淮北市大力实施五项德育工程 推进未成年人思想道德建设，本文主要内容关键词为：淮北市论文,德育论文,五项论文,未成年人思想道德建设论文,工程论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
安徽省淮北市大力实施中小学德育观念更新、德育人才队伍建设、德育载体创新、校园文化建设、德育资源整合工程这五项德育工程，扎实推进未成年人思想道德建设工作。
实施中小学德育观念更新工程，全面落实学校德育工作的首要地位。在区域推进中小学素质教育计划中，将德育工作目标、要求、措施列入其中；在干部、师资培训、学校标准化建设及教学设施的配置、教学经费的预算中，将德育的有关要求予以落实；在学生基本素质评价、招生制度改革、课外活动等方面，将德育工作的要求予以体现。在日常工作管理中形成整体观念，强调在操作层面上德育工作的“工作合力”，实行一体化教育，以适应教育系统工程的要求。
实施中小学德育人才队伍建设工程，为中小学思想道德建设提供保证。设立学校德育专门管理部门，目前县区教育行政部门有明确的分管领导和职能管理科室，全市各中小学，普遍建立了以校长、党支部书记为首的德育工作领导小组，形成了以党、政、工、团和少先队齐抓共管的局面。
实施德育载体创新工程，把学生思想道德建设工作落到实处。认真实施德育新课程，利用生活事件、生活问题等，有意识地创设教学情境，使德育课程与学生丰富多彩的现实生活相联系。设计开展新颖独特的主题教育活动，在法制教育、家庭教育等多方面尝试进行活动内容和形式的创新。
实施校园文化建设工程，为学生创设良好的成长环境。通过征集校风、校训和举行校歌比赛等活动，引导中小学开展校园文化建设；以创建文明学校为抓手，营造健康向上的校园文化环境；以“书香校园”为抓手，引导中小学广泛开展各种文化艺术和学生社团活动。
实施德育资源整合工程，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育合作平台。办好网上家长学校，实现家校合作教育，实现了家庭教育与现代信息技术的成功对接。充分整合校外活动资源，开展体验教育活动。根据各类教育基地的功能和地理条件，在全市中小学设计开展了爱国主义教育、生态科技、科普教育、劳动实践等一系列社会实践教育活动，形成全市中小学生从小学——初中——高中系列化的社会实践教育活动体系。
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