陕西省子长县马家砭镇中心小学 717305
摘 要：越来越多的小学美术老师,必须从课程和课外延伸。然而,由于长期以来一直是有限的教学时间和条件,向外扩张的美术教学通常是一个纯粹的形式,或无效的。本文针对小学美术教学的现状展开分析研究基于校内可行的方法来找到一个合理的和有效的方法扩大和工作如何开展有效的校外拓展活动,增强理解。
关键词：小学美术 校外拓展 对策
当前,教育的社会化已经成为世界教育发展的一个重要趋向。各个国家都大力提倡新的,以打破学校为主要场所的教育组织结构,构建空间上包括学校,社会和家庭,时间上贯穿人终生的教育系统。越来越多的小学美术老师,必须从课程和课外延伸。然而,由于长期以来一直是有限的教学时间和条件,向外扩张的美术教学通常是一个纯粹的形式,或无效的。本文针对小学美术教学的现状展开分析研究基于校内可行的方法来找到一个合理的和有效的方法扩大和工作如何开展有效的校外拓展活动,增强理解，寻找小学美术教学校外拓展的有效对策。
一、小学美术教学过程中存在的不足
1.教学场地不足。与其他美术学科在室内教学主题,与其他学科不同,喜欢纯粹的书学习课堂教授。教学内容主要是在实践美术形式,实际生产,等包括绘画,阅读,出勤不学习,我们需要做大量的实践练习,实践能力,这对保护需要一定的空间,因为网站是教学活动的基础,是完成教学任务的有效保护。现状是:由于某些限制,学校美术教学在传统意义上仍然在课堂教学中,唯一的地方,一些学校建立了一个工作室,但不投入使用,一些学校甚至没有工作室。由于教学空间的限制,教学只强调知识的传播,而忽略了学生实践探索的过程。美术可以扩大学校教学的课堂,延伸的地方如博物馆、图书馆、美术馆等教学场所,指导学生学习探索。
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2.教学材料不足。缺乏教材在课堂教学中,教师的教学和教材只使用绘画、带领学生参与绘画,也有机会观察几,导致当前美术教学有一些局限性的学生观察性。然而,观察和正确的方法是观察创作过程工作的重要组成部分。许多学生没有意识到这一点,所以绘画过程,只需按下复制材料或美术爱好者,但很少注意观察,例子离开困惑无法启动。美术学校扩大供给和需求通过整合社区的方法,使美术教学理论与实践在高中生活中,提高学生观察的机会,丰富教材。
3.课程资源不足。由于限制教学大纲或课程标准、教科书和学校管理等方面的教学,学校美术教育,美术教育是很难反映最新的理论和实践成果。小学美术教学的内容主要是局限于书籍、教师在教学内容单一,它有一些局限性,和生活不能结合,事情不能与学生的兴趣,造成教学和真实的生活。此外,更严格的限制了教学内容,而且还容易限制教师自主性的教学内容,美术教师在对空间发挥自己的专业知识和技能,领导美术教师工作事务状态,缺乏创新能力,导致降低热情。学校推广活动,您可以使用很多资源来填补学校课程学校美术课程资源的缺乏。我们可以为家庭、社区,甚至各种当地美术能充分合理利用课程资源,丰富的课程资源来提高学校美术教育的影响。
二、小学美术教学过程校外拓展的对策
1.拓展空间资源。小学美术教育,各种各样的空间资源,如博物馆、图书馆、美术馆、等等,可以弥补资源之间空学校教学空间的扩张为这个缺口是有限的,我们是来博物馆为例。如果你允许学生,理解美术作品在实践中,它可能是另一种效果。事件汉文化遗产,扩大小学美术课程资源,引导学生学习在学校探索发现,促进全面发展初级卫生知识、能力、情感、精神和身体,所以,孩子们了解徐州汉石的历史文化,喜欢中国传统文化的优良的品质,体验汉石之美。教师引导学生学会走进博物馆,在博物馆的快乐学习,不仅可以激发学生的学习兴趣,激发学生汉石资源价值的文化意识和关注,还要引导学生积极思考。
2.融合社区供求。中国的“美术课程标准”明确提出:美术应加强综合学习和探索性学习活动。反思传统的美术教育已经严重地限制了美术教育的发展,当前小学美术课整体缺乏创新,理解的学生缺乏文化背景的美术作品,审美观察和思考仍然在表面,不能实现与实际生活结合的学校所有的效果。这需要持续优化的结构美术的教学,但我们生活在一个社区设置包含丰富的自然和文化资源,为学生提供一个自由、开放的美术教育的多样性空间不足,课程资源。活跃的美术社区的应用程序并发性和教育资源,提高学生的美术素养,促进美术教育的发展。
3.网络媒体资源的发展已经成为一种有效的方式与创新精神和学习能力人才,这是一个必要的方法来提高教学效率。美术院校的扩张,网络可以为学生提供一个多层次的、详细的信息,提高学习的质量,增强记忆,所以有非常重要的作用,可以将网络资源能够充分调动学生各种感官体验,引导学生快速访问学习情绪,增加兴趣和提高效率;网络资源以及丰富的美术表现力,提高学生的想象力,创造力，有非常重要的影响。
参考文献
[1]邵建君 试论小学美术教育存在的问题以及应对方法[J].学周刊,2016,（15）。
[2]石友艳 小学美术教学校外拓展途径探索[J].才智,2015,（23）。
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[4]王晓凤 小学美术校外拓展教学[J].新课程(上),2015,（06）。
论文作者:李娟
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年5月总第192期
论文发表时间:2016/5/27
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