摘要：高等院校作为市场化浪潮中智力及高端产品的输出方，但由于一些客观原因，比如产品转化效率低，产品研发周期长等，导致高校智力资源没有得到很好的利用，除了很小一部分比较成熟、经过较长时间检验的有显示度的先进技术外，大部分的先进技术依然只活跃于实验室中，离大规模推广应用，进入市场，产生一定的经济效益还有很大的距离。为有效解决高等院校的智力资源与社会产业资源对接通道问题，降低相关各方的人力、财力和时间成本，课题组经过深入研究，提出依托“互联网＋”思维，以“有效应用高等院校成熟技术，快速方便解决中小型企业实际问题”为宗旨，构建了高等院校微技术交易转化平台的建设方案。
关键词：高等院校；“互联网+”思维；微技术；转化平台
1引言
李克强总理在2015年政府工作报告中提出，推动大众创业、万众创新，培育和催生经济社会发展新动力，报告指出，要依托“互联网＋”平台，集众智搞创新，厚植科技进步的社会土壤，打通科技成果转化通道，实现创新链与产业链有效对接。而高等院校是知识和智力资源最为集中的地方，是创新创业的最前沿。但一方面高等院校长期处于象牙塔内部，专注的领域与企业有所区别，高校与企业的联系还不够紧密，人际渠道还不够畅通；另一方面，绝大多数企业需要的并不是某一孤立的技术成果，更多是对企业现有产品存在的技术问题寻找解决方案，并能够持续升级换代。这种需求往往不是一次技术对接或一个技术类别就能解决，需要一个长期、方便的对接渠道，对于高校的初创技术型企业，或者社会上的中小微企业，无论是前者寻求市场资源，或者后者寻求技术资源，都缺少专门人力、财力去开拓建立相应渠道。这也就是当前高等院校的智力资源与社会产业资源对接通道薄弱的原因。
为有效解决这一问题，降低相关各方的人力、财力和时间成本，课题组经过深入研究，提出依托“互联网＋”思维，以“有效应用高等院校成熟技术，快速方便解决中小型企业实际问题”为宗旨，构建高等院校微技术交易转化平台的方案。平台依托校内强大的技术和人力资源，通过网站，手机APP等形式将高校工作室和技术团队的“微技术”和寻求技术资源的中小型企业的“微需求”有效的对接起来，建立一个高校智力资源到企业技术需求的对接通道，为双方提供便捷服务。
2高等院校微技术交易转化平台的概念及运行机制
（1）高等院校微技术交易转化平台的概念
高等院校微技术交易转化平台指的是利用“互联网+”思维，融合高等院校学生或创业团队的技术力量，打造一个基于微技术的交易转化平台，平台一方面对接院校一些具有技术的个人或者团队，另一方面与社会中中小企业或者校园中有相关技术需求的个人或团队对接，使双方有一个沟通和对话的平台，并能通过这个平台来进行一系列的交易，比如技术互助、酬金打赏等。
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打造这一平台的主要意义在于打破当前高等院校的智力资源与社会产业资源对接通道薄弱的现象，使得企业或团队可以很方便的找到低成本、可信任的任务接收者，并出色地完成任务，同时，也给高校内有一技之长且愿意付出时间和精力去接受任务，拿到一定酬金的同学一个很好的发挥平台，通过这一平台，不仅可以使双方建立长期有效的沟通模式，也可以建立高校智力资源库，甚至可以将这一资源库作为校招的参考资料。
（2）高等院校微技术交易转化平台的运行机制
参与平台运行的有用户和管理人员，其中用户又可以分为微技术提供者（任务接收者）和微技术使用者（任务发布者）。平台的所有使用者均需要申请个人账号，并通过网站后台的实名认证或学生认证。
对于微技术提供者来说，他们可以在个人主页内进行店铺的设置和装修，对自己所擅长的领域进行说明，可以上传自己曾经做过的案例，进而吸引用户对其进行雇佣。对于微技术使用者来说，他们可以直接在主页发布自己的需求，需求的发布模式有两种，一种是酬金固定模式，此模式固定酬金，当有用户接收任务并完成后，直接按照给定的酬金支付即可，另一种是“招标”模式，也就是给出一定的酬金范围，在平台进行招标，有愿意接收任务的用户可以给出自己可接受的薪酬，由任务发布方决定将任务派给谁。
平台管理人员主要在后台监控数据和完成用户的各种申请审核，如实名认证和学生认证审核，任务发布的审核。同时管理人员也可以将一些优秀的作品和用户推荐到首页进行展示，对用户进行鼓励。
3高等院校微技术交易转化平台设计要点及特点
考虑到平台的特殊性，在设计时应充分考虑和注意以下几点：
（1）平台立足于高校，辐射高校学生和社会中小企业，所以大部分用户并没有严格的受制于公司规定，因此，提供一个方便的沟通渠道显得至关重要，所以设计过程中一定要注意平台的交互性设计；
（2）一定严格核实用户的个人身份和学生身份，特别是技术提供方。正是因为平台立足于高校，所以增加了任务发布者和接收者双方的信任度。只有严格审查用户提交信息的真实性，才能保证平台健康、可持续的发展；
（3）不同终端应有不同终端的特点。手机客户端是个人用户实时便捷地参与到平台任务的发布和获取的关键渠道，相对于电脑端，手机端能够让用户在更多的场合下参与到平台中来，具有更多的主动性和易用性，比如主动的发送通知，比网页更舒适的交互体验等。PC端支持键鼠操作，更便于数据输入。
（4）平台依赖于高校丰富的智力资源及人力资源，具有线上线下灵活互动、交易酬金不只局限于金钱、非盈利公益性质等特点。
总之，高等院校微技术交易转化平台能为高校智力资源和社会产业资源提供了很好的对接通道，充分利用高等院校的智力资源，又可以在一定程度上打开校园人力市场。
论文作者:于淼 李晨光 胡南
论文发表刊物:《信息技术时代》2018年5期
论文发表时间:2019/3/5
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