（大名县张铁集中学 河北 大名 056900）
【摘 要】随着新课标的不断推进和深化，中学语文教学已不仅仅停留在传授学生基础知识的层面上，更重要的是培养学生的创新能力及自主学习能力，更注重学生语文综合素养及课堂效率的提高。主要阐述了当前教育背景之下，打造高效语文课堂，提升语文教学质量应该着重做好的几方面工作。
【关键词】初中语文；高效课堂；教学质量
传统的中学语文教学存在诸多弊端，其中最显著的就是课堂效率较低、课堂气氛沉闷、学生精力流失率过高等，在这种教学模式之下，学生普遍对语文学习缺乏兴趣，更别提高效的课堂效果了，因此，采取行之有效的措施加以改善势在必行，下面我们就来做具体的研究和探讨。
1.转变教学观念，积极营造轻松愉快的课堂氛围
在新时期，新的教育背景下，教师要实现教学效率的提高，首先就要注意转变自身教学观念，实现教学方式和教学手段的创新，并积极营造轻松愉快的课堂氛围，为此，建议教师可从以下几方面着手开展工作：
1.1 教师要切实践行新课标的理念和要求。
真正把学生当作教学的中心和主体，加强与学生的沟通和交流，给予学生更多的课堂权力，提高他们的课堂参与度，并根据学生在课堂的反应和接受新知识的能力合理安排教学进度。
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1.2 教师要努力营造和谐的师生关系。
和谐的师生关系是营造轻松愉快课堂氛围的前提和保障，因此，教师必须对融洽师生关系的营造给予足够的重视，秉持以学生为本的人文情怀，给予学生足够的关心和帮助，尊重、热爱学生，只有这样，才能拉近与学生之间的距离，让学生对老师产生喜爱之情，进而把这种喜爱转化成学习语文的动力。
1.3 教师要注意创新课堂教学方式来营造轻松愉快的课堂氛围。
比如教师可组织开展课前三分钟演讲活动，这样既给学生提供了一个展示自我的平台，锻炼了他们的演讲能力，又有效激发了学生学习语文的兴趣，活跃了课堂气氛，可谓一举多得。
2.教师要创新课堂导入方式
“良好的开端是成功的一半。”充满趣味化和启发性的课堂导入方式不仅可大大激发学生的听课兴趣，帮助学生迅速进入课堂教学情境，还能使教学达到事半功倍的效果，可见，科学合理的导入方式所发挥的力量和作用，因此教师一定要结合课文实际内容，采用最恰当的方式来导入新课，比如，在学习课文《死海不死》时，教师可事先搜集一些有关死海的视频和资料，在课堂伊始播放给学生观看，让学生在欣赏资料的过程中初步感知死海的神奇和美丽，从而激发起他们探究死海的欲望和热情，这时教师再顺势导入新课，相信同学们一定怀着极其期待的心情迅速融入课文情境之中。
论文作者:申瑞苗
论文发表刊物:《现代教育教学探索》2016年6月
论文发表时间:2016/8/12
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