（2新泰市第二人民医院肿瘤科 山东泰安 271219）
（3泰安市医疗器械维修管理站电子室 山东泰安 271000）
（4山东省泰山疗养院医学影像科 山东泰安 271000）
（5宁阳县伏山镇卫生院医学影像科 山东泰安 271408）
（6莒县人民医院城阳分院B超室 山东日照 276500）
【摘要】医学影像技术专业是横跨两个门类的专业，既属于医学范畴，又属于理学范畴，在医学领域中是一个分支，在医疗系统中，却又那么重要，实践性比较强。教育部门把医学影像专业分为医学影像学和医学影像技术两个专业，培养方向目标不同，卫生计生部门对国家执业医师资格考试准入条件严格要求限制，医学影像技术专业不允许报考国家执业医师资格考试，导致现在医疗卫生系统重诊断，忽略技术的现象。针对现实情况，我们来分析研究医学影像技术专业在教学和工作中的重要性，找出问题，提出有针对性的具体解决措施。
【关键词】医学影像技术；问题；教学；工作；措施；建议
【中图分类号】R445 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2018）10-0334-02
当今社会的快速发展，医学专业领域的要求也快速提高，随着人工智能的出现，医学影像诊断及技术水平也面临着巨大的挑战，要想提高影像诊断水平，首先要重视医学影像技术在工作中的体现。
医学影像技术是医学与理学两个专业门类的下属专业方向，涉及学科及专业有：基础医学、临床医学与理学、生理学、病理学、药理学、内科学、外科学、妇科、儿科、皮肤病性病学、耳鼻喉学、人体解剖学、人体断层解剖、医学影像学、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像成像原理、医学影像图像处理、物理学、电工学、电子学、介入放射学等以及各种设备（X线、CT、MR、US、DSA、LA、PPK/LASIK、核医学等）系统性的认识。
1.医学影像技术存在的问题
1.1 教学中
1.1.1本科和专科教材版本多而不统一，尤其高职高专教材，且教材内容相对陈旧、落后，更新缓慢，跟不上医疗技术快速发展的步伐。
1.1.2教学课程时间短，大型贵重医用设备接触比较少或者是不接触，教学实践课程简单，学生缺乏实践技能的操作机会。
1.1.3医学影像技术专业在全国卫生专业技术资格考试和全国医用设备使用人员业务能力考评这两种考试中，指导用书内容、题库答案不一致，部分知识点与教科书内容不统一，出现矛盾现象。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
1.2 工作中
1.2.1医疗卫生单位，普遍存在一种现象，那就是：重视诊断医师，轻视影像技师。认为：医学影像技术要求低，找个其他职工培训一段时间，谁都可以干。 就目前而言，三级以上医疗机构的医学影像科都分为诊断组和技术组，基层医疗卫生单位和部分相对落后的县级医疗机构依旧诊断技术一起干，后者占多数。
1.2.2影像技术人员积极性不高，对图像处理、影像质量、质量控制等要求不高。
2.医学影像技术改进措施
2.1 教学中
2.1.1教育部规定各大高校按照本科和专科不同层次统一规划编写教材并征订教材，医学教材内容及考试大纲要及时更新。
2.1.2延长专业课程教学时间，与附属医院或者协作医院团结紧密合作，相应延长或者增加学生见习时间，让学生提前尽早熟悉大型医用设备的操作流程，并且能够熟练操作，接收正规培训和学习，为将来毕业后在医疗卫生单位能够快速进入角色打好坚实的基础。
2.1.3整合医疗教育资源，把全国卫生专业技术资格考试和全国医用设备使用人员业务能力考评这两种考试的编委人员进行整合，重新对指导用书和题库进行校对，真正做到：统一内容、统一题库、及时更新。
2.2 工作中
2.2.1首先，要提高认识，医院医学影像设备随社会的进步，更新比较快，由原来的普通X线向数字化转换，再向人工智能转换，设备越来越先进，要对影像技术员进行统一不定期培训，接收先进理念及知识，从而保证优质的图像质量，医学影像科这么多的大型设备，能够占据全院固定资产的三分之一以上，更应该要有强烈的责任心；其次，影像诊断的结果准确与否，很大一方面是图像质量、体位设计、投照条件等诸多因素决定的，所以，我们应该严谨细致的工作，做好每一个细节步骤，杜绝出错，避免失误，更好的为人民服务。
2.2.2所有从事医学影像技术岗位的工作人员都要持证上岗，严格按照国家政策法规，依法执业，相关部门要加大对专业技术人员资格的监督监管力度。
3.建议
3.1 把医学影像技术专业具体明确划分为一个学科。
3.2 拓宽医学影像技术专业的上升渠道，在研究生层次设立医学影像技术专业研究方向，并增加该专业的招生名额；明确医学影像技术专业为二级学科的重要地位。
3.3 医、药、护、技四种体系，前三种执业资格的资格类别都是准入类，技术类职业资格的资格类别则是水平评价类，希望能够把技术类职业资格改为执业资格，资格类别由水平评价类改为准入类，这样，技术类准入条件相对提高，有利于四种体系能够保持平稳和谐的发展。
3.4 把医学影像技术专业纳入住院技师规范化培训，可以要求应届或往届毕业生参加住院技师规范化培训，取得住院技师规范化培训合格证书并在基层医疗卫生单位工作的，可以提前一年报考中级职称考试。
3.5 基层医疗卫生单位医学影像技术专业工作人员从事医学影像岗位，取得该专业相关资质证书，建议：县级卫生计生行政部门进行备案，给予其初步诊断报告的权利。
3.6 提高对医学影像技术的认识，各省市医学会开设医学影像技术分会，县级成立基层分会，填补医学影像技术分会的不足，吸收该专业的人才，充实壮大队伍，指导进行业务交流并学习探讨新的技术。
【参考文献】
[1]窦艳.医学影像技术教学探讨[J].养生保健指南：医药研究，1006-6845；2015；vol.000；no.021；p.42-42.
[2]王骏.迅速发展的医学影像技术[J].影像技术，1001-0270；2002；vol.000；no.002；p.37-40.
[3]陈建新.医学影像技术人才现状与培养探讨[J].医疗卫生装备，1003-8868；2007；vol.028；no.003；p.63-66.
论文作者:杨学磊1,李洪腾2,陈兆涛3,王金凤4,王达5,郭
论文发表刊物:《心理医生》2018年10期
论文发表时间:2018/5/2
标签：医学影像论文; 技术论文; 专业论文; 泰安论文; 山东论文; 医疗卫生论文; 设备论文; 《心理医生》2018年10期论文;