摘要：为响应党中央全面依法治国号召，全面执行有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的法律权威。今年暑假，兰州文理学院数字媒体学院组织了部分同学组成数字媒体学院“依法治国”服务宣讲团，开展了大学生暑期“三下乡”社会实践活动。团队成员带着提前准备的法律宣传手册、宣传海报和宣传标语出发，利用自身学到的法律知识来向居民普及法律常识并对居民宣传依法治国理念。依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因个人意志而改变。
关键词：依法治国；社会实践；普法宣传
一、“依法治国”宣讲团走进公共场所宣传中国法治建设
为响应党中央全面依法治国号召，全面执行有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的法律权威。今年暑假，兰州文理学院数字媒体学院组织了部分同学组成数字媒体学院“依法治国”服务宣讲团，王士勇老师作为指导教师，徐建军等6名同学参加了此次大学生暑期“三下乡”社会实践活动。团队成员带着提前准备的法律宣传手册、宣传海报和宣传标语出发，利用自身学到的法律知识来向居民普及法律常识并对居民宣传依法治国理念。依法治国服务宣讲团前期利用五天时间走进大学生“三下乡”暑期社会实践活动。
7月20日，服务宣讲团最先抵达了兰州市城关区段家滩路450号欣欣茗园广场开展调研、宣讲活动；21日来到甘肃省兰州市城关区段家滩筑梦苑居民小区开展调研、宣讲活动；23日走进了美丽乡村兰州市榆中县徐家营村；24日赴兰州市城关区雁宁路体育公园；25日在兰州高新技术产业开发区进行了调研、宣讲活动。在此期间，队员们先是通过展示展板、发放资料、张贴宣传语的方式，向居民宣传“依法治国”的相关知识，引导居民树立学法、懂法、遵法、守法的法制意识和理性维权意识。同时服务宣讲团小组成员与居民进行面对面交流，进一步展开了本次宣讲活动的主要内容，在与居民的详细交谈中，发现居民对法律知识和安全防范意识相对薄弱。通过小组成员协商之后，决定对这些问题进行一个小时左右的简单讲解，使居民对于依法治国的相关知识有更深的了解。最后，小组成员建议居民经常关注CCTV-12社会与法卫视《普法栏目剧》《法律讲堂》《道德观察》等相关节目进行学习。
通过宣讲、宣传活动，队员们发现一部分居民的法律意识薄弱、缺乏法律常识、无法使用法律手段保护自己；甚至有一部分居民对法律没有高度认识，因为他们对法律知识缺乏和用法能力的低下，不知道如何运用法律保护自己的合法权益。然而通过五天的社会实践活动，小组成员一同开会探讨居民缺乏法律知识的原因，最后总结出：当下社会有大量违法乱纪的新闻报道、不良现象，此类问题最终所接受到的法律制裁结果往往被忽视，致使部分居民对法律缺乏了解与应该用。同时在问卷调查中对于“您认为法律对您的用处大不大？”这个问题的回答，有60.1%的居民表示“大，我对法律有信心”，有22.4%的居民表示“不大，我不相信法律”，还有17.5%的居民表示“不清楚，但是随着社会的发展，法律会逐渐完善”。由此可见，有一部分居民对法律缺乏学习的途径，依法治国、普法宣传的媒体口径需要继续增强与不断拓展。
二、寻访执法单位进行学习交流
“依法治国”服务宣讲团中期利用两天时间来到了大学生“三下乡”暑期社会实践活动的第二站点“寻访相关单位学习交流”。7月26日“学宪法、讲宪法”“依法治国”服务宣讲团首先来到兰州市公安局交通警察支队雁滩大队学习交流；27日赴兰州市公安局城关分局九州派出所学习交流。
在兰州市公安局交通警察支队雁滩大队，彭警官向队员们介绍了交通警察执法过程中所用的法律知识和法律条例，并介绍了《中华人民共和国道路交通安全法》的大致内容，对于《中华人民共和国道路交通安全法》的总则、车辆和驾驶人、道路通行条件、道路通行规定、交通事故处理、执法监督、法律责任、附则等多方面作了一一介绍，小组成员较为全面的了解了《中华人民共和国道路交通安全法》从制定到具体实施的全过程。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在兰州市公安局城关分局九州派出所王警官向大家介绍了人民警察的职责，并讲解了《中华人民共和国人民警察法》相关内容；紧接着王警官对于一些重要条例作了深入分析，同时经过半个多小时的交流，小组成员共同提出一个问题：人民警察的执法权利有多大，为什么居民纠纷经常寻求警察帮助？围绕这个问题王警官做出了明确的答案，人民警察的执法权利和执法范围来自于《宪法》和《中华人民共和国人民警察法》，人民警察的执法过程受人民监督；人民警察执行的权限由《中华人民共和国人民警察法》第六条明确规定，公安机关中人民警察按照职责分工，依法履行规定职责。
