——班主任工作中的一点心得
黑龙江省鸡西市第二十五中学 158100
现如今一种现象越来越普遍：学生在拼命存储越来越单调的专业知识技能的同时，越来越脱离生活实际，造成情感失控、心理变态、行为失常，有智商没人性，有知识没文化，受教育没教养。还有“弑母事件”、“伤熊事件”、“学生轻生跳楼事件”等等，这样的事件频频发生，究其原因主要是社会、学校、家庭只注重知识、注重成绩而忽略了学生思想工作教育，学生思想意识中只有成绩、荣誉感，而根本没有对家长、对学校的一点点责任感，一遇到点不顺、失利或失败，学生心理难以承受，脆弱到轻生。这让我们在惊叹年轻一代责任感缺失的同时，深刻反思着现实教育存在的问题。不免让我们想起《钢铁是怎样炼成的》这部名著，当今学生缺乏一个具有时代性的大熔炉，让他们得到锻炼，而不是一味的呵护。因此，对学生的责任教育刻不容缓，不容忽视。
虽然学生轻生的事件并不是普遍，只是个例，但在我当班主任以来，跟学生们呆在一起的机会多，经常听他们说起、“某某任课老师很烦，不想给他学！”平时上课不注意听讲溜号，老师说时却不以为然地说：“老师，我没说话呀。”平时考试不监考的时候，总是有很多雷同卷，作弊似乎成了他们司空见惯的选择。我不禁开始问自己，学习在孩子们心中到底是什么？他们肆无忌惮地享受生活、追求名牌的时候，是否体谅过父母的艰辛？他们坐在窗明几净的教室里学习的时候，是否感觉自己是幸运的？当他们轻易结束自己生命的时候，可曾想过周围人的感受？“责任”两个字什么时候才能走进他们的辞典里？如何帮助学生树立责任意识深深地困扰着我，其实有很多经典的教案摆在我面前，可翻阅之后给我一种治标不治本的感觉。我想从自身的教育工作中，浅谈一下自己的教育心得。
我认为让学生要时常有种被需要的幸福感尤为重要。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我和学生们一样，生命里从未经历过战争硝烟的洗礼、连年战乱的颠簸，也没有食不果腹时饥肠辘辘的切肤之痛，所以不常感觉到幸福。从书本中也学习过很多仁人志士“天下兴亡，匹夫有责”的精神：从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到时周恩来“为中华之崛起而读书”，从大禹治水“三过家门而不入”到孙中山“天下为公”，他们充满社会责任感的言行的确曾让自己感动过，但这种责任感不现实，学生们很难同书本中的人物产生共鸣，更不要提建立同样的责任感了。
我试着从自己的人生体验中追寻缘由及解决方法。在做家务方面，我的厨艺很差，只能做熟了罢了；但我能够收拾卫生，把窗户擦得几乎看不到玻璃。每当进到厨房，我就有种恐惧感，我经常自嘲患有“厨房恐惧症”，而妈妈却做了一手好菜。记忆中我是被妈妈粗粮细做的爱包围着，所以从来不想做饭，可以说是“饭来张嘴”。我对做菜也就没了兴趣，一种厨房永远都不需要我的感觉一直持续到现在。但一家人吃完饭，我有收拾厨房后的欣喜，在课堂上，孩子们目不转睛地看着我，听我讲课总是给我不可取代的感觉。
正是这种被需要的感觉，让我油然而生一份责任，让我尽自己最大的努力扮演好生活中每一个属于角色！同是老师，大家应该会有同感，我们努力去工作，承担自己的责任，多数时候并没有想到升职加薪那么遥远的目标，一种普通的成就感、一种被需要的感觉才是我们努力工作的直接动力。学生一个求知的眼神，领导一句无意的夸奖，同事一个简单的肯定……都会让我感觉付出的一切都是值得的。被人需要也是一种幸福。孩子同样有被周围人需要的愿望。但生活中，有的父母在家里总是包办孩子的一切，永远表现得足够坚强，从不把自己软弱的一面表现在子女面前。尽管他们的初衷是疼爱呵护自己的子女，却走入了一个家庭教育的误区：让孩子在过多的保护下没有被需要的感觉，从而不能激发自己潜在的能力。记得魏书生老师讲过自己的一个生活实例：每当和儿子走在一起时，他总会让儿子走在前面，拎着他的公文包，而自己却空手走在后面。这一举止不就是一个很好的责任教育成功的实例。贫困通常会让子女从小就强烈地感觉到自己是家庭的一员，家庭需要自己的臂膀来支撑，早早地背负起家庭的责任，所以不会一味地索取。当然，我们不会刻意制造贫困，但是在家庭中有意识地给孩子们一种被需要的感觉却是必要的。如果他们永远处于宠爱的笼罩中，一直感受不到父母对自己的需要，又怎能有一种对家庭负责的态度呢？
学校也是一样，如果一个孩子在班级里永远感觉自己可有可无，老师连自己是谁都不知道，同学们总是忽略自己的存在，怎能让他们树立一种集体荣誉感，以主人翁的心态去对班集体负责呢？即使新课程改革呼吁课堂互动，可在实际操作中经常演变成了老师与少数“尖子生”之间的沟通与交流，大部分学生仍旧处在一个被忽视的角落。我们反思一下，我们有没有给孩子一个承担责任的机会，让他们从心底感觉到班级需要他们、老师需要他们、学校需要他们？
所以，我们的家庭与学校都应该帮助孩子们树立一种责任感，这样，当他们走入社会的时候，才能成为一个对社会有责任感的有用人才。对于学生思想教育的重要性众所周知，尤其是要注重对学生责任感的培养，塑造他们健康的灵魂，来创造他们多彩的人生！
论文作者:吕桂艳
论文发表刊物:《中小学教育》2017年8月第288期
论文发表时间:2017/7/27
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