论青年的道德建设，本文主要内容关键词为：道德建设论文,青年论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
青年是国家的未来和希望，担负着承上启下、继往开来的历史重任。一个民族和国家的道德状况如何，直接关系到这个民族和国家的长治久安和社会文明进步。而青年的思想道德状况，又直接影响到我国下一个世纪的精神面貌。在社会大变革时期，如何适应时代的特点，有效地加强对青年的教育引导，加强道德建设，确立与社会进步要求相适应的新的青年道德培养体系和工作规范，尤为重要和紧迫。
一、在社会转型时期加强青年道德建设的必要性
新时期培养的青年，不仅要成为坚定的爱国者，而且还要成为道德高尚和艰苦创业的一代。改革开放以来，随着社会经济和科学文化的全面发展，青年的道德面貌日益进步。比如，在青年中形成的自主、自尊、自强、平等、竞争、创新等与市场经济相适应的道德观念越来越深入人心。然而，应该看到，目前我国正在从传统农业社会走向现代化工业社会，从封闭社会走向开放社会，从计划经济体制走向社会主义市场经济体制。在这样一个大变革、大发展的社会转型期里，我们过去行之有效的青年道德培养教育体系，有不少方面已同社会经济发展的要求不相适应。如果仍然把过去计划经济时期形成的道德规范简单地搬用到改革开放和发展社会主义市场经济的新时期，是难以奏效的。而与社会主义市场经济发展要求相适应的社会主义道德理论、规范体系又尚未建立起来。于是在青少年中出现的某些“道德滑坡”问题日益突出，违法失足青少年增多，社会公德观念淡薄，职业道德行为失控，思想道德教育失效等，成为我国社会生活当中存在的突出问题。因此，在社会转型时期，加强青年的思想道德建设，逐步构建新时期思想道德体系，引导青少年培养正确的世界观、人生观、价值观，明确社会责任感，坚定地走中国特色的社会主义道路，是培养一代跨世纪高素质公民，保持社会稳定，实现长治久安和社会主义市场经济繁荣发展的一个重要措施。
二、建立新时期青年思想道德体系的基本原则
构建新时期青年思想道德体系，要体现出时代要求，以建设有中国特色的社会主义理论为指导，建立起以爱国主义、社会主义、集体主义为核心的现代思想道德理论和道德规范，以引导青少年培养正确的世界观、人生观、价值观。道德作为社会意识形态的组成部分，既由经济基础决定，又有自身演变发展的特殊规律。青年的道德培养，必须要有一个健康的社会环境。而社会的道德进步并非经济发展的自发结果，必须通过人们在精神生活和社会生活中的自觉行动才能实现。构建新时期青年思想道德体系是一个庞大的社会系统工程，需要社会各方面长期的努力。我认为应从以下的原则来进行探索：
——要建立符合我国社会主义初级阶段青少年思想特色和水平的道德规范。
构建新时期青年思想道德体系，首先要体现社会主义的本质要求，符合社会主义的发展方向，为实现共产主义的远大目标奠定基础。因此要提倡共产主义道德理想和与之相应的道德准则、规范，如全心全意为人民服务，毫不利己专门利人，无私奉献等等，据此约束共青团员和先进分子的言行，教育、引导广大青年群众。同时，又要从我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平较低，经济文化相对落后，地区发展不平衡，以公有制为主体的多种经济成份并存，以按劳分配为主的多种分配形式并存的现实状况出发，倡导符合社会主义初级阶段人们的思想特点和水平的、能为广大青年所接受的、具有可操作性的道德规范，据此教育和规范一般青年的言行。比如，一方面，我们要提倡讲奉献乃至大公无私的精神，另一方面，又要承认人们通过劳动等正当途径和合法手段追求自身利益的合理性，以不损人或合理利己为标准去评价人们的行为。对青年的思想道德教育，切忌脱离实际，超越社会发展阶段和人们的觉悟水平，提出过高的道德要求，或施予过高的道德标准教育，使思想道德教育流于空谈和道德规范脱离实际。目前在对青少年的思想道德教育方面，正视这方面的问题不够，导致学校的教育与社会的实际脱节，青年工作的思想道德教育与社会的实际差距增大。其实，对青年提出的道德规范要求，不是调子越高越好，而是愈切合实际愈能收到实效。总之，构建新时期青年的思想道德体系，要从实际出发，体现出层次性，反映不同层次的道德要求。
——要在新时期的青年道德建设中突出倡导社会主义市场经济精神。
