思想政治教育要讲政治，本文主要内容关键词为：思想政治教育论文,讲政治论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
摘要 针对当前思想政治教育中出现的轻视政治、淡化政治的现象，从建立社会主义市场经济体制，顺利实现“九五”规划和2010年远景目标对思想政治教育的新要求出发，论述思想政治教育在新的历史条件下讲政治的重要性和必要性，以及如何把讲政治落到实处。
关键词 市场经济 思想教育 讲政治
思想政治教育要讲政治，这本来是不言而喻的，因为，讲政治既是思想政治教育的本质特征，又是思想政治教育的优良传统。但是，随着改革开放和社会主义现代化建设的不断深入，在建立社会主义市场经济体制的过程中，思想政治教育出现了一种忽视甚至淡化政治的倾向。最近党中央和江泽民同志反复强调，领导干部一定要讲政治。针对思想政治教育中出现的新情况和新问题，为充分发挥思想政治教育在社会主义现代化建设中的政治保证作用，思想政治教育必须讲政治。
一、当前思想政治教育中淡化政治的现象及其原因
一段时间以来，思想政治教育淡化政治的现象主要表现在以下几方面：
在指导思想上，淡化马列主义、毛泽东思想的指导作用。我们党的思想政治教育从它的萌芽、形成到发展，马列主义、毛泽东思想始终是理论基础。但在社会主义市场经济条件下，有的同志认为，马列主义、毛泽东思想过时了，不能指导社会主义市场经济体制下的思想政治教育。有的人甚至提出，要用所谓的“文化保守主义”来代替“政治激进主义”。其根本目的，就是要用“文化保守主义”代替马列主义。
在内容上，淡化政治的核心作用。思想政治教育的内容非常广泛而又十分丰富，在不同的历史时期，又有不同的具体内容。但不管内容如何变化，思想政治教育的核心始终是政治教育。正如列宁所指出：“一个阶级如果不从政治上正确地处理问题，就不能维持它的统治，因而也不能解决它的生产任务。”（《列宁选集》第4卷，第442页）但是，我们有的同志在政治与经济的关系上，重经济轻政治，只讲经济的决定作用，不讲政治的方向作用；在物质文明和精神文明的关系上，只重视物质文明建设，忽视精神文明建设，一手硬，一手软；在利益与原则的关系上，强调利益而忽视原则，重利轻义；在个人与集体的关系上，强调先个人后集体，有的甚至提出要“为个人主义正名”，主张个人至上等。淡化政治的倾向，造成了思想政治教育在一些重大理论问题上是非不清，界限不明，削弱了思想政治教育的效果。
在方式方法上，抛弃了我们党的许多优良传统和方法，使思想政治教育缺乏针对性、政治性。有的同志认为，我们党过去一些优良传统，如理论联系实际，密切联系群众，批评和自我批评等不适应市场经济的要求。有的同志在探索思想政治教育新路子、新方法时，重娱乐，轻教育，只讲教育的趣味性、娱乐性和实用性，不讲思想政治教育的思想性、政治性和原则性。有的同志在思想教育中以乐代教，以情代理，就事论事，头痛医头，脚痛医脚，结果不能从根本上解决问题。
在队伍建设上，淡化政工队伍的政治素质。我们党的思想政治教育保证了新民主主义革命的胜利和社会主义现代化建设的健康发展，很关键的是我们的思想政治教育队伍政治素质很强，特别能战斗。但是由于淡化政治的影响，在政工队伍的选拔时，重才轻德，片面理解年青化、专业化，忽视干部的革命化；在培养使用上，重业务和技术干部，轻政工干部；在干部的考核上，仅以经济指标、经济效益论优劣，造成了政工干部队伍整体素质下降。而有的政工干部缺乏自身修养，不重视政治学习，不读书，不看报，得过且过，缺乏应有的政治辨别力和政治敏锐性，对错误的东西不抵制、不报告，听之任之，麻木不仁，也严重地影响了思想政治教育工作者的形象。
造成思想政治教育淡化政治的原因是多方面的，归结起来主要有：一是在建立社会主义市场经济的过程中，思想政治教育要为经济建设服务，它本身也有一个适应和探索的过程，在适应和探索的过程中，比较容易出现认识和实践上的偏差；二是在新的历史条件下，有的思想政治工作者放松了学习，不注意提高自己的政治素质，头脑里缺乏马克思主义和社会主义的政治，在复杂的社会生活中容易迷失方向；三是随着改革开放和社会主义现代化建设的深入，西方的意识形态、价值观念的渗透也在不断增强，也容易使人在思想上产生困惑和迷惘。
二、讲政治是社会的稳定与发展对思想政治教育提出的必然要求
以党的十四大为标志，我国改革开放和社会主义现代化建设又进入了一个新的发展阶段。新的发展阶段将给人们的政治生活、经济生活和社会生活带来深刻变化，讲政治是新时期对思想政治教育的必然要求。
