一、反复朗读，感受意韵
1.学生朗读。温庭筠小令《望江南》(梳洗罢独倚望江楼）：
梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
2.教师导读。这是一首言简意丰的闺怨词，表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感，短短27字含蓄不尽地描摹出思妇的千般柔情。
二、词句赏析，体会意韵
1.梳洗罢
师:请解释词的字面意义与传统文化的深层意韵。
生1：字面意义：这是一个普通的动作。起来很晚了，还无所事事，描眉画眼，还悠悠闲闲在那里梳洗化妆。
师：深层意韵（略）：
生2：开头“梳洗罢”三字是略含喜庆的序幕，含有一派深情。“女为悦己者容”，女子从起床、梳妆、爱美，到梳妆的完成，是一个高峰。
生3：古时交通不便，信息难通，思妇的心上人虽无归期，但又有随时随地、突然回家的可能性，故此妇每日有此梳妆的功课，一丝不苟，理云鬓，施粉黛，成此柔媚风流之体态。
师总结：“女为悦己者容”，既然没有人欣赏，你就不要化妆，为什么你还要化呢？从一首小词里，就可以看到中国的文化传统。“兰生幽谷，不为无人而不芳”。一朵兰花，生在一个没有游人的山谷之中，因为没有游人的观赏，这个兰花就不开吗？屈原说：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”毕竟要珍重爱惜自己美好的品质，这是中国传统的品格和操守。
2.独倚望江楼
师：请说一说字面意义。
生4：“梳洗罢，独倚望江楼”，是写这位女主人公早上起来，匆匆梳洗后，独自倚在望江楼上眺望。
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师：我们来探究一下深层意韵，从这了了的八个字中，应该可以读出几层意思？
生5：“梳洗”点明了时间是早上，对下文的傍晚（斜晖）来说也是个伏笔。
师：对！谁再继续。
生6：一个“独”字，不仅说出了她的孤独，隐含着她与心上人的分离，而且与下面象征分别的“白蘋洲”遥相呼应。
3.过尽千帆皆不是
师：请说一说字面意义。
生7：“过尽千帆皆不是”，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但都不是思念的人的归舟。
师：深层意韵，你从这一句中你读出哪些信息？
生8：“过尽千帆皆不是”，写出了她希望与失望交替的过程。远处每有一船现影，她便引颈长望，心儿随着船的渐行渐近而渐渐紧张，希望也渐渐高涨，可是船到楼头无情地继续前行，当她意识到这并不是她等待的船儿时，她的失望可想而知。
4.斜晖脉脉水悠悠
师：请说一说字面意义。
生9：“斜晖脉脉水悠悠”写夕阳即将西下，江水不断东流的自然景象。
师：深层意韵。
生10：这可能是她的痛苦心境移情于自然物而产生的一种联想类比。
5.肠断白蘋州
师：“肠断白蘋州”，在愁情满怀、斜晖渐去的时候，女主人公的目光偏偏又遇到了他们当年分手的白蘋州，这怎么能叫她不肝肠寸断呢？
师总结：以上是对《望江南》的赏析，根据中国文化传统，温庭筠的这首词写了闺房女子之中的那种相思离别的寂寞孤独。我们是不是可以这样理解：温庭筠在《望江南》中用那种相思离别的寂寞孤独比喻他在政治上被摒斥的感慨和悲哀，从而折射出他内心深隐之处的失意。
三、反思
这节课上，教师根据课堂教学的目标和内容，精心设置问题情景有效性提问，这种心理又驱使学生个体积极思维，不断提出问题和解决问题，形成了自己的见解。
论文作者:喻富广
论文发表刊物:《中小学教育》2015年7月总第212期
论文发表时间:2015/7/15
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