基金项目：武汉工程大学研究生教育创新基金项目（项目编号：CX2018223）
摘要：“00后”大学生入学一年来逐渐融入了高校的校园生活，对社会的责任意识的思考应当进入其认知领域。“00后”大学生步入成年，开始独立生活，树立正确的社会责任意识是社会共识。“00后”大学生社会责任意识行为发生来自于学习知识的内化，课外实践的外化，思想政治理论课的教化。
关键词：“00后”大学生；社会责任意识；行为发生路径
“00后”大学生就是2000年以后2010年前出生的，2018年开始进入高校成为大学生的社会群体。目前，“00后”大学生入学一年来逐渐融入了高校的校园生活，对社会的责任意识的思考已经进入其认知领域，这既是其学习的结果，也是社会发展进步的要求。“00后”大学生社会责任意识行为发生顺应了社会的需要，是时代的进步力量。但其社会责任意识行为发生不是偶然的，是社会责任和使命必然要求。
一、“00后”大学生社会责任意识行为发生的现实意义
1.有益提升“00后”大学生抗挫折压力的能力
“00后”大学生大多生活在“421”家庭，生活条件优渥，受祖辈和父辈的爱戴尤其明显，经历的社会磨砺较少。同时“其正处于中华民族发展的最好时期，社会财富比以往任何时候都要丰富，人们的生活水平以往任何时候都要提高，人们的幸福感、获得感、安全感指数不断攀升。“00后”大学生正是在这样的时代环境中成长起来的，受到社会挫折和压力与以往年代的大学生相比，相对较少，挫折和压力的承受能力也相对较弱。但“00后”大学生社会责任意识行为发生为有力地提升了其的社会责任能力，有责任能力就意味着有担当、有使命。在面临挫折和压力时才更容易体现出“00后”大学生的责任担当能力，这对提升“00后”大学生抵抗挫折和压力的能力十分重要。
2.有益提高“00后”大学生为社会贡献的能力
“00后”大学生是当然社会最为关注的重要社会群体，“作为社会的特殊群体，不仅是新时代社会主义事业的建设者和接班人，更是未来社会主义事业的设计者和创造者。”社会主义事业建设需要一代又一代人的努力奋斗，“00后”大学生与社会主义事业建设的关键期同频共步，是社会主义事业发展的重要人才来源。“00后”大学生社会责任意识行为发生对社会发展有着重要的推动力量。社会发展需要其树立正确的社会责任意识，具备社会责任能力，承担社会责任使命。“00后”大学生社会责任意识行为发生是其责任行为的基本前提，是为社会贡献做好的准备。
3.有益增强“00后”大学生自身发展力
“00后”大学生与以往年代的大学生群体相比较，他们知识储备量丰富、个性更加张扬、自我意识更强烈、行动能力更迅捷等。其社会责任意识行为发生更有助于其自身发展力的增强。这种发展力本身就要求其具备社会责任意识，承担相应的社会责任，履行相应的社会义务，才能在认识和改造世界的过程中发挥个人优势，将世界建设成为人类适宜的、幸福的美丽生存空间。社会责任意识行为发生是一种可塑造的能力，“00后”大学生本身正处在可塑期，世界观、人生观、价值观稳定成熟的关键时刻，所以社会责任意识行为发生为塑造“00后”大学生的人格、魅力、三观有着积极意义。
二、“00后”大学生社会责任意识行为发生的原因分析
1.“00后”大学生自身知识增长的结果。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆“00后”大学生社会责任意识行为发生是其自身努力的结果。“00后”大学生生活的时代是知识、经济大爆炸的时代，有着无比优越的学习环境。对知识探求途径远远也超越了以往年代的大学生，传统的知识探求方式已不能满足“00后”大学生对现代知识的追寻，通过国内外旅游学习增长“00后”大学生眼界和见识，通过网络新媒体提高了其知识储备，极大地拓宽了知识面。“00后”大学生知识的增长为他们带来了更多的思考，也为其社会责任意识行为发生奠定了知识的力量。在一定程度上，“00后”大学生自身知识增长为其社会责任意识行为发生带来了最直接的影响。
2.社会对“00后”大学生承担责任的要求。习近平总书记提出：“中国特色社会主义进入了新时代，”这个新时代对全体社会成员有着新要求，要在新的征程上不断努力奋斗，实现中华民族复兴的伟大中国梦。“世界正处于大发展大变革大调整时期，”也处于世界之未有的大变局之中，社会发展面临的不确定性因素有所增加，要求全体社会成员共同肩负历史使命，承担历史责任，在历史潮流中砥砺前行，不忘初心，牢记使命，为建成社会主义现代化强国的中国梦努力拼搏、勇攀高峰。社会对“00后”大学生承担责任的要求是其生存与发展的基本条件，也是其社会责任意识行为发生的重要基础。
三、“00后”大学生社会责任意识行为发生的路径探析
1.要促进“00后”大学生学习知识的内化
“00后”大学生的知识储备量已经达到了一定程度，在学好专业知识的基础，应加强对思想政治教育理论课程学习知识的内化。毛概是学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本立场和主要观点，内化为坚定理想信念、坚定中国特色社会主义共同理想；思修法基是学习“00后”大学生成长过程中面临的思想道德与法律问题，旨在对世界观、人生观、价值观以及道德观和法治观的学习，内化为个人思想道德修养。马原是学习马克思主义对人们认识世界、改造世界和创造人类美好生活的的世界观与方法论。史纲是学习中国仁人志士和人民大众为救亡图存和实现中华民族复兴的中国梦而艰苦奋斗的历程。通过学习，促使“00后”大学生将思想政治教育知识理论内化于心，外化于行。
2.要加强“00后”大学生课外实践的转化
“00后”大学生不能仅满足于对课本知识的学习，还应主动参与课外的实践活动，在课外实践活动中检验真理，发现真理。课外实践是其获得实践知识的重要途径，“00后”大学生在理论的指导下，运用所学的知识，在实践活动过程提高认识，进而加强其进行新的理论学习，周而复始，促使其将理论知识转化为实践过程，在实践中提高其获取丰富知识的能力。加强“00后”大学生课外实践的转化是对其理论知识的实践验证，帮助其社会责任意识行为发生成为现实。加强“00后”大学生课外实践的转化的实质就是使其通过实践活动，提高其社会责任意识，促成社会责任意识行为发生的实际行动。
3.要加强思想政治理论课对“00后”大学生的教化
思想政治理论课对“00后”大学生教化是通过思想政治理论课的教授，使其得到感化。“00后”大学生成熟稳定的先进思想不会自主形成，必须在思想政治理论课教授下才能形成。正如列宁所说：“社会主义学说是由革命的社会主义思想家创立的，工人的社会民主主义意识只能从外面灌输进去。”也就是说，“00后”大学生社会责任意识行为发生需要思想政治理论课教授，才能形成其社会责任意识，进而促使社会责任意识的行为发生。因而，加强思想政治理论课对其的教化，在“00后”大学生社会责任意识行为发生过程中具有重要的作用。
参考文献
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[2]习近平.十九大报告[N].人民日报,2017-10-28
[3]列宁.列宁选集(第一卷)[M].北京:人民出版社,1995:6.
论文作者:赵杰 杨嘉旭
论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月35期
论文发表时间:2019/8/8
标签：大学生论文; 社会论文; 责任意识论文; 发生论文; 知识论文; 政治理论论文; 能力论文; 《知识-力量》2019年9月35期论文;