社会主义市场经济的建立与完善要求思想政治教育必须讲政治。社会主义市场经济体制的建立，必将进一步促进生产力的解放，促进经济的发展，提高人民的生活水平，这将给思想政治教育带来积极的影响。但不可否认，社会主义市场经济体制的建立，也会给思想政治教育带来消极的影响。由于市场经济体制的建立是一个不断探索、不断完善的过程，在这个不断完善的过程中，可能会出现某些部分的失误或反复，给思想政治教育带来困惑和疑虑，削弱思想政治教育的说服力；由于市场经济的建立将进一步扩大对外开放，西方的意识形态、价值观念的渗透也会增强，加上西方敌对势力“西化”、“分化”的阴谋，使思想政治教育面临严峻的挑战。面对这些情况，要保证市场经济的社会主义方向，正确处理改革、发展和稳定的关系，使市场经济体制的建议，沿着正确轨道前进，就必然要求思想政治教育讲政治。
巩固安定团结的政治局面，要求思想政治教育必须讲政治。建立社会主义市场经济体制，实现“九五”计划和2010年远景目标，需要一个安定团结的政治环境，没有稳定的政治和社会环境，一切都无从谈起，多么好的体制、规划、方案都将难以实现。要想有一个安定团结的政治局面，就要进一步提高人们对安定团结重要意义的认识，使人们懂得安定团结是建立社会主义市场经济体制，实现“九五”计划和2010年远景目标，以及加快改革开放和现代化建设的重要保证，是全国人民最大的利益所在，每一个公民都要把维护国家和社会的安定团结作为自己的神圣职责，使安定团结的政治局面，建立在人们不断提高政治觉悟的基础之上。而这些，就要求加强思想政治工作，在思想政治教育中讲政治。
建设社会主义的精神文明，要求思想政治教育必须讲政治。社会主义的精神文明建设，关系到建设有中国特色的社会主义的兴衰成败，关系到把一个什么样的中国带入21世纪。社会主义精神文明建设的主要任务，就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。讲政治，既是社会主义精神文明的主要内容，又决定着社会主义精神文明的性质和方向。讲政治就是引导和教育人民充分认识精神文明建设的重大意义，坚持两手抓、两手都要硬的方针，澄清模糊认识，提高建设社会主义精神文明的自觉性和坚定性。使我们的精神文明建设必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明建设，必须是坚持四项基本原则的精神文明建设，是继承发扬优良传统而又充分体现时代精神，立足本国而又面向世界的精神文明建设。
国际国内形势的复杂多变，要求思想政治教育必须讲政治。从国际形势看，冷战结束后，世界向多极化发展，国际形势总体趋向缓和，和平与发展是当今世界的主题，但世界仍然充满着矛盾。我国面临着发达国家在经济与科技方面占优势的压力，面临着国际关系中霸权主义和强权政治的压力。从国内形势看，改革开放以来，我国的经济有了比较大的发展，经济实力、综合国力有了显著增强。同时在前进的道路上也存在不少矛盾和困难。农业基础薄弱，国有企业改革滞后和经营生产困难，通货膨胀和物价上涨，特别是在社会生活和经济生活中腐败现象滋长蔓延，这些问题必须引起高度重视。
三、把思想政治教育讲政治落到实处
建立社会主义市场经济体制，顺利地实现“九五”计划和2010年远景目标对思想政治教育讲政治提出了更为迫切的要求，在思想政治教育中我们要把讲政治的要求落到实处。
1.正确地认识新时期思想政治教育要讲政治
马克思主义认为，所谓政治，就是一定阶级或社会集团为维护其统治，围绕夺取政权或巩固政权所进行的一切活动。思想政治教育讲政治，主要是指政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性的教育。思想政治教育讲政治不仅是无产阶级政党的普遍现象，历史上任何一个阶级无不企图照自己阶级的意志去改造客观世界，因而不得不首先用自己的政治思想去改造人们的主观世界，也就是用本阶级的政治去教育和引导民众。无产阶级政党从诞生之日开始，就是用自己的政治思想，揭露资本主义剥削工人的秘密，批判旧世界的罪恶，号召工人阶级为了自己的利益推翻资本主义的统治，建立人民当家作主的社会主义社会。无产阶级政党在处理政治与经济的关系时，首先要考虑的是政治问题。因为只有从政治上解决问题，才能实现本阶级的根本利益。我们党一成立，就有了党的思想政治教育，而思想政治教育的一条主线，就是讲政治。党的思想政治教育在它自己的发展进程中，始终坚持用马列主义的基本理论，用党的路线、方针和政策去启发人民的政治觉悟。在新的历史条件下，思想政治教育讲政治，就是要全面正确地贯彻执行邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线，推进我国的改革开放和现代化建设，为经济建设创造更加充分的政治条件和提供更强有力的政治保证，绝对不是搞过去“左”的一套和所谓的“突出政治”或“空头政治”，而是要把思想政治教育与现代化建设实际紧密结合起来，保证经济工作和其他各项工作沿着正确的方向前进。
