谢新生 甘肃省武威市凉州区黄羊镇广场中学 733006
早恋是指发生于20岁以前异性之间的过分依恋行为。当前，初中生早恋现象比较普遍，甚至有些小学生也有写“情书”的。为什么小小年纪就谈“恋爱”呢？这既有客观社会原因也有主观自身原因。
客观社会原因：精神污染充斥影视、广告、书籍，还有“手抄本”，几乎整天围着“爱情”转，有些图片，有些语言，不仅“刺激”，还很“挑逗”，那些情窦初开、良莠难辨的中小学生怎能不受污染？
主观自身原因：正处于青春期的中学生，有时会出现逆反心理，心理上既有独立意识又有依赖性，容易对异性产生好感。
一、学生早恋的动机
1.空虚型：早恋是个别学生在学校的一种精神寄托,他们不喜欢学习，在学校感到空虚、无所事事,谈恋爱成为他们在学校的必修课。
2.彷徨型：有些学习好的学生在学习之余也有一些孤独、彷徨，谈恋爱可以消除这种孤独和彷徨感。
3.寻找刺激型：还有些学生纯粹是为了寻找刺激，和异性交往的目的只是为了在同学们中间炫耀；有些学生同时给几个人写“情书”，且常常会对这些事津津乐道。
4.攀比型：有些学生看到别人成双成对，心理上产生了一种失落感。为了弥补心理上的失落，也会不自觉地给异性同学写“情书”。
5.模仿型：中学生模仿性较强，看到同学谈恋爱，他们就模仿同伴或电视上的一些谈恋爱情节。
二、早恋危害
1.分散精力，影响学业。早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀者，但因为过分好奇、痴迷，使他们沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投入学习。
2.对青少年的心理健康发展极为不利。青少年早恋，自知会受家长和老师的反对，他们就躲躲藏藏、偷偷摸摸，给他们的思想增加了很多负担，影响到心理的正常发展。有的甚至会改变性格，本来活泼、天真的少年，就会变得孤僻、冷淡。
3.出现过火行为，引发犯罪。青少年早恋，大多是由于感情的冲动或是出于对异性的神秘感和好奇心。这种神秘感、好奇心使他们盲目地效仿成人。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但青少年没有经济基础，其经济来源都依托于父母，在没有钱的时候，就会想一些不正当渠道，于是有些学生出现偷盗、抢劫等行为，导致不可弥补的损失，造成青少年心灵上的创伤。
4.涣散意志，影响风气。一个班级出现了谈恋爱现象，如果不能很快地化解，这种风气就会迅速蔓延，谈恋爱的人就越来越多。还有些学生做“媒婆”，专门拉线搭桥，帮助或者制造同学间的恋爱关系。还有一些学生把早恋事当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力，影响到班纪班风。
5.心理、性格严重扭曲。早恋的学生心理表现为暴露型、隐蔽型、炫耀型。暴露型的学生喜欢打扮，每天花很多时间精心打扮，有的学生走路、上课也要照照镜子、捋捋头发。对自己谈“恋爱”的事毫不避讳，且有一种自豪感，久而久之形成一种高傲、目空一切的扭曲心理。隐蔽型的学生喜欢把谈“恋爱”隐藏起来，把每天“谈恋爱”的经过反反复复回忆、回味，把所有的喜、怒、哀、乐、怨都埋在心里。这些学生心理负担过重，久而久之会变得压抑、自私、多疑、嫉妒，很容易造成心理疾病。炫耀型的学生把自己的“恋爱史”夸大宣扬，哗众取宠，这种人往往以交往的异性多少来衡量自己所谓的“魅力”，以此来获得心理上的满足，久而久之性格变得浮夸、好吹牛、虚伪。
三、如何避免早恋
1.要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习，由于经常想着自己喜欢的异性，导致学生上课注意力分散，没心思学习。有关统计材料表明，那些在中学时代就海誓山盟恋爱的学生，大都学业荒废，爱情失败；相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。
2.要注意心理卫生，不看不适宜的影视节目、书籍等，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，树立远大的奋斗目标。有些青少年喜欢夸大自己在对方心目中的地位，认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。经常处在这种对异性的想念中，只能导致学习成绩下降。
3.要正确处理男女生的正常交往，不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上你了，也不要动不动就向人家表达所谓的“爱”，要把这种朦胧的感觉埋藏在心里，作为一种美好的回忆。
4.多参加集体活动，不要与异性单独交往。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊，也能分散你对异性的注意力。
5.正确认识早恋的危害和负面影响，用理智战胜情感，该断即断。
6.及时转移。在早恋情结断掉后，要迅速将注意力集中到学习和自己的兴趣爱好上，每天不断提醒自己，有效控制注意力。若一时不能完全控制，可以短期内将注意力转移到其他相对积极的兴趣爱好上，通过时间来打消这种念头。
论文作者:谢新生
论文发表刊物:《素质教育》2016年6月总第207期
论文发表时间:2016/6/29
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