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进入90年代以来，世界各国的青少年学生犯罪问题已成为人们关注的焦点，而在我国，不利于青少年健康成长的因素也在增多，导致近年来青少年违法犯罪呈上升趋势。据有关统计，我国青少年犯罪约占全国刑事案立案的65%，且性质恶劣，手段残忍，较之以往出现了一些令人担忧的新动向。
犯罪年龄低龄化。70年代青少年违法犯罪的高发期是16—20岁，到90年代则提前到14—16岁，且13岁以下少年违法比例增多。据有关统计披露，某市在80年代13岁以下少年触犯刑律的基本上是空白，而1993年全省的少年违法案件中仅10岁以下者就占23.3%。
犯罪手段智能化。随着计算机的不断普及，青少年利用计算机盗窃、诈骗、贪污等智能犯罪明显增多，此类犯罪多发生在涉世不深、好奇心和求知欲强而法律常识淡薄的青少年身上。今年1月， 天津市公安局计算机管理监察处破获了一起大学生网络盗号案，该校十几名学生秘密窃取并使用学校帐号，实施违法犯罪行为。这些学生盗号的目的都是为了“免费”上网，并借此检验自己在计算机方面的“本事”，却没有意识到已经触犯了法律。
犯罪手段成人化。实施暴力犯罪的青少年作案手段日趋残忍，有的比成年人有过之无不及。据媒体报道，1996年5月， 河南省郑州市第一中学一名初中生，因嫉妒一名同班同学的学习成绩，设计将该同学骗到自己家中，用毒药将其毒死后，又对尸体进行分割掩埋。今年1月， 浙江省金华市第四中学高二学生徐力，年仅17岁，因对母亲吴凤仙的管束不满，竟用铁榔头将母亲杀害。另外，开车行窃、冒充公安人员作案、利用麻醉方法作案、绑架等犯罪，蒙面作案、作案后破坏现场等反侦查手段也常出现在青少年犯罪中。
造成青少年违法犯罪的原因很多，既有青少年好奇心强、心理不稳定、逆反心理强、自控力弱、法制观念淡薄等个人因素，也有学校重智育轻德育，忽视对学生思想品德和心理素质的培养，法制教育不力等原因，还有家庭、社会的负面影响，如家庭教育不当，或溺爱放纵，或管束过严；社会上错误观念及不良风气的影响，不良精神文化产品的毒害，不健康娱乐场所的诱惑等，各种因素综合作用，导致了青少年违法犯罪的发生。
因此，预防青少年犯罪，必须多管齐下，综合治理。笔者认为应采取以下对策：
强化对青少年的教育管理。近年来，青少年违法犯罪居高不下的事实警示我们，单纯依靠惩罚不能遏制违法犯罪，重要的是要事先预防，做好截源工作。因此，要动员全社会力量，形成以学校为中心的学校、家庭和社会三结合的预防未成年人犯罪网络，在对青少年进行正常的学校学科教育以外，进行预防违法犯罪教育和心理素质教育，使广大青少年懂得违法犯罪对人对己对社会的危害性，增强自控能力和判断是非的能力，提高心理素质，拒绝不良人群、不良行为的诱惑，养成遵纪守法的行为习惯。
增强家庭教育功能。大量事实表明，恶劣的家庭环境、父母不当的言传身教是导致孩子违法犯罪的直接原因。因此，青少年违法犯罪，同时要追究父母或监护人的责任。要提高家长自身的法律素质及其教育子女的能力，确保家庭教育卓有成效。
学校应培养教师良好的师德。教师要掌握有效的教育方法，坚决废除简单粗暴的教育模式，不能歧视所谓“双差”生（据统计表明，18岁以下的犯罪青少年中，80%以上是中小学的所谓“双差生”），应与家长共同做好学生的教育、感化工作，对那些因家庭不幸而存有心理障碍的学生给予更多的关爱。
强化社会环境的综合治理。要加强对校园周边的治安、经营性游戏场所、各类演播场所、出版物和通讯、计算机网络等方面的管理，杜绝黄、赌、毒等黑色暗流，净化文化市场，为青少年成长营造良好的外部环境。
重视对青少年边缘性违纪行为的矫治。边缘性违纪行为是指一些青少年学生经常夜不归宿、吸烟、酗酒、赌博、打架斗殴、观看淫秽书刊、录像等有损身心健康的不良行为，但是这样的行为不犯法，即便触犯了治安管理条例，也常常无人深究。应重视对这些处于违法犯罪边缘的青少年进行及时教育和挽救，防止他们越过临界线而走向犯罪。