社会主义市场经济是建立在社会主义基本制度上的市场经济，从根本上讲，是社会基本制度与市场机制的有机结合。社会主义市场经济的发展不仅是一种新的经济制度确立和完善的过程，而且还是一个适应与引导市场经济的健康社会心理，现代市场经济精神的生成过程，以及与之相适应的思想道德体系的形成过程。道德是人类的精神自律，要靠坚实的理想、信念和信仰来支撑。理想、信念和信仰是道德意识的核心。而人们的理想、信念和信仰又是以一定的历史观为基础的。因此，构建新时期青年思想道德体系，应在坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持集体主义原则，坚持倡导爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的“五爱”精神，倡导乐于助人、讲求奉献、全心全意为人民服务的道德信念的基础上，确认市场经济活动中的合理利己，正当求利、勤奋致富、公平竞争的合理性，并作为市场经济活动中的基本道德要求。要在青年当中正确地倡导自由、民主、平等、公正、竞争等观念，用与社会主义基本制度相适应的社会主义道德原则引导青年正确地对待市场经济活动中的等价交换、优胜劣汰的运作义理。并且还要根据市场经济所带来的社会生活变化、发展的特点，倡导社会主义市场经济精神，树立正确的义利观，培养社会成就感和社会责任感；建立艰苦创业的致富观，培养发展民族工业与实业的精神；建立科技第一观，培养重视人力资本的意识；建立互惠互利观，培养正确的经济伦理精神；建立现代环境保护观，培养生态伦理精神；建立勤俭节约观，培养正确消费意识。以营造一整套适应市场经济机制运作所需要的观念和行为准则，从而建立起新的社会经济伦理规范，引导青年思想道德建设的健康发展，限制市场经济对青年的思想道德观念的负面影响。
——要弘扬民族传统美德，构建新时期青年道德体系。
新时期青年道德体系的建立，应当批判地继承中国传统道德中有价值的精神文化成果。当然，传统道德在总体上来讲已经与当代中国的社会生活和时代要求不相适应，特别是封建社会所形成的思想、道德、文化，是建立在“畏天命”、“知天命”、“顺天命”的天命论历史理论基础上的，与当今倡导的社会主义道德信念格格不入。社会主义道德信念是建立在唯物史观的科学基础上的。在新的历史时期，青年的思想道德建设，仍然要高举反封建的旗帜。假如忽视了这一点，把封建主义的东西误认为是社会主义所需要的，就会使社会主义现代化事业走入歧途。当然，在道德建设上，也不能搞民族虚无主义和历史虚无主义，不应割断历史，不能抹煞不同历史时代道德之间的继承关系。客观地讲，在传统思想文化和道德中，不乏我们至今仍应批判继承的有价值的精神文化成果以及需要弘扬的民族美德，如讲文明、讲礼貌、尊老爱幼、诚实守信、勤劳节俭、团结互助、热爱祖国等等。对于我们民族传统中的这些美德，今天的青年仍应继承，并发扬光大。对于传统，我们要继承优秀的，摒弃封建、愚昧、落后的，应该根据新时代的要求，给民族传统美德赋予新的内涵，并以现代文明的要求和社会主义市场经济的原则加以改造、充实和发展，使之融入现代化，成为社会主义市场经济新道德的有机组成部分，丰富新时期青年思想道德体系的内容。
——要构建与人类文明进步潮流相一致的青年思想道德体系。
伴随着改革开放，外来文化对我国青年的影响越来越大。如何教育引导青年正确对待外来文化，以及吸收有益的、抵制有害的？在某种意义上讲，则是一个如何构建与人类文明进步潮流相一致的青年思想道德体系问题。在社会主义市场经济条件下构建青年思想道德体系，必须也能够继承人类社会在道德进步中的一切优秀成果，特别是要注意吸收各国各民族社会道德中的文明成果。西方文化伦理中的公正观念、法制观念、主体意识、追求科学与文明、自由与民主的精神，是可以大胆地借鉴与吸收的。只有注意批判地吸收人类文明进步的优秀成果，才能使新时期青年思想道德体系跟上时代的潮流。
三、扎实推进道德建设，促进青年工作健康发展
思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容。在新时期，增强青少年思想道德教育的系统性、时代性、科学性、实践性，构建与社会主义市场经济体制相适应的青年思想道德体系，扎实推进青年的思想道德建设，是促进青年工作的关键。我们应当以以立为本、虚功实做的方针，从基础工作做起，从实践活动抓起，突出道德建设主题，培养具有适应跨世纪发展需要的良好综合素质的青年。
——要注重青年道德理论、规范的建设工作，构建新时期青年社会主义道德理论和青年道德规范体系。
