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摘 要：语文学科是工具性与人文性相统一的学科，这一性质决定了它与道德教育有密不可分的关系。同时，语文新课程理念的根本诉求是充分利用语文课程资源，在语文学科的教学中扎实有效地开展德育工作，所以在语文教学中进行德育渗透是道德教育的最佳选择。
关键词：语文课程 德育渗透 课堂教学
2010年通过的《教育规划纲要》中强调：“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程……把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。”德育是学生全面发展的基础，占教育的首要地位。学生只有在学习过程中接受道德的感染和熏陶，才能培养出正确的世界观、人生观、价值观，逐渐养成完善的人格。中小学正是学生思想价值体系形成的重要阶段，所以在中小学教学过程中进行德育渗透是十分必要的。语文课程本身具有人文性质，它的主要形式和内容的母语也是对本民族在与客观世界相处时所持有的情感、态度以及价值观的记述与表征。所以，语文课程具有独特的情感、态度以及价值观的培育功能，拥有着得天独厚的德育资源。
一、在认字写字中渗透德育
识字和写字教学是最基础的语文教学活动，也是小学语文低段教学的主要内容。在教授学生认字写字的过程中可以设立一定的德育目标。首先在教学过程中，老师要通过讲解汉字的来源和神秘传说让学生产生好奇和尊敬的心理，并且伴随讲解汉字线条的优美与灵动，让学生对汉字产生喜爱之情，进而有效地学习书写汉字。汉字也是汉民族传统文化的一个缩影，它呈现着整个中华民族传统的认知方式、思维模式、价值取向和行为方式等文化心理特征，可以说学习汉字的过程就是学习中国历史文化的过程，在这一过程中也就培养了学生热爱祖国文化的情感，也增强了学生的民族认同感和民族自豪感。
二、在口语交际中渗透德育
语文课程不仅要教授学生文本的学习，也要教授学生如何进行口语交际。口语交际也是新课改的一项重大改革，将“以教师为中心”改为“以学生为中心”。口语交际活动同时也是群体交流活动。在这个过程中，学生必须尊重他人、倾听他人和善意地表达自己才能取得较好的学习效果。所以，在口语交际的过程中就要求对学生进行集体主义和团结友爱方面的道德教育。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时，口语交际教学的过程也是学生构建自己价值观念体系的过程。学生在口语交际中判断是非、识别真伪，在与别人的交流过程中也逐渐产生自己的价值倾向：学习什么、排斥什么、赞成什么、反对什么。口语交际教学是一个漫长的过程，老师也应该在学生的口语交际学习中起引导和调控的作用。
三、在文体阅读中渗透德育
阅读教学是语文教学的重要环节和重要组成部分，它包括课内课文的学习和学生的课外阅读。语文教学的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。德育主要渗透于语文教学的第三维度。语文教材中的课文是精选出的优秀文章，蕴含着丰富的思想教育素材，所以在进行语文阅读教学时应巧妙地进行德育渗透，以达到人文性与知识性的统一。在学习课文的过程中必须要引导学生把握好作品刻画的艺术形象的内涵，教会学生紧扣文本把握对主题的发掘、感悟、评价。除了课内课文的学习，课外阅读也是语文德育渗透的重要途径。课外书籍浩如烟海，质量参差不齐，所以在指导学生阅读时，老师要针对学生的实际情况加以推荐。小学低段学生认知发展水平还不够完善，以形象思维为主。所以建议他们阅读童话故事，童话故事里多种多样的人物形象可以给他们树立道德榜样，让他们在阅读中模仿，潜移默化地接受教育。
除此之外，寓言故事也是极好的德育材料。寓言故事中通常包含极为深刻的寓意或哲理，领会这些人生的哲理，可以使学生变得更聪慧、更睿智。名人名著蕴含着丰富的文化内涵和高尚的人格影响力，在阅读过程中，学生会和作者产生心灵的碰撞、情感的交融。
四、在写作教学中渗透德育
写作即是学生思想情感和生活经验地流露和表现过程，也是其思想情感和生活经验的历练提升过程。所以，写作教学的过程也就是对学生实施德育的过程。写作切忌假大空，所以在写作教学中，首先就是要引导学生表达真情实感，这一要求本身也就是要学生诚实。此外，对作文内容的要求，必须是积极向上的，这就要求学生有健康的思想和阳光向上的生活态度。因此，教学生如何写作，也就是教学生如何做人，二者是紧密结合的。
结语：教师在语文教学过程中应当充分利用教学资源，对学生进行潜移默化的德育渗透，使学生在学习文化知识的同时接受思想道德的感染，形成正确的价值观体系，为养成完善的人格打下坚实的基础。
参考文献
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[2]刘永康 语文课程与与教学新论[M].北京：高等教育出版社，2011：265。
[3]耿俐如 浅谈小学语文阅读教学中德育渗透的途径[J].黑龙江教育学院学报，2016，35，（12）。
[4]祁彩红 中学语文课程教学中的德育渗透研究[J].语文学刊，2015，4。
论文作者:吴茜 黄晓锋
论文发表刊物:《教育学》2018年2月总第137期
论文发表时间:2018/5/14
标签：德育论文; 学生论文; 过程论文; 汉字论文; 过程中论文; 口语交际论文; 语文论文; 《教育学》2018年2月总第137期论文;