西安高新第一幼儿园 赵芡苒
摘要：绘本阅读是近些年来新出现的一种阅读方法。利用绘本进行教学可以有效的提升孩子的学习兴趣和效率，而且这种新型的教学方法也更加符合新时代的特点，能够让孩子在这个启蒙学习的阶段提升自己的综合素养，我想这对于他们以后的学习生活都有着很大的帮助。近些年来，社会各界对于学前教育的关注程度越来越高，作为新时代的幼儿园教师，我们也要调整教学方法，找到最适合孩子年龄特点的教学方法。
关键词：绘本阅读；学前教学；高效教学
针对于当前阶段的学前教育来说，就是一定要去注意调整自己的教学方法，提升孩子的综合素养，学前阶段主要还是为以后学习打基础的阶段，这个时候孩子们的年龄都比较小,不能过过早的让他们接触到了传统的应试教育，让孩子每一天都是重复机械的写作业。提升孩子的各项能力是这个时候教师的教学目标，阅读能力对于孩子来说十分的重要，不管是在哪一个科目的学习过程中，阅读能力都是孩子能够提升自己的关键，语文英语这种语言学科其中阅读的重要性不言而喻，其他的学科在审题或者其他资料的了解过程中孩子也需要有了一定的阅读能力。所以在幼儿园的教学阶段，教师一定要让他们在这个学前的时候有着一定的阅读基础，本来也就幼儿园体验式绘本阅读教学做出几点讨论。
一、利用绘本阅读提升孩子的学习兴趣
其实幼儿园阶段的孩子年龄都比较小，这个时候想让他们去安安静静地阅读一篇文章十分的困难。活泼好动是孩子们的天性，作为新时代的教师，要去尊重孩子这样的天性，调整自己的教学方法，做到高效教学，但是在教学的过程中也不能够忽略对于孩子基本的训练培养。学前阶段提升孩子的学习兴趣是要求他们高效学习的关键所在，对于孩子运动能力的培养也是这样。能够利用绘本书的阅读提升孩子的学习兴趣,让他们在学前阶段喜欢上了阅读，能够在幼儿园的时候就有一个主动阅读的意识。我想这对于孩子阅读能力的提升有了很大的帮助。绘本阅读材料的出现，正是给教师提供了一个好的教学方法，利用绘本上丰富多彩的图片和插画可以很好的吸引学前阶段孩子的学习兴趣，孩子一旦对于阅读产生的学习兴趣，那么他们就会在以后学习的过程中更加具有主动性。
例如，之前我就要求孩子们去阅读中国的四大名著，但是考虑到孩子们年龄比较小，很难静下心来去阅读文字内容，而且他们这个时候并没有一定的阅读基础，对于名著的阅读很可能会有很大的困难.所以我就在教学的时候，就告诉孩子们，大家可以去阅读绘本内容。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆绘本上丰富多彩图片内容，可以更好地吸引学习阶段孩子们的学阅读兴趣，果然在要求孩子们进行绘本的阅读过后，我发现大家对于阅读的兴趣有了明显的提升。这一点其实在学前教育阶段有很大的必要性。
二、利用绘本阅读提升孩子的想象力
对学前阶段孩子们想象力的培养，可以说是幼儿园教师的一个教学任务，让孩子在这个时候有着充足的想象能力，他们也会自然而然地提升自己的创新意识和创造能力，在当前的这个社会中，是为了新型人才不仅要学会理论知识，更是要有足够的能力。绘本阅读，里面丰富的图片内容可以很好的让孩子发挥自己的想象力，这可以说到他们在这个时候打下良好的基础，对于他们的整个学习生涯都有很大的好处。
例如，在要求孩子们进行绘本阅读的时候，我告诉孩子们，大家在进行绘本阅读的时候，一定要充分的发挥自己的想象力，不能局限在绘本阅读上。要求孩子们阅读《小蝌蚪找妈妈》这篇文章的时候，我就告诉孩子们大家可以根据绘本上已经画出的内容进行适当的想象发挥，进行故事的新编，在这样的教学过程中，我发现孩子们不仅仅喜欢上了这样的阅读，但是在阅读的过程中增加了自己的想象能力，这对于学前的孩子来说有了很大的重要性。
三、绘本阅读增加孩子对于信息的捕捉能力
幼儿园的教学过程中，教师不能单纯的为了让孩子学习到理论知识而进行应试教育，对于孩子各方面能力的培养和提升也有了很大的必要性。阅读主要是让孩子们在进行文字阅读的时候捕捉到对于自己有用的信息，其实这个能力在孩子以后的各科学习过程中都有着很大的帮助。绘本本身的阅读可以让孩子在图片中迅速的捕捉到自己想要捕捉到的信息，这一点其实对于他们来说有着很大的必要性。
例如，我在要求孩子们阅读绘本的时候就告诉他们在阅读的过程中要迅速地进行信息的捕捉，想一想自己想要获得什么样的信息，然后在阅读的各种图片中找到自己想要找到的东西。哪些东西可以忽略，哪些东西需要自己重点去关注。这些都可以让他们在绘本的阅读过程中提升自己对于信息的捕捉能力。这一点在幼儿园的教学时，可以让他们为自己以后的学习打下一个坚实的基础。
结语:幼儿园的教学实际上是让孩子为自己以后的学习打基础的教学，孩子在这个时候并不需要过早的去接触理论知识的学习.能够提升自己的素养和能力，这才是新时代幼儿园教师所需要去注意的教学。
参考文献：
[1]王忠秋.浅谈如何在小学语文教育中培养孩子的创造力[J].2019.
[2]律攀攀.让“微”风吹进课堂——微课在小学语文教学中的应用分析[J].2017.
论文作者:赵芡苒
论文发表刊物:《现代中小学教育》2020年1期
论文发表时间:2020/3/17
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