根据社会发展的要求，积极探索、构建与社会主义市场经济体制相适应的青年思想道德体系，是一个具有重大现实意义和深远历史意义的课题。要使之成为社会主义道德体系的重要组成部分，并逐步确立其在青年工作以及青年社会道德生活中的主导地位。青年理论工作者要在马列主义特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导下，深入生活实际，认真研究青年问题，总结青年工作的经验，从青年的特点出发，将在社会主义精神文明和道德建设中的丰富经验和成果，提高到理论层次，拿出一批具有时代性、科学性、实践性的社会主义道德理想、道德原则、道德标准的研究成果，用以指导青年工作的实践；提出一套符合我国社会主义初级阶段青年思想特点和水平的道德规范，以更好地促进青年工作。
——要加强青年的道德教育，提高青年一代道德水平。
青年正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，培养道德情操的可塑性大，是一个人成长阶段培养高尚品德、塑造健全人格的重要时期。因此，加强道德教育，提高青年一代的道德水准，是新时期青年工作的重要环节。道德水准包括道德知识与道德素质两个方面的内容。我们要在青年工作中从道德教育入手，通过各类健康有益的思想教育活动，着力提高青年一代的道德水准与综合素质。对广大青年，一方面要做好社会主义市场经济道德规范知识的宣传、普及、教育，使之认知新时期的道德规范，形成道德公识；一方面要开展实践教育，通过大学生社会实践活动、青年志愿者行动和创建青年文明号活动，在实践中进行社会主义道德教育，要在全体青年中，切实提高社会公德、职业道德、家庭伦理道德和个人品德的修养，以塑造高素质的跨世纪青年一代“四有”新人。
——要树立新时期道德风范，以教育引导青年。
榜样对于青年的作用是巨大的。在青年工作中，我们要大力宣传、培养、树立一批新时期的道德风范典型，如在职业道德方面的优秀代表“青年岗位能手”，在社会公德与个人品德方面的优秀代表“杰出青年志愿者”，在助人为乐、挺身护法方面的优秀代表“治安英雄”等等。通过树立先进典型，倡导新的道德风尚，同时揭露、批评、抨击不符合社会主义道德原则和规范的言论和行为，努力促进社会营造良好道德环境，促使广大青年乃至全体社会成员自觉遵守道德准则，形成良好的社会道德风尚。同是，还应注意加强对青年的思想文化道德的引导。文化诱导对青年的作用是极大的，文化教育潜移默化、感召力大、穿透力强、作用面广。要注意将新时期的道德准则、规范及先进典型，形成健康有益的文化作品，用以教育、启迪、激励青年，帮助他们树立正确的人生观、价值观、道德观，自觉抵制各种不良思潮的影响，从而形成良好的品德，提高道德修养，沿着正确的方向健康成长。
——要创造性开展青年道德建设活动，增加青年工作的活力。
在新时期，突出地抓好青年道德建设，必须创造性地开展这一方面的活动。寓道德教育于活动之中，寓道德培养于潜移默化之中。要注意依据新时期青年的思想特点、兴趣爱好，创新青年活动的内容与形式；要注意将社会主义市场经济的道德准则、规范溶入青年的活动之中，以培养熏陶高尚的道德情操，增强青年的自我约束能力；要注意在青年活动中宣传、普及新时期的道德知识与规范，以灌输社会主义市场经济的道德知识；要按照不同层次、不同年龄段的青年，开展有针对性的道德培养教育活动，务求最佳效应。要注意通过一系列的青年社会活动，虚功实做以倡导社会道德风尚，营造道德建设的优良环境。
——要加快青年工作的社会化进程，增强青年道德建设的合力。
随着社会主义市场经济体制的建立，我国社会正处于社会的转型期。社会的经济结构、政治关系以及整个社会生活的运行方式都鲜明地体现出开放性和统一性的市场特征，呈现出条条块块彼此贯通、方方面面共享社会资源的新格局。青年道德教育，是一项艰巨复杂的社会系统工程，单靠共青团组织唱“独角戏”是不行的，必须运用社会各方面的力量，共同担负起教育培养青年的责任，形成强大的工作合力。共青团组织应进一步明确认识、坚定信念，更加主动、自觉地走向社会，不断扩大青年思想政治工作的领域和能量。要发挥自身优势，争取四面（家庭、学校、社会、政府）八方（教育、文化、宣传、新闻、出版、公安、司法、群众团体等）的配合和支持，形成各负其责、通力协作、齐抓共管的工作机制；重视社会性青年道德教育队伍的建设，对已建立的青少年教育研究机构，“关心下一代协会”等组织，要进一步提高、健全和发展，并积极发挥青年志愿者等协会、社团在青年思想道德教育中的重要作用；要积极争取党政和社会支持，加大财力、物力投入，扩大和完善青少年活动阵地、青年素质培育基地和大中学生社会实践教育基地，增强青年思想道德教育工作的物质依托；要按照互惠互利的市场经济原则，吸引企业通过资助形式，参与合办活动，实现团的工作优势与企业的实力优势的有机结合，广泛地利用社会资源，扎实推进青年道德建设；要广开视野，寻找新载体，特别是更好地运用现代化传播媒介，发挥其独特的作用，以更广泛地拓展青年思想道德教育工作网络的功能。