桂林工业中等专业学校 广西 桂林 541004
摘 要：中职学校教学管理质量的好坏与学校改革、建设之间有着直接密切的联系，对应的教务管理工作理所当然的也成为了一项核心工作。从目前实际情况来看，中职学校教务管理部门需要对怎样改变教务管理理念，使教务管理质量与效率从根本上得到显著性提高等问题进行解决。对此，本文专门针对中职学校教务管理进行了详细的研究。
关键词：中职学校 教务管理 思考
目前，中等职业学校普遍存在生源差、教师经验少、方法缺、责任心不强、教学质量较差的问题，曾一度倍受社会的非议和主管部门的批评。针对这一情况，笔者自担任学校教务处管理工作以来，不断探索职业教育教学规律，提高认识，加强教务管理，从实际情况出发，狠抓教育教学质量的提高，使学校的教学面貌有了较大改观。
一、提高服务观念，变被动式管理为主动式服务
当前，中职学校在教务管理方面还存在着服务观念淡薄，管理被动的情形。工作中，如果能从以往那种被动管理转变为对学校师生的主动服务，那么在这一过程中，除了可以转变自身的工作方式之外，还能改变管理理念，对于提高教务管理者的业务水平、思想素质以及工作效率等都能起到非常重要的作用。所谓主动服务：
1.作为中职学校教务管理人员能主动到班级、教研室了解实际的教学情况，认真听取他人的意见和建议，在自己的职责范围内尽己之能去帮助任课教师解决工作上遇到的各种困难，并能参与到教学改革实践中去。
2.教务管理人员应当主动运用不同方式方法向师生们宣传教育教学方面的相关法规制度，让他们能自觉遵守这些规章制度，以形成一种良好的教风和学风。
二、全面加强制度建设，实现教学管理有章可循
1.保障系统。教学管理中，教研组长作为每个教研组的领头羊，是保障教学质量的主要负责人之一。通过教研组开展一系列学术交流与教学研究等活动，随时监督教师的教学质量，同时在学期中后期让学生对任课教师进行评教活动等，以使老师们能够上好每一堂课。当然这些都要有相关的制度作保障。
2.监控系统。学校教务处建立了一个监控系统，出台了一系列监控措施，安排校聘专家们共同组成一个督导组，采用多种不同的方式方法，这样就可以更加有效且及时地开展教务管理工作。
3.评估系统。学校还建立了一个主要由校长负责与管理的评估系统，考核学校所有的教学管理工作，对每个班级的教学质量进行评估，从根本上加强了学校的教学管理工作。
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三、强化教务管理的信息化建设
教务管理工作信息非常复杂，在建设信息化时必须时刻把“为教务管理服务”这个中心牢牢地把握住。在教务管理信息化建设方面，具体开发了以下几个内容：
1.学籍管理子系统。教务管理人员能够有效地管理学校在籍学生的信息，其中包括学生的成绩、体检和简历以及毕业等等。
2.教学计划管理子系统。在教务管理的整个过程中，这一系统是非常重要的一个环节，它主要是管理教师的教学计划与进程等方面的信息。
3.教师管理子系统。这个系统其实与学籍管理子系统大致上是相同的，只不过学籍管理子系统是针对学生的，而教师管理子系统是针对教师的，能够有效地管理教师的信息，包括教师的教学、奖励和简历以及考核等等。
4.考务管理子系统。这个系统能够按照学校的开课信息，有效地管理每一学期的考试课程，其所具备的优点是当学生们进行考试的时候，可以自动编排每一门课程的监考教师与考场以及考试的时间。
四、体现教学特色，构建不同形式的课程考试体系
中职学校需要体现自己的教学特色，考试方式不应该一味地仅仅限制于笔试，而是需要对各种不同的方式进行采用，比如实地考察与实验以及口试。其中教师在平时的教学过程中对学生的学习能力进行点评也是一种非常有效的方法，除了平时观察学生的学习能力之外，也可以运用其他的方法，比如探讨问题、正式作业以及书面报告来点评学生，这样不仅能使学生们处理和收集信息的能力得到显著性提高，而且还能够在最大限度上发挥学生的个体能力，最终让“教师为主导、学生为主体”的这种教学模式得到实现。
五、培养教务管理人员的创新意识，把教务管理人员的自身建设工作抓好
1.必须要端正工作态度，具备吃苦耐劳的工作精神。
2.要不断地学习知识，努力进行创新。一个人所掌握的知识越多，那么他的创新能力与思维能力也就会越强，所以，中职学校的教务管理人员必须要建立与现代管理相互符合的一个认知系统。
3.要进一步强化心理素质训练，提升自信心，增强意志力，在遇到挫折的时候，不逃避，勇敢地面对，随时随刻保持创新的激情。
参考文献
[1]朱城 关于中职学校教务管理的几点思考[J].魅力中国，2014，（32）。
[2]纵艳芳 中职学校教务管理工作的研究[J].体育学刊，2015，（1）。
[3]吴桂新 浅谈中职学校教务管理工作中存在的问题及对策[J].职业，2015，（4）。
论文作者:陆丽燕
论文发表刊物:《教育学》2017年9月总第126期
论文发表时间:2017/11/8
标签：学校论文; 教务论文; 中职论文; 教师论文; 子系统论文; 教务管理论文; 管理人员论文; 《教育学》2017年9月总第126期论文;