史子帅 王世博 张东豪 陆军步兵学院石家庄校区
【摘要】训练和作战都是以人为主导的实践。把训练场当作第一战场，到实战中按训练方案打仗，可以让实战进入自己擅长的步调，增加胜算。
【关键词】训练；作战；思考
训练和作战都是以人为主导的实践。如果经过人的努力，可以“像打仗一样训练”，那么，再经过人的努力，“像训练一样打仗”并不违背规律。“战争是流血的训练，训练是不流血的战争”，两者高度的同一性，表明训练与打仗的关系可以互动。
美军崇拜孙子。据说打仗时，前线美军还带着《孙子兵法》。这令孙子的后人自豪。美军也喜欢创造。海湾战争前，两个年轻的美国军官突发奇想——能否先设计战争，再打？如果可以，那么靠什么把设计变成现实？回答是靠训练。这一方案被迅速采纳。于是，美军按预先对战争的设计，把部队拉到类似战场的地形上，进行了高强度、高难度、高仿真的极限训练。然后，按训练的程序拟定了作战计划，按训练的节奏控制实战进程，战争打得出奇顺利。尝到甜头以后，接下来，美军运用相同的思路又打了几仗。结果，战争过程与训练程序相当吻合，战争结局与演习结果比“克隆”差不了多少。
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实战牵引训练是一条规律，但如果认定训练只有追踪实战一种选择，便会轻而易举地发现它的不足之处：不知道仗怎么打时，怎么追踪？显然，军事训练肯定还有其它功能没有挖掘出来。人们在记住实战牵引训练这条规律的同时，千万别忘了另一条重要规律：人有能动性，这种能动性有时会超常发挥。训练和作战都是以人为主导的实践。如果经过人的努力，可以“像打仗一样训练”，那么，再经过人的努力，“像训练一样打仗”并不违背规律。把训练场当第一战场，实战当第二战场，按训练方案打仗，可以让实战进入自己擅长的步调，增加胜算。
事实上，通过军事训练引导未来作战，我们已经在不自觉地进行之中，如普遍开展的针对性训练、实案化训练、实验性训练等，都体现了“把训练场变成第一战场”的先进训练观念，只是这种设计还是局部的、短时段的，想定的仿真度不高，缺少战略含义。倘若把训练引导实战的功能提得再清晰一点，我们会对已经相当熟悉的军事训练产生新的期待，获得新的动力。
参考文献：
[1]总参军训部.军事高技术知识教材[M].解放军出版社，2010.9.
[2]周国泰.军事高技术与高技术武器装备[M].国防大学出版社，2010.10.
[3]朱建新等.现代军事技术教程[M].国防大学出版社，2011.11.
作者简介：史子帅，男，1996年3月生；王世博，男，1996年3月生；张东豪，男，1996年3月生；三人系陆军步兵学院石家庄校区装甲步兵分队指挥专业学员。
论文作者:史子帅,王世博,张东豪
论文发表刊物:《成长读本》2018年3月总第28期
论文发表时间:2018/4/26
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