2.坚持不懈地用科学理论指导思想政治教育
马列主义、毛泽东思想是我们党的思想政治教育的理论基础，思想政治教育如果失去了马列主义、毛泽东思想的指导，就会失去灵魂。马列主义、毛泽东思想是不断发展的科学理论。邓小平建设有中国特色社会主义理论继承、丰富和发展了毛泽东思想，是当代中国的马克思主义，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器，是思想政治教育的精神支柱和指导思想。而且坚持用有中国特色的社会主义理论作指导，要结合在进行思想政治教育时淡化政治的现象，以建设有中国特色社会主义理论为坐标体系，划清马克思主义与反马克思主义的界线；划清以社会主义公有制为主体，多种经济成分共同发展同私有化的界线；划清辩证唯物主义同唯心主义、形而上学的界线；划清文明健康生活方式与消极颓废生活方式的界线，等等。
3.在内容上，要突出四项基本原则的教育，在解决人们政治立场和世界观的问题上下功夫
坚持四项基本原则的教育，是党的思想教育的核心内容。坚持四项基本原则，是我们事业健康发展的根本前提和保证。离开四项基本原则，就没有根基，没有方向。四项基本原则对改革开放和现代化建设起着三方面的政治保证作用：一是保证有一个坚定正确的政治方向；二是保证有一个团结稳定的环境；三是保证有统一的意志和统一的行动。
坚持四项基本原则的教育，要注意解决人们的政治立场和世界观问题。毛泽东同志早就指出，世界观的转变是一个根本的转变。一个人的世界观决定一个人的政治立场。实践证明，思想政治教育只要解决了世界观问题，就会有正确的政治方向和政治立场，思想政治教育就会有较好的效果，反之，思想政治教育就收不到预期的效果。
4.在方式方法上，在进行正面教育的同时，还要同各种错误思潮和倾向进行坚决的斗争
在思想政治教育上我们比较强调正面教育，这是正确的。但是仅有正面教育还是不够的，只有对错误的思潮和倾向进行坚决的斗争，才能坚持正确的立场。思想政治教育必须两手抓，一手抓正面教育，提高人们的思想觉悟和积极性；一手抓斗争，反对和抵制错误思潮的干扰和影响。这样，正确的立场、观点就会在同错误作斗争的过程中发展起来。我们在坚持四项基本原则教育的同时，必须坚决反对资产阶级的自由化；我们在坚持正确的世界观、人生观、价值观教育的同时，必须批判和反对资产阶级的世界观、拜金主义的价值观、享乐主义的人生观；我们在进行艰苦奋斗教育时，必须反对和批判社会生活中的奢侈浪费、摆阔斗富的不良风气；我们在进行纪律和法制教育的同时，必须反对和批判西方的所谓“民主、自由”观点，以及社会生活中的无政府主义、自由主义和违法乱纪行为。
5.努力提高政工队伍的政治素质
首先要讲学习，努力提高政工干部队伍的理论素质。只有理论上的坚定，才会有政治上的坚定，而要做到理论上坚定，政工干部就要努力学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。通过学习，努力掌握解放思想、实事求是这个精髓，提高运用马克思主义基本原理，解决改革开放和现代化建设中各种实际问题的能力，只有这样，才能在任何风浪中站稳脚跟。
其次要讲正气，树立全心全意为人民服务的思想，树立群众观念。江泽民同志指出，从根本上说，政治问题主要是对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题。坚持党的根本宗旨，是讲政治的基本出发点和落脚点。思想政治教育工作者的对象就是人民群众，只有真正树立群众观点，才能在思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，急群众之所急，想群众之所想。
再次要讲奉献。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下政工干部要自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致。正确处理好“四个”关系，在物质生活与精神生活关系上，坚持精神生活第一；在集体利益与个人利益关系上，坚持党和人民的利益高于一切；在奉献与索取的关系上，坚持奉献第一；在利益与原则的关系上，坚持原则第一。同时要过好名利关、权力关、金钱关、色情关、人情关，树立思想政治教育工作者的良好形象。