通识教育视野下的大学体育教学改革初探
鄢先友
（河南牧业经济学院，河南 郑州 450011）
[摘要] 随着通识教育理念的不断发展，越来越多的高校开始了解和认可通识教育，并将通识教育融合在大学课程内。作为非专业的现代教育模式，通识教育将知识、态度和技术等许多方面融合在一起，让学生广泛地学习知识，帮助大学生解决学习中遇到的各种问题。大学生通过学习通识教育，了解进行通识教育的目的，明白通识教育给学生带来的好处，让学生成长为社会需要的高素质人才。目前，作为通识教育的一部分，大学体育教学改革正在如火如荼地进行中，越来越多的人开始重视大学体育教学改革，不断完善大学体育教学的制度和规范，让大学体育教育得到了高效发展，大学教育水平也得到了提高。
[关键词] 通识教育；大学体育教学；教学改革
作为高等教育的重要组成部分，大学体育教育不仅可以扩大体育应用型人才的规模，丰富体育人才的知识储备，还可以提高学生的心理承受能力，让大学生在学习体育知识的过程中丰富自身的精神力量。我国高等教育以人为本，重视培养学生的生理、心理素养和文化修养，并将三者有机结合，培养优秀的综合型高素质人才，壮大国家的后备力量。为了促进大学教育改革，提高大学教育的质量和效率，需要重视通识教育理念，将通识教育融入到学生的学习和生活中，提高学生的基本素养，培养更多的优秀体育人才。
1 通识教育下的大学体育教学改革面临的问题
1.1 课程设置较不合理
现阶段，大学通识教育中的体育课程设置比较单一，大部分课程只重视技术方面的知识，忽视实用性，体育课程较为简单，缺乏必要的创新和改革，学生在学习过程中体会不到乐趣，降低了学生的学习效率，不利于体育教育的顺利进行。目前，在通识教育改革的过程中各高校都存在着一定程度的问题和困难。比如，通识教育中的体育教育改革重视丰富多样的项目和课程内容，但是这就使得体育课程规模较小，人员稀少，学生们无法从体育活动中获得运动和合作的乐趣，因此学生们常常不愿意上体育课。
1.2 大学体育教育的师资力量较为薄弱
通识教育要求大学老师拥有较高的科学文化素养，而大学体育教育课程中的老师大多是体育生，文学知识储备不够，导致大学体育教育的师资力量不符合通识教育要求的师资力量，大学体育教育改革受到了一定程度的阻碍。目前，大学体育教师的专业知识过硬，通常拥有丰富的实战经验和技术，但缺乏现代的科学文化知识，没有系统学习相关的文学常识，不能够将技术和知识融会贯通，现代教学思想和理念没有融入到课堂中，学生们无法从大学体育课程中汲取必要的体育知识，抑制了学生的学习进步，无法开阔学生视野，降低了通识教育改革的效率，让大学教育事业面临困境。
1.3 大学通识教育的教学方法和理论实践较为薄弱
许多大学进行通识教育课程时，没有创新教学方法和手段，而是沿用传统的教学理论和方法，阻碍了通识教育课程的良好开展，降低了学生的学习效率。作为大学体育教育的关键，良好的大学体育理论教学对促进通识教育改革有着重要的推动力量。高校应当重视大学体育理论教学，开展丰富的理论课程和实践课程，抛弃体育教学就是学习体育技巧的腐朽观念，培养学生养成良好的体育思想和体育心理，指导学生学习基本的体育理论知识，让学生真正理解通识教育的意义，提高学生的体育知识水平，让学生树立良好的价值观和体育观，为国家培养健康的高素质人才。
2 通识教育改革问题的解决策略和措施
2.1 丰富体育教育的课程项目
大学体育教育改革要求体育教育内容多元，且体育课程的设置要符合现代化的发展阶段。为了促进大学体育教育的丰富性，需要完善体育课程的体系和制度，增加体育运动的种类，丰富体育课程的设置，让学生在多元的体育课程中学习到更多的体育知识，成长为一个健康、积极的高素质人才，有利于通识教育改革的发展，提高了大学体育教育水平，让学生传承并发扬体育精神，为国家培养合格的现代主义接班人。
