关键词：小学体育；足球教学；趣味化教学；方式方法
小学生正处于成长发展的关键时期，在此阶段养成良好的体育锻炼习惯，将会对其一生产生积极影响。体育课不仅能够帮助学生提升身体素质，而且能够缓解在学习中的疲劳，使其更好地投入到接下来的学习生活当中，促进其身心健康发展。足球是一项团体性运动，对于学生之间的配合度要求较高，通过足球训练可以增强学生的反应能力、合作能力。很多学生对足球的兴趣不高，课堂中难以参与到足球训练当中，导致其体育技能的提升十分缓慢。为此，教师应该以趣味化教学作为主要途径，吸引学生对足球运动的兴趣，提升其课堂参与的积极性和主动性，增强实际教学效果。这既是现代化教育发展的必然趋势，也是促进学生全面发展的关键途径，因此应该制定针对性教学工作方案。
一、小学体育足球教学的现状
在当前素质教育背景下，教育界对体育教学的重视程度越来越高，足球人才培养计划的制定，也为小学体育足球教学指明了方向和道路。但是，由于受到传统教育理念的限制，在当前教学实践中仍旧存在诸多问题。教师的教学手段过于单一，学生在学习足球知识和技巧的过程中感到枯燥乏味，失去了对足球的兴趣，不利于教学工作质量和水平的提升【1】。足球教学紧紧局限于足球知识和技巧的讲解，学生在运动中的参与度较低，难以体现学生的主体性，这也会对教学效果产生直接影响。尤其是比赛活动的缺失，难以形成良好的足球氛围，学生对足球运动存在较大的抵触心理。
二、小学体育足球趣味化教学的方式方法
（一）融入游戏教学
游戏是每一个孩子的天性，在足球教学中合理融入游戏，能够增强课堂学习的趣味性，使每一个学生都参与到足球知识与技巧的学习当中。这就需要教师能够有效整合足球教学内容，并了解学生的兴趣爱好，确保游戏类型符合小学生的认知特点，使游戏能够顺利实施。既要避免游戏时间过短导致难以调动学生积极性，也要防止游戏时间过长导致教学任务无法完成【2】。足球运动对于学生腿部力量的要求较高，在练习时可以让学生在固定的圈内单脚撑地，同时用肩膀相互撞击对方，适应足球运动对抗性的同时，能够在游戏中获得快乐。教师应该对游戏中学生的技巧错误进行指导，使其能够掌握正确的学习方法，逐步提升足球运动水平。
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（二）运用多媒体
在天气恶劣的情况下，体育教学需要在室内进行，教师在此过程中应该加强多媒体的运用，充分调动学生的学习兴趣。小学生多以形象思维来思考问题，运用多媒体呈现教学内容，能够增强其直观性和生动性，有利于学生快速理解学习难点，掌握足球运动的技巧。通过视频的形式展现世界杯当中运动员的高难度进球动作和过人技巧等，给学生带来强烈的视觉冲击。此外，多媒体还能够对足球运动技巧进行详细的展示，通过慢放或者回放等深入学习相关技能，提升学生对足球这门课程的理解程度【3】。在模拟化的教学情境下，能够使学生获得丰富的认知体验，充分调动学生的视觉、听觉和触觉等多种感觉器官，从而为户外的实践训练奠定基础。
（三）开展战术演练
战术是足球运动的必要元素之一，只有通过高超的战术，才能获得比赛的胜利。在小学足球教学当中，除了要提升学生的运动水平外，还应该通过趣味化的形式培养学生的战术意识。足球需要多个人之间的协同配合，这也是落实战术要求的关键。在战术训练当中，应该加强对学生学习能力、理解能力和运动水平的分析，对其进行合理分组，通过小组的形式模拟战术演练【4】。在趣味化的战术训练当中，学生既能够体会到足球运动的深层魅力，同时也促进自身合作能力的提升，为学生的全面发展奠定了基础。
（四）组织足球比赛
竞技性是足球运动的一大特点，学生在比赛中能够激发斗志，加深对足球技巧和比赛内容的理解，从而增强其体育综合素养。因此，教师应该定期组织足球比赛，鼓励学生踊跃报名，营造良好的学习氛围，降低学生对足球运动的抵触感。在比赛当中，应该充分遵循学生的主体性，使其能够自主制定战略战术，教师需要对其中的误区进行纠正，启发学生以更好的状态参与到比赛当中。设置相应的奖品，以增强学生的比赛热情【5】。对获得胜利的队伍进行表扬与奖励，对于失败的队伍则应该进行鼓励，使其养成良好的体育精神。对比赛的内容与过程进行总结，帮助学生改进足球技巧，提升综合能力。
结语
足球教学是体育教学的重点，能够促进学生身体机能的增强，在配合中提升团队合作能力，为现代化综合型人才的培养奠定基础。在教学实践当中，教师应该通过融入游戏教学、运用多媒体、开展战术演练和组织足球比赛等途径，落实趣味化教学理念的要求，真正实现教学相长。
参考文献
[1]殷龙.小学体育足球趣味化教学的探索[J].名师在线,2020(02):83-84.
[2]黄活明.小学体育足球趣味化教学方法[J].课程教育研究,2020(02):223.
[3]杭红亮.小学体育课足球趣味教法的探究[J].基础教育研究,2018(20):64+66.
[4]朱凡丽.探析小学高年级足球趣味教学改革的有效措施[J].体育世界(学术版),2018(03):165-166.
[5]沈光茹,吴云.小学校园足球趣味训练分享[J].体育教学,2017,37(06):58.
论文作者:傅明
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第18期
论文发表时间:2020/4/2
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