山东师大附中 肖学武 卢梦雪 邮编：250014
【摘要】: 在教育教学的过程中，教师不仅要教给学生们知识提升学习的学习成绩还需要加强对学生的道德教育，从而更进一步的落实立德树人的目标，促进学生的全面健康发展。而班主任作为一个班级的教育组织者，他们的管理方法对学生的成长有着重要的影响，因此班主任在高中的教学与管理过程中要有意识的加强对学生的德育教育，使学生能够形成积极正确的道德观念，更好的指导学生的行为。
【关键词】: 高中班主任、德育工作、全面发展、思想道德、
班主任作为一个班级的领导者，对班级的大小事都需要进行处理，因此和学生的接触和交流也较多，对学生的影响也较大。甚至班主任的言行举止都会在潜移默化的过程中影响着学生，因此班主任在教育教学的过程中要注重自身的思想道德修养以及行为习惯，为学生做一个好的榜样。同时，随着学生升学压力的不断增加，学习任务的不断加重，班主任要要不断地关注学生的心理发展情况，及时的对学生开展相应的德育工作。不断促进学生积极向上的学习态度和生活态度的树立，促进学生的心理健康发展，让学生形成正确的思想道德观念，使学生养成良好的学习和生活习惯。
一、发挥榜样的作用——以身作则树立良好榜样
班主任作为班级的领导者其工作的态度以及生活的习惯对学生都有重要的影响，要想树立良好的威信让学生信服，班主任就需要严格的要求自己，端正自己的工作态度，在班级管理和教育教学的过程中为学生树立一个良好的榜样。让学生能够在班主任的影响下，形成一些良好的习惯，更好的指导学生日常的行为活动，使学生能够积极自觉遵守班级的规章制度，促进班主任班级管理的有序进行，让学生能够在不知不觉中形成良好的思想道德观念。
例如:在教学过程中，学生最为频繁的违规行为就是迟到，缺乏时间观念。因此，为纠正学生这一不良的行为习惯，教师不仅要对学生进行思想上的教育，还要从自身出发，为学生树立良好的榜样，不迟到不早退不拖堂，让学生能够在无形中树立良好的时间观念。同时，班级的整洁和保卫工作也是班主任管理工作中的一个重点，为培养学生良好的为生习惯，班主任在教学的过程中，也要注重自己的行为，把垃圾扔到垃圾桶，看到地面的纸屑垃圾要主动的捡起，用行为的力量来感染学生。
二、组织社会实践在活动中提升学生道德修养
在开展教育教学活动的过程中，班主任要适当的组织一些社会实践活动，让学生通过活动的参与，亲身体会到道德活动中的乐趣，让学生能够进行心灵的一个熏陶和升华，逐渐培养学生的道德意识。通过社会实践活动的开展，不断地延伸德育教育工作，让学生能够在日常的生活中践行良好的道德行为。
例如:众所周知实践是认识的来源，只要通过实践才能够让学生对道德有一个更加清晰的认识。因此，班主任可以利用周末或是课余的时间组织一些社会实践的活动，让学生能够参与其中，让学生在活动参与的过程中接受德育的熏陶。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆比如，教师可以组织学生到养老院，为养老院的老人家做一下有意义的事情，如梳头发，捶背，为老人们表演一些节目等等活动，让学生在这一过程中学会感恩学会帮助别人，不断提升学生的社会责任感和道德意识，促进学生良好的思想道德修养的形成。
三、主动关心学生
由于高中阶段的学生学习压力较大，导致他们的心理压力也会随之加大。因此班主任在教学的过程中要善于观察和发现学生的异常表现等了解学生的心理状况，及时的对学生进行开导和给予帮助，让学生能够有一个良好的状态进行学习。从而更为有效的提高学生学习的效果和积极性，让学生能够及时的调整状态，更加努力的进行学习，从而更好地提高学生的学习成绩。
例如:学生往往在考试失利后产生不良的情绪，因此班主任要特别的关注学生考试过后的心理状况，及时的进行安慰和鼓励，帮助学生解决一些学习和生活上的问题。让学生能够感受到班主任的关系和照顾，为学生的内心注入一股暖流，使学生能够更快的调整学习状态，促进学生心理的健康发展。
四、发挥关键部分对整体的作用——注重班干部队伍的培养
我们都知道一个班级体的秩序很大程度上需要班干部来维持，因此班主任在开展教学工作的过程中要格外注重班干部队伍的培养。挑选一些具有良好的班级管理能力以及自制力的学生，组成班干部队伍，让班干部配合班主任的教学和管理工作，更有效的促进班集体的健康发展。同时，班主任还要注重对班干部队伍的建设，让班干部能够起到良好的带头作用，引领班级的前进，使班干部能够积极的团结起来，使得班级各项工作的开展能够顺利有序的进行，不断促进班集体荣誉感的增强。
例如:根据整体与部分的关系，以及关键部分在整体中的作用，班主任可以通过班干部优点的发挥，为班干部树立好良好的威信，让学生能够遵守班干部的管理。比如在进行晚自习的时候，有些学生可能会进行闲聊、玩手机等不良的活动，影响其他同学的学习，这个时候班干部可以对他们进行管理以维持晚自习的秩序，使学生能够在安静的环境下进行学习和思考。
总而言之，在开展高中班主任工作的过程中，班主任不仅要注重教学的管理还要注重德育工作的开展，双管齐下，促进学生的综合全面发展，促进学生树立良好的思想道德修养和正确的思想价值观。同时，班主任还要注重“爱的教育”，对学生给予关心和照顾，帮助学生解决一些学习和生活上的问题，使学生能够更加积极自觉的进行学习和遵守秩序。
参考文献:
(1)王娟 ; 和谐校园建设背景下地方高校德育价值取向及策略 [J];辽宁教育研究 ;2007年 05期
(2)徐志娟 ; 浅谈中职学校班级凝聚力的形成 [J];新课程研究 (中旬刊 );2011年 11期
(3)李鹏会见全国职教会议代表 强调发展职业教育提高全民族劳动者素质 [J];交通职 技教育 ;1996年 05期
论文作者:肖学武,卢梦雪
论文发表刊物:《未来教育家》2018年5期
论文发表时间:2018/6/11
标签：学生论文; 班主任论文; 班干部论文; 过程中论文; 班级论文; 注重论文; 促进学生论文; 《未来教育家》2018年5期论文;