山西省运城市海仓学校 乔 蕾
【摘 要】英语是一门重要的基础学科。社会不断的发展和进步，英语在各个领域中应用非常广泛，人们的生活与英语的联系也日渐密切。时代的进步促进了教育改革的发展，小学英语课程在各个学校逐渐的开展起来。英语作为我国小学生的第二种语言，不管对于学生的学习，还是对于英语教师的教学都有一定的难度。英语教师要不断的学习英语教学理论，总结教学经验，发现教学中出现的问题，研究有效的教学方法，促进英语教学质量的提高。
【关键词】教学活动；小学英语；教学效果
在信息化时代，各个国家之间的信息交流越来越多，英语作为一种通用性很强的语言，在教学中的地位越来越重要。小学英语课程的开设是教育改革的必然，对提高我国的英语水平有很好的促进作用。小学生处在生长发育非常迅速的时期，具有学习语言的优势和潜能，英语教师要充分利用小学生的性格特征、心理特点，结合教材内容进行深入的教学研究，制定符合小学生发展的教学计划，明确教学目标，突出教学重点，激发小学生的学校兴趣，为小学生创造一个良好的英语学习氛围，促进小学英语教学的发展。
一、英语教研活动中存在的问题
在目前的英语教学中，很多学校和教师对教研工作不够重视，在教研活动中只是走形式，没有实质性的内容，教师对英语教研活动缺乏积极性和主动性，没有到达教研的真正目的，教研效果不理想。很多学校在开展教研活动时，主题不够明确，缺乏系统性的规划和设计，影响英语教研的长期发展。一些学校的英语教研活动缺乏理论和实践的结合，没有把教学方法和教学理论统一起来，在进行课堂教学时，缺乏教学的灵活性和课堂的调控能力。从目前的教研形式来看，还是比较传统单一，以讲、听、评课为主，没有开展多样化的教研形式。在英语教研活动中存在的问题是多方面的，导致了教研没有达到理想的效果，不利于小学英语教师教学能力的提高，不利于小学英语教学的长远发展。
二、重视英语教研，促进小学英语教学发展的策略
1、加强教师培训，提高专业素养
学校要对英语教师加强管理和培训，组织教师学习新课程标准，进行英语教学理论和专业素质的培训。全面落实备课制度，发展多样化的集体备课形式，注重英语教师之间的经验交流和分享，协同合作对英语课堂教学进行研究，设计科学的课堂教学计划。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆英语教师要善于教学反思，总结教学中的问题，掌握学生的学习情况，把握课堂教学进度，及时调整教学计划，不断提高英语教学水平。英语教师之间也有个体差异，每个人的教学能力和教学模式都不相同，所以英语教师之间要互相学习、互相指导、互相合作，共同进步和发展，形成强大的英语师资队伍。学校要合理开发和利用各种教学资源，把示范课、教改课、优质课等各种形式的课程教学公开展示，逐渐完善公开课制度，指定内容和要求，使公开课开展的更有针对性和目的性，使教研活动能够一直发展下去。
2、丰富教学形式，提高教学效率
小学生对母语的学习相对轻松，因为长期处在这种熟悉的语言环境中，而对英语的学习就相对来说困难，加上小学生的年龄特点，具体形象的思维模式，使得小学英语教学有一定的难度。英语教师要积极进行英语教学研究，把情境教学应用在英语课堂教学中，为学生创造英语语言环境，采用多样化的教学形式，提高教学效率，促进小学教学的发展。英语教师要根据教学内容，创设学生熟悉的情境，吸引学生的注意力，更快的进入到课堂教学中。教学形式多样，可以从以下几个方面开展：
（1）充分利用实物、图片结合肢体语言，使英语课堂教学更加的直观形象；
（2）善于利用多媒体教学，把英语知识生动的呈现出来，把变静态的英语知识动态化，比较符合小学生的特点，也更利于学生接受；
（3）小学生有爱玩的天性，可以在教学中应用游戏教学法，寓教于乐，使英语教学充满乐趣，让学生在游戏中学习知识，分散教学难点，学生更容易理解和掌握；
（4）让学生进行角色表演，再现课文情境，加深对内容的理解。
3、创建语言环境，提高教学质量
学校要根据环境的育人功能，加强英语教学研究，重视对英语语言环境的创建。英语教师可以在教室设立英语图书角，供学生学习和阅读。学校在校园橱窗增添英语板块，内容可以包括英语学习方法、英语名句、英语小故事等。校园的一些警示牌和宣传牌可以使用中英双语，内容简短易懂。英语教师还可以开展英语活动，组织英语情境剧表演、英语知识竞赛等。从各个方面进行英语语言环境的设置，为学生创造英语文化氛围，促进英语教学的开展。
总结语：
学校要重视英语教育研究活动的开展。通过研究活动，加强对英语教师教育理论和实践的培训，提高教师的专业素养；英语教师通过教学研究，交流讨论，总结出有效的教学方法，采用多样化的教学形式，丰富课堂教学，提高英语教学效率；学校和教师要行动起来，创建英语语言环境，让学生在英语环境中受到熏陶，促进小学英语教学质量的提升。
【参考文献】
[1]吕红梅. 校本教研提升小学英语课堂教学质量研究[J]. 英语教师, 2016, 16(12).
[2]郑媛媛. 做好英语教研工作促进英语教学质量全面提升[J]. 软件:电子版, 2016(9).
论文作者:乔蕾
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第5期
论文发表时间:2017/10/31
标签：英语论文; 英语教师论文; 英语教学论文; 小学生论文; 学校论文; 语言论文; 课堂教学论文; 《创新人才教育》2017年第5期论文;