试论高等美术院校学生毕业设计的情报价值，本文主要内容关键词为：毕业设计论文,试论论文,情报论文,价值论文,学生论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
在信息产业如此迅猛发展的今天，各行各业越来越重视自身的情报价值。因为情报是加工了的信息，是被激活了的信息，是信息的升华，与各行各业都有着密切的联系，而作为高等美术院校也不例外地应当重视其自身的情报价值。本文试图就如何挖掘高等美术院校设计专业学生毕业设计的情报价值谈点儿自己的看法。
1 毕业设计的情报价值所在
毕业设计是高等美术院校设计专业教学的一个重要组成部分，是对学生在校期间专业学习的一次综合检验，反映着办学单位的教学水平。学生在学校经过四年的专业训练，一般可以具备系统的理论知识和扎实的基本功，绝大多数同学的综合素质也都比较高，再经过各专业教师的精心指导与教诲，他们的毕业设计大多都有着较好的理论基础和实际的应用价值，有些学生的毕业设计曾被一些企业或商家直接使用，服务于企业，为企业的发展注入了活力；有的被一些有发展的大的企事业看好，这些企业在提高产品质量的同时，通过注入设计来提高企业的形象，以便更好地占领市场，为了达到提升企业社会地位的目的，他们广泛地吸纳设计人才，对设计产生了极大的热忱，这样一些优秀的毕业生以及他们的毕业设计均被这些部门所接受，并且为社会创造了较好的经济效益和社会效益；还有学生的毕业设计具有浓厚的乡土气息和现代的设计理念，为地方旅游业的发展，起到了巨大的促进作用，如某学生的“精品剪纸”系列包装，作者将民间剪纸艺术的乡情野风与现代设计的创意有机融合，使传统图案与现代设计手法紧密结合，取得了较好的效果，为山西旅游纪念品的开发取得了可喜的成果。
学生的毕业设计大多都独具特点，具有创新意识，各有千秋。即使有的作品不具备实用功能，但对社会和企业将有一定的启迪和引导作用，启发他人的想象力和创造力，以此带动设计水平的提高。毕业设计涉及的范围较广，有广告设计、包装设计、标志设计、企业形象设计、工业产品设计、建筑装饰设计、环境艺术设计、装饰艺术设计等，覆盖面较宽，应用领域十分广泛，影响力很大。它不仅对社会有影响，而且对在校学生的培养也很有益处，所以毕业设计不仅是学校教学工作的积累，同时也是一笔不可低估的财富，是极为重要的情报资料。因此，一定要重视这些具有艺术价值、社会价值、经济价值以及情报价值的毕业设计。
2 现行的毕业设计管理中存在的问题
现在，被社会很快所知晓和接受的毕业设计毕竟是少数，大多数的毕业设计作品不能很快被社会所知晓和接受，要让社会认定和应用这要有一个过程，但现行的管理中存在的许多问题，也是阻碍毕业设计情报价值发挥的重要因素，我认为主要原因是：
(1)对其情报价值认识和重视不足。从学院的教学来说，一般只管学生在校期间的学习与毕业设计完成的情况，而学生的毕业设计与社会的发展和需求联系的如何，考虑的不是太多。所以学生只要一过毕业设计的评审关，就不再顾及其作品的作用，更不去考虑其情报价值，而学院也只是将之妥善存档，不去识别毕业设计的情报价值和发挥其作用，从客观上说严重堵塞了毕业设计作品情报的传播。
(2)对个别作品把关不严。大多数的毕业设计是优秀的，但也有少数学生的作品质量偏低，影响了大多数高质量设计作品在社会上的广泛认定。所以学校必须严把教学关和评审关，不要让低质量的毕业设计影响了全局。
(3)对设计成果从教学角度研究不够。毕业设计作为教学活动的一部分，其过程和结果都是对教学工作的一种检验，因此，毕业设计完成之后，教学研究活动并未终止，而是新的开始，应该对这些作品的产生，从教学工作等各个角度加以研究，以利教学的提高和发展。
(4)管理不当。①在作品的收藏问题上，毕业设计是学生们呕心沥血地学习、研究的成果，无论精神上和物质上都进行了大量地投入，而我们收集学生作品的时候，不能给予学生应有的精神上的奖励和物质上的补偿，这样就影响了部分优秀作品的收藏。②收藏毕业设计后，不能很好地保管。每年都有许多优秀的毕业设计被院方所收藏，放在了学院库房或资料室。有的因为条件所限，被毁坏或者被遗失，不能很好地保存，让学生对此感到非常伤心。③学生离校后，想发表或使用毕业设计时，很难从学校借到。收藏作品后不能很好地分类编目，没有一个规范的制度，解决学院和学生之间对毕业设计的使用问题。④即使收藏毕业设计后，最好的结果大多也只是入箱保管而已，得不到充分地展示。而这些被封藏起来的作品，好多都是很优秀的，却不能发挥它应有的作用。
毕业设计是学生和老师辛勤劳作的产物，蕴含着创作的智慧和才能，有着较高的审美价值和认识价值以及教育内涵。应该让这些优秀的作品被社会充分认识和使用。
3 发挥毕业设计情报价值的对策和思路
3.1 提高对其艺术、学术、社会、经济价值的队识
