摘 要：随着素质改革的不断深入，在教学上更加注重学生德智体美劳全方面的发展。在初中体育教学中，长跑是一项十分重要的项目，它有助于提升学生的身体素质和心理毅力，因此合理的教学方式是十分重要的。但是在实际教学中初中体育课长跑项目仍旧存在许多问题，本篇文章就初中体育中长跑项目的教学策略展开了讨论，旨在提升初中长跑项目的教学质量，提升学生的综合素质。
关键词：初中体育 长跑项目 教学策略
在初中，学生大多处于成长的高速阶段，在这个特殊的阶段要注重对学生身体素质的提升。在初中体育教学中，长跑是一项比较常见的项目，对培养学生的体能、耐力、速度都有很大的帮助。在初中长跑项目中800米和1000米是比较常见的项目，属于中长跑的类型。学生大多数对于长跑项目都不太感兴趣，因为中长跑的项目类型决定了它是一项比较枯燥、单一的项目。但是它对我们的益处也是显而易见的，比如长期的跑步会提升我们的身体素质，让我们拥有一个好的体魄和抵抗力，减少我们生病的概率。长期的跑步会增加我们的耐力，对我们的学习生活都会有所帮助。
一、现阶段初中长跑项目存在的问题
1.老师的教学问题。在初中体育长跑项目的教学中，大部分体育老师存在很多的问题，教学观念仍旧比较传统，跟不上现阶段的教育培养目标，使得教学内容过于单一，课堂过于乏味，很难吸引学生的兴趣。受传统教学观念的影响，初中体育老师在授课上大多数都是固定的模式，先让学生做做热身运动，然后解散自由活动，课堂活动项目较少，使得学生对于体育课堂的观念有误，认为体育课就是去玩的。老师在对于长跑项目进行讲解的时候，大多数还是以单一的老师讲学生听的模式传授知识，使得师生之间形成不了互动式教学，学生的学习效率较差，对于长跑的常识性知识不能很好地掌握，使得在长跑的过程中出现问题。
2.学生的观念问题。在初中长跑项目上，学生对于长跑有一个错误的认识，大多数学生认为“跑步谁不会啊，跑就行了”，使得学生对于老师所传授的知识不太注重，在跑步的时候出现问题学生也不会向自身跑步方法出现问题的方面想。另外一方面，由于长跑项目趣味性比较低，学生对于它的兴趣不高，在学习的时候可能会带有抵触情绪，对于长跑项目没有兴趣，缺乏激情与活力。
3.教学条件的限制。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆随着国家的不断富强，在教育方面的投入越来越多，虽然在一定程度上对于教学环境有所改善，但是农村的教学环境仍然存在很大的问题。尤其在体育教学方面存在诸多的问题，在体育器材方面比较缺失，使得学生在体育课堂上活动用的器材较少，课堂上所能展开的体育项目较少，体育课堂缺乏乐趣，对于学生的吸引力较小。
二、提升初中体育教学中长跑项目的措施
1.对学生进行心理引导，提升学生体育精神。在初中阶段学生处于成长的叛逆期，比较渴望别人的认可。身为老师，我们在教学过程中要紧紧地抓住这一点，在体育教学中慢慢地对学生进行引导，营造出良好的教学环境，激发学生的学习兴趣，提升学生的体育精神。比如我在让学生长跑的时候会调查学生在长跑过程中出现的问题，然后跟学生坐着来围成一个圈平等地交流，让学生自己问我问题，然后我给他们解答；也会让学生提出一些建议，对于提出建议的学生提出鼓励，如果建议是正确的也会给学生一种认可，提升学生对于体育的兴趣。通过这种沟通方式，我与学生之间的距离越来越近，学生在长跑课上也有一个积极的态度去练习。
2.多样的教学方式提升教学的趣味性。长跑项目跟其它体育项目相比更加注重学生的身体素质，而在初中阶段学生的身体素质普遍不是很高，因此在教学的时候要慢慢地提升学生的身体素质，不可过于急躁。在课堂上我们可以通过一些小游戏来慢慢地增强学生的身体素质。我在教学过程中经常在课下学习一些有助于体育教学的小游戏，在课堂上通过这些小游戏来调动学生的积极性，让学生提升自身的身体素质。
3.恰当的评价，提升对学生的认同感。在中考体育考试中，中长跑是其中一个比较重要的项目，占体育考试成绩很大的一部分，因此在日常教学过程中对于中长跑项目要做到正规化，评价合理化，让学生能够得到有效的训练。在教学过程中对于学生的成绩要及时记录，通过对比，对于有进步的学生及时鼓励，对于有退步的学生和成绩比较差的学生及时与他们交流，了解他们在跑步过程中出现的问题，帮助他们解决。对于学生的姿势以及步伐都要加以注意，防止学生在跑步过程中由于姿势的错误产生对于身体的伤害。
三、结束语
根据上文可知，在初中体育教学中长跑项目对于学生是十分重要的，老师在教学过程中要通过改变自己的教学方法和教学理念来提升教学质量，使得自己的教学不仅仅能够提升学生的身体素质，而且能够提升学生的心理毅力，培养学生勇于克服困难的精神，对学生之后的成长具有重要的意义。对于学生的进步要及时给予鼓励，提升学生对于体育的兴趣。兴趣是学生进步的最大动力，可通过在教学过程中加入游戏环节来提升学生的兴趣。
参考文献
[1]徐显锋 小议体育游戏的作用及其在体育教学与训练中的运用[J].民营科技，2017，（5）。
[2]李成明 徐登峰 试析体育游戏在中学体育教学与训练中的作用及运用[J].内江科技，2015，（10）。
论文作者:陈春添
论文发表刊物:《素质教育》2020年2月总第335期
论文发表时间:2019/12/13
标签：学生论文; 长跑论文; 项目论文; 初中论文; 体育论文; 中长跑论文; 身体素质论文; 《素质教育》2020年2月总第335期论文;