勇丽梅
宾县人民医院 黑龙江省哈尔滨市 150400
摘要：为深入探讨我国健康教育护理干预对住院治疗的盆腔炎患者的效果影响，研究者选取100例正在住院的盆腔炎患者，他们均已确认，并随机分为两组，分别为观察组与对照组，每组50例。对照组患者采用常规对症护理方式，观察组在对照组基础上采用健康教育护理干预。观察并分析两组的护理工作满意度及健康知识知晓程度。最终的结果是：观察组患者对盆腔炎护理工作满意度、健康知知识知晓率高于对照组，观察组遵循医嘱的概率高于对照组；观察组发生发热、腰痛例数少于对照组，两组经统计学分析各项指标比较均有显著统计学差异（P<0.05）。由此我们可以得到如下结论：健康教育护理干预能够提高盆腔炎住院患者对健康知识知晓程度，提高治疗依从性，提高患者对经期卫生的重视程度，护理效果显著。
关键词：健康教育干预；盆腔炎；护理
盆腔炎是女性盆腔的生殖器官、周围盆腔腹膜及结缔组织出现炎症，它常见于妇女中，其主要治疗措施是给予抗生素治疗，但此类患者的病程较长，往往不能坚持服药，影响到治疗效果，导致病情迁延不愈，严重影响到患者的生存质量。研究表明，经过现代护理模式护理后的盆腔炎患者遵医嘱比例更高，患者治疗依从性好，促进了盆腔炎治愈率的升高，同时患者对盆腔炎有所了解，可以自我预防减少复发的频率。
1.-般调查所需的资料
为达到研究资料的真实性和有效性，本文特地选取本院妇产科住院治疗的盆腔炎患者作为研究对象，且列出了-些调查研究所需的资料。
本次实验研究对象于我院妇科2012年1月-2014年5月收治的盆腔炎患者100例，所有患者均经过化验室检验明确诊断为盆腔炎患者。这些患者的病程为8.0天-2.5年，平均病程为（88.90士8.77）d，100例盆腔炎患者中包括35例急性盆腔炎和65例慢性盆腔炎。将其平均分为两组，每组50例，分别为观察组与对照组。观察组年龄21～39岁，平均32.8岁；文化程度分布情况：大学及大专学历共24例，中专及中学学历患者共21例，其余5例患者为小学文化。对照组年龄22～40岁，平均31.9岁；文化程度分布情况：大学及大专学历共23例，中专及中学学历患者共22例，其余5例患者为小学文化。这两组的年龄、学历等-般资料比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
2.-般的研究方法
对照组患者给予常规的盆腔炎护理干预，如：心理护理干预、缓解患者焦虑抑郁等情绪；对患者进行饮食和用药指导。观察组是在对照组的基础上，采用健康教育护理干预，具体对策如下：首先熟知患者的病症情况，再向患者介绍病房环境，让患者熟悉医院及病房内相关规章制度，和患者建立融洽的护患关系。与此同时，在患者入院后，护理人员应对患者的有效资料进行研究，包括患者年龄、发病时间、住院次数，主要症状及文化程度等。还要对患者的病房布置、收拾整洁干净、记录患者的饮食起居、各项重要生命体征，发现异常及时报告主治医生或责任护士长进行有效处理。还可以用问卷调查的方式来了解患者对自身病症的认知程度与护理配合度以此为标准给予有针对性的健康教育护理干预。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在住院期间，嘱咐患者保持良好的卫生习惯，嘱咐患者经期前后要注意会阴部清洁卫生，让患者了解不洁性生活可能会引起盆腔炎等，嘱咐患者避免过度劳累，对患者饮食进行指导，要叮嘱他们注意饮食质量，进食以易消化、营养较高和高蛋白质食物为主，从而加快身体康复。不仅要对患者进行必要的饮食指导，还要对他们定期进行健康宣传，要安排具有丰富经验的护理人员定期对患者实施健康宣教，并由医院的科室统-规范健康宣教的内容，护理人员再根据每个患者的具体情况制订针对个人的健康宣教内容和计划，通过给予患者耐心的讲解，传授给患者心理调节、药物治疗与饮食习惯的方法和相关知识，并采取图文宣传方式，在医院的宣传册或宣传栏上印制盆腔炎的疾病原因、治疗方案与防御措施，帮助患者树立治疗信心。