时代的发展与进步，教学改革的深入，对设计提出了更高的要求和目标，即艺术、市场、文化。毕业设计重要的是反映时代的艺术特色与审美情趣，要得到市场的检验与消费者的认同，要反映设计的区域特色和文化内涵。毕业设计具有很强的时代感、艺术性和实用性，是一种信息的传递，而信息是情报的基础，是重要的资源。毕业设计在传递信息的同时，本身也是重要的资源，在市场经济条件下，有一部分信息也成为一种商品，是具有价值的。首先是艺术价值、学术价值、社会价值，同时也有相应的经济价值。为此，在教学中引导学生汇入时代的大潮，了解市场信息，置于艺术与市场的文化氛围之中。实现艺术设计直接介入工业生产、以艺术设计教育推动艺术设计实业的目的，从而达到艺术设计既和艺术、市场、文化，又和科学技术的密切联系。只有这样才能真正发挥设计师和企业在市场中的引导作用，才能为社会培养合格人才，才能使毕业设计在传递信息的过程中，产生较大的经济价值，同时也体现出了巨大的情报价值。使教学与实践相结合，产生良好的教学效果。所以在高等美术院校艺术设计专业教学中，应把毕业设计的情报价值纳入教学管理范畴一统考虑。
3.2 严把教学关，提高毕业设计质量
随着改革的深入、市场经济的逐步完善，艺术设计必须向前发展，一定要在提高毕业设计的质量上下大力气，既要适应时代的发展、市场的需求，又要具有独特的创新意识、丰富的文化内涵。应该把毕业设计的选题、定位、制作、完成以至开发、利用等纳入教学管理统一考虑。每一个环节，都要有教师帮助学生把握设计目标，通过讨论论证的方法加以界定，这样可以使学生全面地理解毕业设计的具体要求，进而伸展艺术设计的应用领域，圆满完成毕业设计。所以必须严把教学关和评审关，对不合格的质量偏低的毕业设计决不要姑息，要与学生的学位证毕业证书的发放紧密联系，使毕业设计的质量大大提高，广泛地得到社会的认定。
3.3 利用毕业设计，搞好教学研究
毕业设计是一种教学实践活动，通过这种形式，反映出学生对所学知识的掌握和综合应用能力，优秀的毕业设计体现着艺术、文化、科学和技术的交融结合，对教学过程的每一个环节都是一个很好的检验，可反映办学单位的整体水平。学院将其留存，从教学工作等各个角度进行分析研究，可以增加教学积累，检验教学效果，总结经验教训，在今后的教学中加以借鉴，搞好教学研究，进一步提高教学质量和科研水平。
3.4 加强毕业设计的管理与开发
(1)在收藏毕业设计时，要给予学生一定的奖励和补偿，要广泛宣传优秀的毕业设计，让学生能够感受到自己的毕业设计被学院收藏，会有一种荣誉感和自豪感，是对学生刻苦学习、认真钻研、辛勤劳作所取得的成绩的认可。
(2)善待艺术作品，认真保管好毕业设计。收藏后除给学生发放证书外，要详细正确地做好登录、分类、编目工作。像对待其他正式出版文献一样，认真对待这一特殊文献，创造一个良好的环境，陈列保管好毕业设计。
(3)建立一整套完善的规章制度，解决好学院和学生之间对毕业设计的使用问题。要支持学生挖掘毕业设计的潜能，帮助他们寻找合适的机遇，发表、参展或转化为产品，服务于社会。
(4)把过去那种封闭式的管理变为开放式的管理，变静态资料为动态资料。学院收藏了学生的毕业设计，除进行认真的登录、统计外，还要做出目录清晰、结构合理、内容独特新颖、具有本专业特色的多方位的展示，办多种形式的展览，向社会广泛宣传，扩大影响，进行文献地反复开发，充分发挥它们巨大的情报价值。
(5)利用现代科技手段，进行形式多样的文献资源开发。毕业设计在展示过程中，还要对其进行多次开发，制作成不同载体的文献，方便检索。对其可以进行拍照，制作成幻灯片；进行录像，制作成录像带；用数码像机拍摄后，经过整理，刻录成光盘；经过多媒体加工，制作成多媒体课件；可以在网上开设独具特色的毕业设计的网页，设立网址，建立自己的数据库等，让毕业设计的情报资源与学校的其他信息资源在校园网上并网运行，让绝大多数优秀的作品，顺利、迅速地传播。
(6)加强院校之间的交流，尽可能地做到资源共享。毕业设计经过技术处理制作成了多种形式的文献，学院可以将其留存，增加学院资源建设，使资源建设向多元化方向发展。因为艺术设计的应用领域实在是太广了，它与许多领域都有着千丝万缕的联系，所以可与高校的其他院系互换资料，如音乐、体育、计算机、信息管理、经济、中文、历史等学科进行交流，互相学习，相互融合，丰富知识内容，更好地搞好艺术设计。可与专业兄弟院校，互换资料，从专业角度，进行多种形式的交流，相互切磋，互相促进，专业类比性比较强，因此，启发性更强，激发力也更强。这对教学和科研都十分有益。还可以把它们推向社会，和多种群体进行交流，让更多的人群了解享用这些资源，使受众群体大大增加。同时可把不同的文献载体转化为商品，服务于不同的阶层。
在加强毕业设计的管理与开发的实际应用中，就为我们的工作提出了更高的要求，要从过去的以收藏存贮为主，转变为以收藏存贮为基础，以分析研究、开发利用，提供为用户所需的多层次、多方位的信息为重点，让社会更加了解我们，以利于更好地为社会服务，在为用户传递信息的同时，还可以增加一些创收，同时既提高了社会效益又提高了经济效益，形成良性循环。既促进了教学，又树立了良好的社会形象，最大限度地发挥毕业设计的情报价值。