信息宣传工作在老年教育事业中的“杠杆”作用
□ 贵州老年大学 冉启忠
【内容提要】 任何一项工作的发展都需要信息宣传工作鼓与呼，老年教育事业也不例外。由于发展的阶段性特征，国家对老年教育事业的顶层设计还不够具体充分，主要靠各地积极作为，奋力探索。在工作要素保障缺乏的条件下发展老年教育事业，必须把信息宣传工作作为“杠杆”，以此撬动老年教育事业的发展进步。
【关键词】 信息宣传 老年教育 杠杆作用
信息宣传工作以其独特的作用，在党的事业中具有极其重要的地位。老年教育事业是党的事业的组成部分，同样需要加强信息宣传工作。笔者根据在老年教育工作中的实践，深深感到，抓好老年教育信息宣传工作，需要树立一个理念，掌握三个情况，落实五项措施。
固定资产投资项目信息化管理系统建设模式，采用B/S（浏览器/服务器）结构，实现多级管控，系统为不同级别的用户提供不同的管理功能、信息展现和查询统计报表模式。系统业务范围包括从投资项目立项开始，到项目实施和竣工验收过程中的批复信息管理、文件管理、大事件管理、投资计划管理和实施进展信息管理等方面。系统主要应用群体是单位内各级、各类固定资产投资项目工作相关人员和各级领导。
树立一个理念
一个理念，就是要牢固树立信息宣传工作“撬动”老年教育事业发展进步的理念。首先，信息宣传工作具有“窗口”作用。通过这个“窗口”可以展示一个区域或学校在推进老年教育发展中的实际情况，显示出老年教育工作水平高低。老年教育信息宣传内容是老年教育工作者在对工作中的一些做法、经验从不同点和面进行归纳、分析、总结的基础上形成的，是工作情况的真实反映。如果一个区域、一个学校工作积极主动，新举措、新经验层出不穷，就给信息宣传奠定了牢固的基础。反之，如果工作疲于应付，无特点没新意，就不会产生好的信息宣传。其次，通过这个“窗口”可以为领导实现科学决策，更好地指导工作提供有价值的参考依据。领导的决策是建立在准确有用的信息基础之上的。领导充分地占有信息，综合掌握情况，会有利于正确判断事物发展的趋势，从而把握工作的主动权。再次，通过这个“窗口”可以为老年教育工作者和领导提供一种奋力争先的精神动力。要从这三个层面充分理解和看待信息宣传工作的重要性，要把信息宣传工作作为老年教育事业的一项重要内容，作为反映工作成效的重要渠道，作为老年教育事业的一项工作任务。那些把信息宣传工作看成可有可无的小事、认为信息宣传靠“笔杆子”瞎吹等认识都是错误的。
掌握三个情况
1.掌握党和国家的有关方针政策要求，掌握全国各地发展情况。 信息宣传工作需要有宽广的视野，这就要求及时学习掌握党和国家有关老龄工作、老年教育工作的方针、政策、要求。掌握全国老年教育工作发展态势，了解外省外地区在办学理念、办学举措、办学方式、办学手段上的先进性，掌握国外老年教育工作动态。不仅要在办学规模、教育教学管理、规范化建设、示范校创建、课程设置、班级建设、校园文化、远程教育、办学现代化水平、理论研究等方面对照本地本校，而且要运用数据进行分析对比；通过学先进、找特点、选角度、寻位置写出的信息，才能既符合上级的精神要求，又不与外单位的重复，成为“马后炮”，也不脱离全国老年教育工作实际，隔靴搔痒、无病呻吟。
2.掌握本地经济社会发展情况。 老年教育事业也要围绕中心，服务大局。党委、政府的工作是以经济建设为中心，研究老年教育工作离不开对本地经济社会发展现状的思考。当地经济社会发展速度与老年教育工作息息相关。老年教育工作属于社会建设的范畴。经济发展快、效益好，有利于当地政府加大对老年教育事业的投入。做好老年教育信息宣传工作，不仅要熟悉本地经济社会发展态势，而且要掌握当地党委、政府的发展思路，充分反映党委、政府对老年教育工作的支持、重视，反映老年教育事业在促进经济发展方面的作用，反映广大老年群众精神文化需求获得的满足感和幸福感。让群众通过切身的高品质生活感受，激发出积极的、进步的正能量和感恩思想，与党委、政府同频共振，才会出现良性互动、相得益彰的大好局面。