通过交流学习，使队员明白了社会实践是引导大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好方式；社会实践是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的有效途径。同时通过此次活动使服务宣讲团成员都了解《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国人民警察法》的相关内容，也体会到人民警察执法过程中的艰辛，他们用一生正气维护了一方安宁；用警察的责任捍卫了法律的尊严。
三、“依法治国”宣讲团的收获与思考
7月28—30日“依法治国”服务宣讲团后期利用三天时间总结此次大学生“三下乡”暑期社会实践活动的收获与思考。此次活动中团队成员带着提前准备的法律宣传手册、宣传海报和宣传标语出发，利用自身学到的法律知识来向居民们普及法律常识并对居民宣传法治理念。队员们认识到一个国家是由一个个人，一个个家庭组建而成的；一个国家的国泰民安，是来自老百姓的安居乐业。整个社会的和谐，是来自国家对法律的重视程度。只有人人参与依法治国，一个国家才会国泰民安，老百姓的安居乐业；只有人人重视法律，依法治国的理念才能发挥到极致。
1.大学生要首先学习、掌握、运用法律，成为“依法治国”的坚定拥护者。“坚持全面依法治国”是十九大报告中的重要内容之一，是发展中国特色社会主义的基本方略之一。报告指出“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。”青年学生的个人命运与祖国未来是牢牢相扣的，要肩负起中国法治社会建设的责任与任务。
2.增强大学生理性维权意识与自觉。当代大学生的成长经历在法律制度建设阔步前进的阶段，在社会信息化快速发展的时代背景下，大学生的权益意识被唤醒。这是大学生理性维权发展中的重要历程。但是，在具备权益意识的当代大学生群体中出现两个方向的极端，一个极端是把自我保护的方式完全寄托于社会对大学生权益的自觉维护，进而期望自己在学校生活中以及在社会事务中能够得到全方位的保护，事事无差别的以维权名义诉求申辩，另一个极端是虽有一定的权益意识萌芽和权益认识基础，但在合法权益遭遇侵害时完全以消极心态对待侵权违法行为。大学生理性认识权利是其正确运用法律手段保护自己合法利益的首要环节。
3.应用数字媒体专业特色优势积极投身社会实践。帮助大学生将课本知识运用于实践、从实践中获得现实知识，并接受社会教育的机会，使广大大学生在有计划、有目的的在实践活动中了解社会，了解国情，丰富专业知识，完成对自身能力的培养。学生通过开展社会调查、志愿服务、体验教育等不同形式的暑期社会实践，有利于深入社会基层，针对社会热点话题、热门现象进行挖掘与分析、制作新媒体普法内容与符合时代特征的创意选题、优秀文案。当代大学生代表年轻有活力的一代，是推动社会进步的栋梁之才，在维护国家安定团结、促进社会稳定、推动国家经济发展起至关重要的作用。
结语
本次数字媒体学院“依法治国”宣讲团为期十天的兰州文理学院2019年度暑期社会实践活动，由共青团兰州文理学院委员会组织并管理。重点围绕实施“七五”普法规划，深入到城镇乡村、社区街道宣传宣讲习近平总书记关于全面推进依法治国的重要论述以及《中华人民共和国宪法修正案》等内容，深刻观察和体会中国共产党在建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，推动社会主义文明进步所取得的新变化新成就。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话精神，引领教育广大青年学生在切实感受新中国成立70周年取得的巨大成就中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在加强志愿服务中增强责任感和使命感，在社会实践中受教育、长才干、作贡献。在活动主题为“青春心向党·建功新时代”的暑期社会实践中数字媒体学院“依法治国”宣讲团将以实际行动投身打赢脱贫攻坚战，投身乡村振兴战略实施，勇做担当民族复兴大任的时代新人。
参考文献
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[2]谢荣忠：论公民宪法意识的培养[J].法制博览，2019(19).
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[4]马哲：推进法治政府建设媒体作用不可或缺[J],传播力研究，2019（6）.
论文作者:王士勇 徐建军 马维军 李敏 朱兴晖
论文发表刊物:《知识-力量》2019年10月42期
论文发表时间:2019/9/27
标签：依法治国论文; 居民论文; 兰州市论文; 法律论文; 人民警察论文; 社会论文; 大学生论文; 《知识-力量》2019年10月42期论文;