摘 要：“一个好校长，就是一所好学校。”在办学过程中，校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位，校长的执行力在学校工作中影响全局，决定着学校教育改革的成败。面对教育发展的新形势，欲提高执行力，校长必须身体力行，同时要善于学习、团结协作，做好执行的“排头兵”“领头羊”。
关键词：校长 三种角色 把握
近几年，本人积极参加各类中小学校长培训，通过学习，感受到学校的执行力就是学校的每位成员在共同的愿景引领下创造性地干好本职工作，并努力达成设定的理想目标。执行力就是学校的核心竞争力。执行力不是简单的服从，简单的服从只能导致对工作的推诿或是赶任务式地完成工作，从而达不到一定的效果和品位。执行力的提高要让老师们具有创造性，能够根据工作中出现的情境自主判断正误，进而采取主动的处理方式。
一、执著的研究者
作为校长，有责任明确自己的角色，找准自己的位置，把握好自己的努力方向，引领学校健康、快速地发展。
校长是学校发展目标的引领者。学校有一个符合自身发展实际的中长期目标和近期目标，并且有为实现这一目标的详细规划，全体师生才会为这个目标而努力奋斗。这就需要校长立足长远，审时度势，集群众智慧，显个人魄力。校长还要引领学校文化，构建学校制度，规范师生行为，形成学校良好的文化传统，形成良好的教风、学风和校风，塑造和培植学校的核心价值观。
作为校长，必须拥有丰富的现代教育科学理论知识、学校管理理论知识以及实践经验。只有这样，校长才能具备对教育政策敏锐的分析能力和理解能力，才能因地制宜地制定决策并及时调整，以求执行的高效。必须加强自身的学习，建立终身学习的理念，树立一种严谨些再严谨些、细致些再细致些的作风，改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项重大战略决策和工作部署，把小事做细，把细节做精。
作为校长，不仅要学理论、树作风，还应该学会与教育形势保持一致，要善于从日常普通的事例中洞悉问题，学会思考，清楚学校的优势和劣势，明确学校的办学理念，追求学校跨越式发展。“开展诗词教学，打造诗香校园”是埤城中心小学坚持不懈的特色发展目标。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆近几年来，我校依托“培养小学生赏析传统诗词能力研究”课题，营造了浓厚的校园诗词文化环境：坚持特色建设“走进教材、走进课程、走进课堂”，编制了校本教材《诗意童年》，从课程设置、教学实施、考核评价等方面探索出诸多加强诗教工作的途径和方法；组建了“沃得诗词文学社”，受邀参加了全国小诗人夏令营，“中国儿童诗网站”曾作过专题报道，辅导学生在《儿童诗》《小学生文学社作品选》《丹阳日报》等各类刊物上发表诗作达300多篇，有力地提升了学校知名度，激发了孩子对诗词的强烈兴趣，丰富了学生文化的底蕴，拓展出素质教育的新天地。
二、称职的领导者
领导者是被授予一定的职位而拥有了一定的名位，而在一定名位上也享有一定权力，因此，必须负有与名位、权力相应的责任，即承担与权力相当的成败荣辱的个人重担。这其实就是领导者的职责。校长首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。他的办学理念既要符合社会主义办学方向，要有时代气氛，更要有人文精神，体现传统文化底蕴。
俗话说“大海航行靠舵手”，在决策的执行中，全校师生唯校长马首是瞻。校长作为学校决策的制定者和坚定的践行者，其身上体现出的踏实务实、严谨治学的敬业精神和工作作风对广大师生具有“无声胜有声”的熏陶感染作用。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要求老师做到的，校长自己要首先做到，不说废话，表里如一，对于学校的规章制度，校长教师一视同仁，大家都要自觉遵守，谁违犯了就要受到批评或者处罚。只有这样，才有助于提高校长自身的威信，才有助于各项决策的贯彻落实，才有助于调动教师工作的积极性，产生蓬勃向上的校园氛围，才有助于把学校真正打造成师生向往的“精神乐园”。
三、高效的管理者
决策的执行不能是校长个人“独舞”。俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，学校的发展壮大需要广大师生的鼎力相助、密切合作。只有全体教职员工互相配合，心往一处想，劲往一处使，形成一股强大的合力，才能使决策真正落到实处。因此，校长要把握好管理的三种心态：
1.服务为民的心态。管理者要树立公仆意识，有时候颐指气使解决不了问题，以身作则、身先垂范更能赢得大家的尊重。
2.要有以人为本的心态。
3.要有求真务实的心态。
有了良好的管理心态和全体员工的团结协作，就拥有了“天时、地利、人和”，各项决策才能得到有效执行。这样，学校的管理执行力就会大大增强。
宋代文学家欧阳修说：“古之学者必严其师，师严然后道尊。”我想我们的学校管理工作也是同样的道理，只有高素质、高水平的校长，只有强大的管理执行力，才能带出一支特别能战斗的教师群体，政令才能畅通，学校发展才有保障，学校事业才会运筹帷幄、决胜未来。
论文作者:单哲波
论文发表刊物:《教育学》2018年10月总第158期
论文发表时间:2018/11/26
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