摘 要：《生物课程标准》把提高生物科学素养作为基本理念之一。“生物学素养”主要是指参加社会活动、经济活动、生产实践活动和个人决策时所需的生物学概念及科学探究能力，包括理解科学、技术与社会的关系，理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。
关键词：高中生物 科学素养 培养
一、模拟生物学家的探究情境，加深学生对科学本质的理解
在利用生物史培养学生科学素养的过程中，如果只让学生浏览了解生物学家科学研究的大致过程，学生难以真正理解科学的本质。模拟生物学家的探究情境，再现生物学家的实验设计和操作，让学生亲身体验和感受科学探究过程，有助于学生了解实验设计的基本思路、掌握科学研究的一般方法、养成正确的科学态度，使学生在“学科学、做科学”的实践中逐步形成科学探究的能力，从而达到科学素养教育的目的。
这种知识的学习过程,符合科学发展的本来面目,也与学生的心智发展规律相吻合。中学生的神经活动的兴奋过程强,抑制过程弱,他们富有热情,情感体验易受外因影响,尤其是在一定的情境之中情绪易受感染。教师若将发展史内容中蕴含的积极情感通过声情并茂的讲授,又将音乐图画的情感渲染纳入创设的情境之中,更能让学生愉快地接受。
二、培养学生养成敏锐的观察力和认真思考的习惯
遗传学奠基人摩尔根利用果蝇作试验材料，在红眼果蝇中奇迹般地发现一只白眼果蝇，敏锐的观察力和认真思考的习惯和良好的科学素养，使他继续研究，终于证明了基因位于染色体上，而且发现了遗传学第三规律。
免疫学奠基人詹纳，发现挤牛奶的女工不患天花病，进一步研究，他发明了种牛痘可以预防天花病，开创了近代免疫学的先河。一战后的一天，弗莱明正在观察菌种的生长情况，突然发现，一个培养皿中原来生长的金黄色葡萄球菌变成了青色的霉菌，而且凡是与青色霉菌接触的地方，金黄色葡萄球菌就变得半透明，最后完全裂解了，培养皿中呈现出干干净净的一圈。良好的科学素养使弗莱明意识到可能出现了了不起的东西，进一步研究，他发现了青霉素，于1945年获诺贝尔医学奖。
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三、引导学生的探究能力
高中生物教学应摆脱应试教育的阴影，加强科学探究，包括生物学的基本操作技能，搜集与处理信息能力、实践能力、观察能力、解决问题能力及思维创造能力等，注重学生实践应用能力的培养。一方面，在学生已经具备一定操作技能的基础上，选择学生感兴趣并且与教学内容相关的项目进行研究，研究课题可由教师或者学生拟定完成。例如“调查人类遗传病”、“蜘蛛如何结网”、“校内植物的光能利用”、“农田植物种群密度”等。在活动过程中，可提高学生的比较分析及观察能力，树立科学教育观念，培养学生实事求是的科学态度与科学品质。另一方面，引导学生多参与科技活动，辅导学生参加制作竞赛或者知识竞赛等，在参赛过程中提高学生的素质能力，尤其培养学生的合作精神与集体观念，增强竞争意识与能力。经过各种探究性实验及调查活动，教师还应引导学生进行科学总结，让学生学会写实验报告、实习报告、科学小论文及调查报告等，真正将探究课题落到实处。
四、重视学以致用，关注学科发展动向及成果
生物学科的内容与生产生活实际有密切的联系，学生必须能利用所学的知识解释生活中的生物常识，解决生产中的实际问题。
如糖尿病、镰刀型细胞贫血病、脂肪肝等病理问题，提高大棚作物产量、杂交育种、合理施肥、生态农业等问题。同时，生物学作为21世纪发展最为迅猛的学科，基因工程、细胞工程、生物膜应用等都是学科发展的前沿课题，并正在为人类社会带来巨大的社会效益和经济效益，要深入理解这些知识的教材内涵并能合理运用。有条件的学校可以组织学生订阅有关生物学的杂志、报刊并浏览相关网站，收集、整理与生物学内容密切相关的最新生物研究成果，并对研究成果展开评价。
五、培养学生的逻辑思维能力和语言表述能力
写实验报告或论文是培养学生逻辑思维能力和语言表述能力的绝好途径。对中学生来说，一旦通过自己的努力，写出一篇像样的实验报告或论文，将终身受益。为什么古代的科举制度考试时，一篇文章定终身；为什么大学毕业、硕士毕业、博士毕业要写毕业论文；论文质量的优劣，在一定程度上反映一个人的逻辑思维能力、语言表达能力等。指导学生书写论文要注意以下几点：
1.关注书写格式，做到内容和形式的统一。
2.学会逻辑排序，做到思想和表达统一。
3.自主掌握学习工具，做到科学方法和内容的统一。
在平时的教学中一定要注意培养学生逻辑推理的严密性和思维想象的创造性。高中教材中孟德尔的“假说－演绎法”就是一个典型案例。
参考文献
[1]刘文胜 王建伟 高中新课程背景下学生生物科学素质的培养[J].福建教育学院学报，2008，（9）。
[2]蔡凤兰 浅析高中生物新教材[J].希望月报（上半月），2007，（11）。
[3]张晶 开展生物课外活动 培养学生科学素质[J].科技信息（学术版），2008，（28）。
论文作者:赵克平
论文发表刊物:《素质教育》2017年5月总第234期
论文发表时间:2017/6/27
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