河北省秦皇岛市抚宁区第二中学 066300
摘 要：自从新一轮基础教育改革以来，我国教育在不断进步，培育了各方面的人才，为国家社会经济的发展作贡献。美术鉴赏与创新能力的发展一直是教育中的重要问题，推动学生在美术鉴赏与创新方面能力的提升，有助于陶冶学生的情操，培养学生的道德品行。因而，加强新课改下对美术鉴赏与创新能力发展的研究，对我国教育的进一步发展具有十分重要的实际意义。本文对新课改下提升美术鉴赏与创新能力进行探讨并提出一些合理化建议。
关键词：新课改 美术鉴赏与创新能力 策略研究
目前，美术鉴赏与创新能力在我国的各阶段教学中都没有受到太多的关注。加强新课改下提升美术鉴赏与创新能力的研究，对学生的思想进步、道德情操的陶冶与创新意识的加强都具有十分重要的实际意义。因此，推动在该方面的研究，提出相关的切实可行的有效策略，并加紧落实是目前新课改下提升美术鉴赏与创新能力的重要讨论话题
一、新课改下提升美术鉴赏与创新能力目前存在的问题
1.相关人员重视程度不高。重视程度对于任何事情的发展推动都是具有十分重要的实际意义的。新课改下提升学生的美术鉴赏与创新能力，前提就是教育方面的重视、学校的推动和有效落实。但是，现在的教育体系过于重视文化课程，在美术鉴赏与创新能力方面对学生的重视程度明显不足，很多艺术课都被文化课所取代，这是阻碍学生美术鉴赏与创新能力发展的重要原因，也是重大问题。
2.教学目标不明确。教学目标的明确程度对于学生在美术鉴赏与创新能力的学习上有重要帮助。但是现在的教育情况是即使有了这方面的教学课程，涉及的内容以及教学也都很浅，更不谈什么教学目标，成为了一种可有可无的课程。因此，在教学目标的明确方面，相关教育部门以及校方领导还是要加大重视程度，推动该课程的有效落实与发展。
3.创新意识薄弱。创新能力的培养对学生的终身发展至关重要。在新课改下提升学生美术鉴赏与创新能力，就是需要增强学生的创新意识。培养学生的创新意识，需要教师有创新能力，从而能够带动学生并在美术鉴赏与创新能力方面进行刻意培养。但是，显然目前的美术鉴赏与创新意识这块还是较为薄弱，往往都是任务式地完成教学任务，缺乏创新意识。
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二、研究新课改下提升美术鉴赏与创新能力的必要性
1.有助于提升学生的美术鉴赏能力，陶冶情操。研究新课改下提升美术鉴赏与创新能力，是为了推动该方面教育的发展，提出有效的措施并落实。通过对美术鉴赏与创新能力的重视，可以有助于提高学生的鉴赏与创新能力，陶冶学生的情操，对学生的品性培养也具有十分重要的意义。
2.有助于推动创新能力的提升。创新能力的增强对于学生的发展具有十分重要的作用。加强对美术鉴赏与创新能力的研究，培养学生的创新意识，拓展学生在创新方面的思维，从而有助于提高学生的创新能力。学生创新能力的提升，能够帮助其在各行业发挥有效的作用，为社会更好地服务，也实现自身的价值。
3.有助于提高我国新课改的成果。新课改已经实行多年，也已经为我国作出了重要贡献，培养了一批又一批的高端人才，为我国的社会经济发展服务。因此，加强新课改下对提升美术鉴赏与创新能力的研究，可以有助于提高我国新课改的成果，更好地为我国社会经济发展服务。
三、新课改下提升美术鉴赏与创新能力的策略
1.加强相关方的重视。加强相关方的重视程度，对美术鉴赏与创新能力的提升具有十分重要的实际意义。重视程度的加强，相关的策略措施才会不断提出并且有效落实。因此，要通过多方面宣传的形式，提高社会各界对美术鉴赏与创新能力培养的重视程度。也需要相关学者加强研究，提出更多切实可行的策略，从而帮助提高各相关方的重视程度，推动新课改下美术鉴赏与创新能力的提升。
2.明确教学目标。教学目标的明确有助于帮助教师提高该方面的思维意识，从而更好地培育学生。学生也可以根据明确的目标进行科学有效的学习。因此，在课程的设置中，要注意目标的明确性，通过各种形式达到提升学生的美术鉴赏与创新能力的目的。教学目标的明确，需要结合班级学生的实际情况，制定科学合理的任务，并且任务要重视到学生鉴赏能力与创新能力的培养。
3.提高创新意识。创新意识的提高，不仅仅是学生，还有教师和校方。提高多方面的创新意识，才能让美术鉴赏与创新能力的培养措施，更多更有效，让一切创新的源泉充分涌流。因而，在各方面的创新意识提高中，需要加强相关的创新意识培养，在各种任务中锻炼创新意识，拓展思维，从而逐步提高创新意识。
新课改下美术鉴赏与创新能力的提升，一直是我国各阶段教育中的薄弱点。我国现行的教育体系过于重视对学生文化课知识的教学，在美术鉴赏与创新能力方面尤其匮乏。因而，加强对该方面的研究，有助于提高各相关方的重视程度，从而明确教学目标，增强学生的创新意识，推动我国教育的全面发展，为国家培养更多更全面的人才。
参考文献
[1]张春雷 浅谈新课改下高中美术鉴赏教学的问题及对策[J].美术教育研究，2018，（14)，179。
[2]徐慧 张延伟 探究新课改背景下高中美术教学存在的问题及相应策略[J].中国校外教育，2018，（14)，13。
[3]李利槐 新课改背景下美术鉴赏课教学研究[J].西部素质教育，2018，4，（23)，255。
论文作者:李松霖
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年8月总第310期
论文发表时间:2019/7/16
标签：创新能力论文; 美术论文; 新课改论文; 学生论文; 创新意识论文; 重视论文; 程度论文; 《教育学文摘》2019年8月总第310期论文;