大学体育教育的主要目的是强健学生体魄，提高学生的心理和生理承受能力，让学生更好地为祖国的建设作出贡献。为了促进大学体育教育的改革，可以修改体育选课的相关内容，丰富体育教学的内容，让体育教育更加实用、有内涵，还可以将通识教育的特殊内容和体育教育相结合，运用现代化的教学方法，帮助学生提高体育素质，促进通识教育的发展。
2.2 完善体育教育的师资力量
通识教育改革要求大学体育教育拥有强大的师资力量，体育教师要掌握一定程度的通识知识和文化知识，这样才可以帮助学生学习体育知识。一些大学体育教师尚不适应通识教育，仍然使用传统的教学方式进行授课，导致学生的体育技巧得到了提高，但是思维方式没有得到锻炼和加强，学生的通识教育受到了阻碍。
2.3 修改体育选课的相关内容
对于粮食仓储企业而言，存货成本的有效管理能够起到降低成本、提高盈利空间的作用。企业应主动发现存在于自身存货成本管理方面的问题，借助现代化科学技术手段，对企业内外部资源进行整合利用，强化预算、仓储、物流等方面的科学性、有效性、可控性和可靠性，提升企业的存货成本管理水平。
Project Z12腕表有别于常规逆跳显示，其指针缔造出奇妙的视觉图景，仿佛沿着360°环形轨迹运行。小时环、分钟环、日期环及其他中间层更强化了这种视觉印象。位于表盘边缘的独特日期显示亦展现这种迷人特质。 蓝宝石水晶玻璃日期显示盘通过转印元件固定，其上带有数字1到31。荧光材质在盘面下方移动，以照亮日期。
3 结语
随着科学技术的不断发展和社会经济水平的提高，高等教育应当更加重视大学体育教育，完善通识教育的规章制度，深入研究通识教育的内容和方法，加快大学体育教育改革的进程，为国家培养更多的现代化高素质人才。为了提高大学体育教育改革的效率，大学课程应当设置较多的通识教育课程，并转变体育教育的观念，紧跟时代的步伐，提出新型大学体育教育方法，让体育教育更加符合大学生的需求。此外，要深入研究通识教育的影响，运用创造性思维来进行通识教育，让通识教育在创新的过程中提高大学生的想象力和认知水平，提高学生的学习积极性，让体育教育改革对学生起到实质性的帮助，促进大学教育的发展。
政府的参与和支持是大型体育赛事运作成功的外部保证。2011年第九届全国民族运动会的举办得到了贵州省政府与贵阳市政府的高度重视，许多与运动会有直接关系的事情基本都是“特殊事情，特殊对待，优先办理”，政府的积极支持是大型体育赛事运作成功的主要原因。2010年四川成都“IDSF世界杯标准舞暨中国成都国际体育舞蹈公开赛”的赛事组织中，四川省政府与成都市政府不仅在筹备时期就给予了一定的财政拨款作为赛事筹备的运作经费，并且主要的市政府领导也在赛组委中担任了重要职务。在这个方面，就生动地诠释了“政府搭台，部门主导，商企唱戏，共谋发展”。
【参考文献】
[1]刘垚.通识教育视野下大学体育教学改革探析[J].体育世界(学术版)，2018（02）：129+106.
[2]王永兴.基于通识教育的大学体育教学改革途径探讨[J].湖北函授大学学报，2018，31（09）：141-143.
[3]姜彬.通识教育视野下的大学体育教学改革[J].当代体育科技，2017，7（04）：7-8.
[中图分类号] C41
[文献标识码] C
[文章编号] 2096-1995(2019)33-0155-01
标签：通识教育论文; 大学体育教学论文; 教学改革论文; 河南牧业经济学院论文;