李德柱 山东省曲阜市尼山镇白村小学
孔维贞 山东省曲阜市尼山镇昌平中学
摘要：教育部为每个阶段的学生发展提出了发展要求和目标，并明确了学生应具备的关键能力和基本素质。重点放在个人培养和综合能力，尤其是对国家的感情上，更加注重自主发展和创新实践。随着核心素养的引入，它指出了中国新课程改革的方向，要求在未来的教学过程中培养学生的个性，强调学生的发展潜力。
关键词：核心素养 综合教育 模式探究
前言：核心素养是当前在素质教育中比较重要的一个培养因素，传统教学中过于注重学生的学习成绩，教师和学生都将分数和排名放在首位，在学生核心素养培养中，缺乏核心素养作为一种宏观教育理念，注重学生综合素质的培养，使学生充分发挥自己的个性和优势。在掌握基本知识的基础上完善综合能力。教师必须满足学生的个性化需求，注重学生不同能力的协调发展。
一、学生核心素养概述
学生的核心素质是最大限度地发挥学生在新课程标准中的作用。让学生学会主动探究，自己去探究真正的知识含义。在过去的传统教育中，学生的教学是基于“双重基础”，即基础知识和基本技能。但是，随着素质教育的逐步推进，强调要实施教育，让学生在掌握基础知识的同时，提高自己的情感态度和整体素质。真正把学生培养成“全面发展的人”。这要求学生不仅要学习基础知识，还要在教学中进行创新。
二、核心素养视角下的学生综合教育教学活动研究
（一）以学生的兴趣为前提展开活动
过去，活动的主题实际上是由老师提前决定的，结果往往是学生缺乏学习的热情，更不用说将学生的兴趣提升，这样的教育，学生的核心素养如何培养？学生开放的思维方式如何建立？因此，有必要将主动权归还给学生，让学生选择感兴趣的主题进行选择，体验和探索。例如，我会开展一些动手实践活动让学生来参加，包括让孩子们自己植树、自己整理衣物等活动，这些是培养学生动手技能的活动。引导孩子从他熟悉和喜爱的主题活动中找到问题的切入点;做好主题研究工作的前期指导；指导孩子在遇到麻烦时如何解决问题;在活动结束后分享孩子练习的乐趣，引导孩子及时反思活动过程......…综合实践活动课正是因为学生感兴趣的主题，所以学生对“学习”的探究有浓厚的兴趣，学生会感到快乐。参加完这些动手活动后我都会问问学生在活动中有什么收获，孩子们都会非常高兴地告诉我自己在活动中明白了要经常动手参加实践活动，对于自己有很大的帮助。
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（二）创造真实的生活状态，激发合作兴趣
教师应努力营造轻松和谐的状态，激发学生的合作兴趣，让每个人表达和交流，发展知识和能力。例如，综合实践主题活动“我爱剪纸”，学生要求尝试 剪出自己喜欢的图案。我们立即采取行动，开始剪纸的形状，购买彩色纸和贴画。从孩子们现有的生活经历开始，并与当前任务建立联系。孩子们都积极主动地投入到活动中。在制作过程中，老师的心中有“目标”。放手让学生去做，我们会听到这样的对话：“我觉得你可以找个人来帮忙。”“你的办法真不错。”“你看我是这样做的。”……在沟通中，学会倾听别人的建议，扩展自己的想法，并帮助他们为同伴建立一种相互学习的方式。孩子们在相互交流中获得了提升，明白了生活处处有知识，要将生活中的现象细心观察，耐心发现生活中的现象并解决问题，全面的实践活动为孩子们提供了很大的自主权。
（三）在实践活动中提高学生的核心素养
在未来的教学过程中，教师应引导学生尽可能多地回归社会生活，以提高他们在社会实践中的核心素养。在探索真实问题的过程中，学生的视野可以被引入更广阔的世界。学生在未知问题的团队合作中进行现场调查，实验，测量等，并在行动过程中对其进行反思。激发他们与其他学生交流的表达，激发他们在解决问题过程中的创造性思维。综合实践活动强调学生可以根据自己的经验找到问题，解决问题，然后在此过程中提高核心素养。例如，我会带着学生去观察自然，看一看现如今我们的自然环境受到了污染，我们可以想出什么样的办法去尽可能减少污染，降低对自然环境的伤害。学生在面对真实的情景时就会发现原来我们的环境正在被污染，大家集思广益想出了许多改善环境的方法，同时我们还专门开展了一次主题班会，让学生们更加深刻地意识到保护环境是非常重要的。在面对实际问题的研究过程中，学生将透露自己的思想，运用各种解决方案，提高学生的实践能力和创新能力。它还促进了学生社会责任感的有效提高。
总之，综合教育是学生利用知识解决问题的一种方法，是学生培养核心素养的摇篮。它有利于激发学生的学习兴趣，有利于提高综合运用知识的能力，有利于提高学生的动手能力，创新意识和应用意识。综合教育对于学生来说非常重要，它更有利于丰富学生的精神世界和实践能力。
参考文献
[1]秦建平.实施教育质量综合评价,培养学生核心素养[J].基础教育论坛,2017,(27):14.
[2]程豪.我国中小学综合实践活动课程开发模式研究——基于ADDIE课程教学模型[J].当代教育与文化,2018,(2):56-62.
论文作者:李德柱 孔维贞
论文发表刊物:《成长读本》2018年11月总第36期
论文发表时间:2018/11/22
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