1.搭建宣传载体。 通过编辑简报、信息，创办各级校报、校刊等宣传刊物，把校训、校风、校歌，学风、班风、教风，办学理念、办学成果、社会效益等内容，通过宣传载体窗口，展示干部职工干事创业的激情，展示学员追求进步、积极进取的良好精神风貌，体现学校的教育教学和办学成效。
FPGA在整个硬件系统中起到协处理器的作用，主要是利用FPGA的数据并行流水线处理能力对纸病进行一次辨识，判断出疑似纸病，提取出疑似纸病区域并通过以太网接口将该区域发送至计算机，而计算机则负责纸病的二次辨识，对纸病进行精确的识别和分类。由于FPGA承担了98%以上的图像数据处理任务，从而解决了系统的实时性问题[3]。本文主要说明利用FPGA实现基于分块思想的多纸张缺陷一次提取算法。
落实五项措施
3.掌握本地本校的实际情况。 信息宣传工作者工作站位要高、工作要实，腿脚要勤，鼻子要灵，随时做信息宣传工作的有心人。要善于分析、善于思考，要熟知区域老年教育和本校发展历程以及各项工作的开展情况，要掌握和了解好的典型经验做法和工作中需要引起重视的问题。要能够提出带有建设性的意见和建议，及时向分管领导和相关部门领导报送信息，让领导把老年教育工作作为了解情况的重要渠道；让领导知道老年教育工作者确实想干事、能干事、干成事。要结合实际，找出解决现实问题的措施和办法，切实发挥信息宣传工作对老年教育发展的激励促进作用。
3.加强校际交流。 开展校际交流是拓宽办学理念、开阔办学视野的重要举措。既要在本区域内具有可比性的学校间进行交流，也要走出去学习借鉴外地有效的宣传经验，为信息宣传工作开辟新的天地，因地制宜地抓好本地本校的信息宣传工作。要发挥中国老年大学协会会刊《老年教育》杂志的作用，加强老年教育理论和业务知识的学习。通过纵横向交流学习，促进信息宣传工作开创新局面。
2.创新宣传手段。 要充分发挥现代信息技术、360云盘、短信平台、远程教育等作用，加强与报社、广播电视等新闻媒体的密切联系与配合，挖掘发生在本地本校具有典型意义的人物和事件，就老年教育在围绕中心、服务大局，在传播先进文化、创新社会管理、建设学习型社会、积极应对人口老龄化等方面发挥的作用，进行全方位、多角度、多维度的报道，扩大宣传效果，提高学校知名度。
4.明确宣传人员。 宣传工作要抓好，一要解决有人写的问题。要发动全体干部职工人人参与，自觉当好信息宣传员。将信息宣传工作的目标任务进行责任分解，与业务工作同安排，形成层层有任务、人人有责任的工作格局。树立敢写的勇气，发挥能写的特长。二要解决有内容写的问题。既要领导有思路，单位有举措、有业绩，又要靠从事信息宣传工作的同志的策划能力、调研能力、文字组织表达能力。
战斗也惊动了云浮族的族人们，他们奔到天葬场，望着满地的狼藉，无不惊讶得变了颜色。有人眼尖，看到了尸体脖颈上插着的竹叶镖，交头接耳地议论：“看到了吗，是天使杀死的蜘蛛精……”并不时偷眼瞟着唐玉烟。
5.建立奖励机制。 一要建立制度。要对信息宣传工作的重点内容、具体要求及奖励措施等进行明确规定。为调动干部职工做好宣传工作的积极性，要强化激励机制，把信息宣传工作完成情况作为评先选优的重要依据。根据信息宣传刊物或媒体采用情况，对完成任务好的学校和个人进行表彰奖励，对信息宣传工作后进的地方予以通报，帮助解决好信息宣传工作中存在的问题，努力使信息宣传工作更加符合老年教育事业发展的需要。
信息宣传工作抓得好，既能推动老年教育事业的发展进步，又可增强老年教育工作者的自信；既能获得社会各界的认可，又可得到各级领导对老年教育事业的更加重视。信息宣传工作是一门学问，需要我们在实践中认真总结和提炼，需要解放思想、转变观念，与时俱进、不懈努力。