北京市大兴区瀛海镇中心卫生院CDC 100076
【摘要】目的：研究分析健康教育对预防接种认知率和儿童计划免疫接种率的影响。方法：纳入2017年3月至2019年1月期间于我院进行预防接种的114例儿童及其监护人作为研究对象，采用双盲随机法分为研究组（57例）及对照组（57例），对照组儿童及其监护人开展常规预防接种及宣教，研究组儿童及其监护人则给予针对性健康教育，对两组儿童监护人预防接种认知率及儿童计划免疫的接种率进行统计比较。结果：研究组儿童监护人预防接种认知率及两组儿童计划免疫接种率均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：对儿童监护人开展完善的健康教育，在提升儿童监护人预防接种认知率及儿童计划免疫接种率方面具有显著的价值，值得推广。
【关键词】健康教育；预防接种认知率；儿童计划免疫接种率
预防接种是受我国法律保护的一项公共卫生健康事业，通过定期预防接种，为儿童接种常见传染性疾病的疫苗，达到降低传染性感染风险、提升儿童免疫水平、降低儿童死亡率的目的[1]。我党与政府均高度关注儿童预防接种，近年来我国预防接种宣传、推广方面的工作在不断落实[2]，诊疗中发现受信息化时代的影响，儿童家属接收到各类不同来源的疫苗接种安全性、有效性方面的信息，其中不乏对疫苗接种的质疑，而可信度层次不齐，却在一定程度影响了儿童家属对疫苗接种的信任度[3]。同时受儿童家属健康意识、文化程度的影响，部分家属对预防接种缺乏完善正确的认知，在一定程度影响了预防接种工作的展开[4]。我院近年来对部分于我院进行预防接种儿童及其监护人进行了健康教育，收效较为满意，现结合部分临床病例进行具体分析。
1 资料与方法
1.1、一般资料：纳入2017年3月至2019年1月期间于我院进行预防接种的114例儿童及其监护人作为研究对象，其中114例儿童中男60例，女54例，年龄2~6岁，平均（3.09±0.64）岁，114例监护人中母亲72例，父亲42例，年龄22~43岁，平均（31.53±1.67）岁。排除合并先天意识障碍、免疫功能缺陷的儿童。采用双盲随机法分为研究组（57例）及对照组（57例），两组儿童及其监护人的一般资料比较无显著差异（P＞0.05），具有可比性。
1.2、方法
1.2.1、对照组：对儿童及其监护人开展常规预防接种及宣教，向儿童家属做好接种疫苗种类的介绍，同时就疫苗接种的主要流程、接种过程中的主要注意事项、常见不良反应等进行说明，在此基础上开展疫苗接种，接种过程中嘱家属稳定儿童的情绪，保护性约束，避免小儿出现抵抗行为影响接种工作的开展，在接种完毕后进入观察室观察30min左右，无不适反应即可离开。
1.2.2、研究组：对儿童及其监护人给予针对性健康教育，医护人员通过一对一交流沟通、预防接种健康宣讲、预防接种宣教手册发放等途径向儿童家属进行预防接种的完善健康教育，主要就预防接种的具体内容、各种疫苗接种时间、疫苗接种后的常见不良反应与处理方式、国家对预防接种工作的重视度等，提升儿童家属对预防接种工作的综合认知水平，从而提高其重视度及配合度，同时须结合大数据分析向儿童家属介绍现今预防接种的安全性，消除儿童家属的顾虑。在开展接种工作前，耐心向家属介绍具体疫苗预防疾病的效果，详细介绍不良反应，同时就不良反应的发生原因及处理方式进行介绍与指导，确保在开展疫苗接种时家属有一定的心理准备，以防在不良反应出现后发生手忙脚乱、焦虑烦躁等情况，降低纠纷事件的发生风险。建立线上咨询平台，为每位家属提供线上预防接种的咨询服务，及时为家属解惑。
1.3、观察指标
对两组儿童家属预防接种认知率及两组儿童计划免疫接种率进行统计分析。
1.4、统计学方法
研究结果采用SPSS21.0软件处理分析，计量资料采用（x±s）表示，结果比较采用t检验，计数资料采用（％）表示，结果比较采用2检验，以P＜0.05表示结果有统计学意义。
2 结果
2.1、两组儿童家属预防接种认知率及两组儿童儿童计划免疫接种率比较：研究组儿童家属预防接种认知率及两组儿童计划免疫接种率均显著高于对照组（P＜0.05），详见表1。
3 讨论
预防接种是降低儿童感染传染性疾病、提升儿童健康状况、降低儿科诊疗负担的有效手段，近年来伴随我国医疗事业的发展，预防接种也逐渐普及，而儿童家属对预防接种工作认知的不足、重视度的欠缺在很大程度上影响了预防接种工作的开展，存在一定的不接受接种、漏种的情况[5]，因而对儿童家属预防接种健康教育工作的重视度及强度也在不断提升。本次研究中研究组儿童的家属接受了较为全面的健康教育，从预防接种国家政策、预防接种程序、疫苗接种种类及常见不良反应、预防接种的重要性与安全性等方面进行了较为完善的健康教育，结果显示研究组儿童家属预防接种认知率及两组儿童计划免疫接种率分别达94.74％及06.49％，均显著高于对照组（P＜0.05）。
综上所述，对儿童家属实施健康教育，在提升家属预防接种认知率及儿童计划免疫接种率方面均具有突出的效果，值得在预防工作中推广。
参考文献
[1]康红星.分析全程护理干预对儿童疫苗接种的影响[J].继续医学教育,2019,33(6):103-104.
[2]王立峰.家长实施个体化健康教育对小儿预防接种的影响评价[J].现代诊断与治疗,2018,29(19):3161-3163.
[3]李媚,茹燕明.移动应用程序对常住儿童预防接种健康教育的干预效果[J].深圳中西医结合杂志,2019,29(6):194-196.
[4]马国珍,莫蓓蓉,姜鹏君,等.两种健康教育方式对社区流动儿童疫苗及时接种质量影响的比较研究[J].护理研究,2017,31(25):3179-3183.
[5]蒋月昕.社区开展儿童保健与预防接种健康教育的必要性分析[J].心电图杂志(电子版),2019,8(3):78-79.
论文作者:方静
论文发表刊物:《健康世界》2019年第08期
论文发表时间:2019/9/5
标签：儿童论文; 预防接种论文; 家属论文; 疫苗论文; 健康教育论文; 监护人论文; 认知论文; 《健康世界》2019年第08期论文;