摘要：初三的学习主要是以复习为主，为的是冲刺中考，考到自己心仪的高中。所以，每一科的复习对学生们都是十分重要的。由于语文是语言类学科，需要学生们多背多记，使得学生失去了学习语文的兴趣，从而不重视语文复习。因此，本文以提升初三语文复习实效策略的新思考为题展开讨论。
关键词：初三语文复习；实效性；思路研究
学生在进入初三的复习阶段，往往都会感到迷茫和不知所措。初三的总复习应该是学生第一次进行笼统的复习，在复习过程中，教师要帮助学生提高复习的效果，取得更好的成绩，帮助学生进入心仪的高中。但在这个过程中，学生也会面对许多的问题，例如复习的知识偏多，复习后的知识遗忘的快等等问题。随着复习的进行，教师会提高复习速度，以至于有些学生会跟不上教师的步伐。以下几点是提高初三语文复习的实效策略，来帮助学生提高复习效率。
一、给予学生鼓励，创设积极复习环境
由于初三复习存在着许多的难度，学生在复习的过程中，经常会由于复习量大，复习难度大，导致许多学生对语文复习失去了信心。那么，在复习过程中，教师就应当给予学生更多的鼓励和肯定，让学生树立自信。学生拥有了自信心后，会对语文复习更加自信，从而提高了学生的复习效率。在课堂上，当教师对学生进行提问时，可以在学生回答问题后进行肯定的评价，如果学生回答错了问题，教师要注意自己的言行，不要去指责学生，也不要责罚学生，而是要给予学生更多的鼓励，让学生对语文复习充满信心。
初三的总复习十分重要，因此，教师应当注重学生的情绪，同时也要创设积极和谐的复习环境。有许多学生面对初中的总复习会感到紧张，而且初三复习量大，复习难度高，因此教师也应当为学生的复习增添一些乐趣，让学生们进行适当的放松，缓解学生们紧张的氛围。例如，教师可以将学生分成若干个小组，在进行一周的复习后，教师可以组织一场小组PK来进行检测，在比赛后，教师可以选出复习情况最好的小组进行奖励，并鼓励其他小组继续努力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在这种轻松和谐的学习氛围中会大大的提高学生的复习效率。因此，在复习过程中，教师要给予学生更多的鼓励，以及创设一种适合于学生积极复习的环境来帮助学生提高复习效率。
二、关注考纲及考试动态的变化
如今的中考、高考都在进行着改革，每一年的题型都会发生着变化。那么在复习过程中，教师要时时刻刻都关注着考纲以及考试动态的变化，及时的帮助学生复习知识点，为学生做出正确的指导。语文是一门语言性学科，语文的知识不单单是在课本上，许多知识也是需要从课外中进行积累和补充的。随着近几年题型的变化，考试内容的增加，语文中考需要学生拥有更高的语文素质，因此，这就需要教师来帮助学生提高语文素质。语文考纲中，会给出考试的大概方向和题型等，教师要对考纲中所提到的内容进行全面的分析，让学生做到有备无患。除此之外，教师也要时时刻刻的关注着考试动态。语文考试与我们身边的道德故事以及政治时事等都有着联系，所以教师要及时的为学生讲解这方面的知识，在考试中，学生也不会手忙脚乱。因此，教师要时时刻刻都关注着考纲以及考试的动态变化，为学生们筛选出复习的重点，减轻学生们的复习压力，提高复习效率。
三、为学生制定合理的复习规划
在复习的过程中，学生的角色是学习者，教师的角色是指导者。在复习中，指导者对学习者的指导是十分重要的。通过指导者的指导，学习者可以了解到什么是复习的重点，难点，这样会大大减轻学习者的复习压力。作为指导者的教师有着引领学生复习方向的作用，除此之外，教师还要帮助学生制定一份合理的复习规划。教师可以制定出大的复习方向，为学生们提供一些复习的方法，再让学生们制定出适合学生自己的复习规划。例如，在未来一周内，教师要带领学生进行初二下册课本中的古诗词进行复习，那么这就是教师复习的大的方向。教师可以给予学生一些巧记古诗词的方法来帮助学生，学生按照教师的复习方向来制定自己的复习计划，比如每天背出两首古诗词以及书下注释。这样合理的复习计划会帮助学生进行有规律的复习，以避免学生在复习中出现手忙脚乱的问题。因此，制定一份合理的复习规划在复习中是十分重要的。
四、教学生一定的复习方法
由于初三的总复习量较多，难度较大，因此，掌握良好的复习方法是十分重要的。但由于初三的学生都是第一次经历这么大的总复习，对于复习也没有任何经验，所以，在复习的过程中，教师应当教学生一些复习方法，帮助学生提高复习效率。例如，在复习古诗词的时候，一定要借助作者的背景和简介以及诗词的翻译进行背诵，这样不但可以加深学生对古诗词的记忆，还可以帮助学生加深理解。在复习过程中，学生与学生之间也应当相互学习、相互帮助，在对方的身上借鉴一些方法，避免一些错误等。因此，学生之间的合作学习在复习过程中也是十分重要的。与此同时，教师也要对学生的复习方法进行指导，给予学生一些适合他们的复习方法。所以，在复习过程中，教师要教给学生一些复习方法，帮助学生提高复习效率。
结束语
在初三的语文总复习中，教师要与学生保持着密切的联系，教师要时时刻刻关注着学生的学习状态和心理变化，更多的给予学生鼓励，教给学生们一些合理的复习方法，帮助学生制定合理的复习规划，帮助学生提高复习效率，考入心仪的高中。
论文作者:刘晓飞
论文发表刊物:《学习与科普》2019年41期
论文发表时间:2020/2/27
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