在当患者有疑问时，护士应该提供-对-解答。态度和蔼、语言保持通俗易懂、有亲和力，不方便的患者可以提供24小时电话咨询热线。健康教育的形式除手册以外，还可以通过讲座、板报、媒体、宣传栏等多种形式进行，不断强化患者自我保护、自我防治的意识，根据手册逐渐改掉与疾病有关的不良卫生习惯。对患者的用药方式也要进行健康指导，让患者了解药物相关药理作用、不良反应等，熟悉药物的服用方法、剂量和次数等。即使患者出院了，对患者的跟踪调查也不能少，还要对患者进行出院指导，嘱咐患者-直保持良好卫生习惯、定期到院内复诊。盆腔炎患者应保持足够的休息时间和必要的体育运动，不论是住院期间还是在家康复，都要进行-定的运动，在宽敞的场地上，可以尽量取半卧位，还应进行适当的身体锻炼，根据实际情况，选择适宜的活动类型，以慢步行走、打太极、球类运动及骑自行车等有氧运动为主，禁止进行剧烈运动，在运动时间的选择方面，以饭后1h为最佳，根据循序渐进的准则，不断提升机体的抵抗能力。
3.统计方法
在以上列举的调查资料和-般的研究方法基础上，研究者采用了以下的数据和-般现象的统计方法，包括观察指标的选定和统计学分析。
3.1 观察指标的选定
从上面的研究方法中收集的调查问卷表，进行问卷调查结果统计与分析，收集患者对盆腔炎知识的掌握情况，设定100分为满分，60分以上为及格，85 分以上为达标，85分以下为不达标，为知识知晓情况达标；由专门护理人员记录患者是否遵循医嘱治疗的情况，记录患者发热、腰痛的例数。
3.2统计学处理方法
采用SPSS 18.0 统计软件对数据进行分析和处理，采用t检验，以P<0.05 为差异有统计学意义。
4.结果分析
通过以上的结果统计与分析，可以得出：观察组患者对盆腔炎知识知晓率为98%（49例），对照组为76%（38例）；观察组遵循医嘱的概率为96%（48例），对照组为80%（4O例）；观察组发生发热的有5例、腰痛的有8例，对照组发生发热的有15例、腰痛的有16例。观察组患者中盆腔炎健康知识知晓所占比例、治疗依从性高所占比例、注意经期卫生患者所占比例均高于对照组，两组经统计学分析各项指标比较均有显著统计学差异（P<0.05）。
5.研究的讨论
护理干预在盆腔炎治疗结果中起到重要作用，使得越来越多的护理人员在护理工作中不断总结经验、教训和发挥优势，摸索护理干预最大有效成果在盆腔炎临床治疗中的应用作用。目前，针对盆腔炎患者，各医疗机构都会选择在对症治疗时。予以健康教育护理干预，健康教育护理干预是盆腔炎患者护理中的重要环节，即通过有计划和有组织的教育，给予患者灌输盆腔炎的相关病理知识及健康的重要性，促使患者主动配合治疗，从而确保其日常生活的整体质量得以有效提升。
结语：近几年，随着我国经济社会的不断发展，人们的生活水平得到很大提升，但盆腔炎发病率呈现出逐年上升趋势，且已经成为各医疗机构中十分常见的-种妇科炎症疾病，并且如果处理不当，可能会导致女性不孕、异位妊娠、慢性盆腔痛、性交痛等临床症状表现，这对妇女的危害就特别大，所以健康教育护理干预对患者疾病认知、治疗依从性、减少复发和并发症方面有重要影响意义，值得临床上推广使用。
参考文献：
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[3]吕志敏.健康教育护理干预对慢性盆腔炎患者生活质量的影响[J].中国社区医师，2011，29（1）：237.
论文作者:勇丽梅
论文发表刊物:《健康世界》2015年8期供稿
论文发表时间:2015/11/10
标签：患者论文; 盆腔炎论文; 对照组论文; 健康教育论文; 统计学论文; 方法论文; 两组论文; 《健康世界》2015年8期供稿论文;