师生情，是电影永不舍弃的主题。众多电影中，一直在我脑中重播的是《老师·好》。清晰记得，电影中苗老师即使早已是退休的年迈老人，但心中仍然不放心自己的学生安静。步履蹒跚，只为看到自己的学生安好。当看到安静学生，在静静地看书，便沉默地转身离开。虽沉默，关心已千言。熟悉的沉默转身，其实一直发生在你我的身边。当老师们看到我们在认真晨读午读时，当班主任自习课看到我们安静写作业时，当值日教师看到我们渐入梦乡时，也都是这般沉默转身。
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父子情，是所有子女都读不懂的亲情。朱自清《背影》中，父亲面对孩子时的沉默不语，便是我们中国传承下来的父子情。少年时，时常觉得自己与父亲之间存在着不可跨越的鸿沟，所以只能用沉默来交流。年岁渐长，方才明白如山般沉默的父爱。沉默的父爱，只是希望自己的孩子，做事脚踏实地，遇事沉稳冷静。慢慢地，才理解了父亲沉默之下的深情。
曾经以为，离别时，互相拥抱，大声述说再见，那才是最真切的同学情。随着时间的洗涤，在我看来，离别时的沉默寡言，才是最坚定的友情。我和好朋友小婵离别时，一言未语，只是随意招一招手。从毕业分开到现在，我和小婵相互告别已十年，但我们之间仍然有着深深的情谊。我们之间，谁一旦有了心事，随时都可以电话骚扰对方。不需要害怕对方嘲笑自己的不足与幼稚。有了进步，也是想着第一时间分享给对方，不需要担心对方会嫉妒自己的成长。因为我们彼此都希望，对方每天都比昨天进步。
深沉的爱，就如这般，虽沉默，已千言。让我们都用心感受身边的美好，用真情回馈真情。愿世界少几分喧嚣，多几分沉默，用真心感受深情。
论文作者:霍娟萍
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第11期
论文发表时间:2019/12/6
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