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＾当今品德教育已成为整个社会高度关注的热点课题，但人们对品德教育的认识还存在着很大的偏颇。
＾近日，北京搞了一次家长教子观念的调查，据称，85%以上的家长把孩子的学习成绩放在第一位，而培养孩子的合作精神、关心他人、社会责任感等情商内容排在最后几项之中。在许多家庭中，我们常常会看到这样的情景：牙牙学语的孩子学会了“国骂”，甚至学会了打人，遭到的不是责备，而是更多的欢喜和疼爱，殊不知，大人的一时享乐，却在无意中养成了孩子的不良习惯和不良行为。
品德教育必须从幼儿抓起。著名儿童教育家陈鹤琴认为：“人出生到7岁是人生最重要的时期，儿童的语言、技能、品德态度、情绪等都要在此时打好基础。如果基础打得不牢，那么就不易造就出健全的人格了。”因此，幼儿期不仅是智力发展的重要时期，也是人生品德形成的关键时期。作为家长，在日常生活中如何对幼儿进行品德教育呢？我们不妨从以下几个方法中得到一些启示。
在游戏中识别是非
游戏是幼儿的全部生活，在他们的眼里，什么都好玩，什么都是游戏的对象，这连吃饭、睡觉、洗澡都不例外。家长要充分利用和孩子在一起的时间，做游戏，对孩子进行品德教育。
游戏内容要健康、有趣，有吸引力。游戏中的好人，即正直的人，善良的人，助人为乐的人，一定要得到好结果，受到人的赞美和羡慕，坏人最后一定要受到惩罚，让孩子从小爱憎分明，例如“大灰狼和小白兔”游戏，“大灰狼”凶狠、奸诈，但最终被聪明的“小白兔”降服。
注重潜移默化的作用
家长是孩子的首任教师，也是终身教师；是孩子心目中的天然权威和崇拜对象，也是孩子最直接、最重要、最经常的模仿对象，家长的理想、兴趣、爱好、品德与习惯等会在孩子身上留下深深的烙印，家长的思想素质、心理素质好，文化素质、教育素质高就会给孩子带来极大的幸运。古今中外，那些“神童”的成长道路，无不浸透着父母的心血。反之，孩子会深受其害，孩子身上的缺点和毛病，其根源往往就在家长身上。所以，家长的自我教育和修养，在家庭教育中的作用，如何强调都不过分。
教育孩子爱父母
家庭对孩子进行品德教育，首先要对孩子进行爱父母教育。现在的独生子女家庭经济相对宽裕，父母和祖辈的溺爱娇宠，容易使孩子变得自私，凡事考虑自己的利益得失，从不为别人着想；有的家长对孩子有求必应，忽视对孩子应有的品德教育，养成大手大脚，不爱惜财物的不良习惯；还有的家长对孩子百般袒护，不愿约束孩子，使孩子未能养成尊敬长辈，遵守纪律的自觉性，而是任性骄横，家庭成员颠倒，将来到社会也不懂得尊重别人。在家里，自主精神和自立能力都差。这与家长的教育有关系，父母要在日常生活中教会孩子体贴父母、他人，主动为亲人和小朋友分担一些责任，能够吃苦、承受挫折。