思想政治教育要围绕“三新”用力改进
李绍峰
当前，一些单位的思想政治教育在助力练兵备战中发挥了重要作用，但在与时俱进、走近官兵、发挥实效方面仍有一些不足，需要进一步研究改进措施，确保思想政治教育继续紧抓铸魂育人根本任务，把住官兵思想“总开关”。
一、围绕军队新使命把握教育重心
进入新时代，军队肩负“四个战略支撑”的使命任务。思想政治教育只有紧紧围绕新时代使命任务，在练兵备战中发挥服务保证作用，才能更好地找准教育重心。在部队建设过程中，教育最重要的威力就是激发练兵动力。因此，要注重克服教育、训练“分工分家”问题，提高教育在战斗力建设中的参与度和贡献率。一要注重培育军人职业精神。新使命呼唤一支更加职业化、专业化的军队，改革强军除了要注重硬件建设，在职业精神这类软件建设上也要下功夫。思想政治教育应着眼战胜强敌，把握未来信息化智能化战争需求，突出现代联合意识、战斗精神、战备观念、科学严谨作风等职业精神教育，促使官兵构建与职业化军队相匹配的职业精神。二要促进教育与训练相互融合。为更好地挑起新使命这副重担，部队普遍加重了演训任务，延长了外训时间，这也导致教育有时不得不让位于军事训练，在一定程度挂了空挡。要做到教育训练两不误、双促进，应按照打仗所需、抓教为战要求，把教育融入渗透到中心工作全过程，跟进伴随式搞教育，从内容设置、时机选择、组织实施等方面都体现服务保证中心。三要鼓励军政互学互换。教育和训练各自为政的问题，有时是军政干部配合不到位导致的。在实践当中，可以看到经过军政互换的主官既懂训练又懂教育，对两者的理解都更加深刻，善于结合中心任务抓教育。因此，建议考虑将基层军政主官每年换岗比例适当提高，不便于进行换岗的，也要多组织军政干部互帮互学活动，鼓励军事干部多参与思想政治教育、政治干部多参与军事训练，在体验“角色互换”中增进理解和默契，共同把思想政治教育落准落实。
二、对接官兵新思想校正教育指向
开展思想政治教育是为了统一官兵思想，这是教育要瞄准的“靶心”。只有提前将官兵思想摸准摸透，才能保证教育不偏向。青年官兵成长在市场经济大潮中，价值观念复杂多元，普遍都有自己的“小目标”，私底下说的较多的是职业化、成长进步、福利待遇、后代后院后路等现实问题。一些部队开展教育还缺乏对这些现实思想的足够关注，导致教育有时候只走过程不走心。教育引导要接地气、入人心，必须在对接官兵思想中校正指向，将考虑官兵个人需求与助推强军事业有机统一起来。一要准确掌握官兵思想。现在上级掌握官兵思想往往是通过逐级汇报的方式，然而经过层层“把关”“过滤”，反映上来的官兵思想难免一定程度“失真”。为了更准确地了解官兵思想，应该更多地直接走近官兵倾听观察，也可在基层单位设置官兵思想直报点，或是研发专门的思想调查分析系统，用网络平台拓宽掌握官兵思想的渠道，通过多种方式有效结合，确保及时准确掌握官兵思想动态。二要搞好“诉求引导”教育。考虑到官兵期待在部队全面发展、长远发展的合理诉求，教育引领官兵在实现个人梦的过程中实现强军梦强国梦。比如，官兵非常期待通过军队改革出台一些好的政策法规，可以结合这个诉求，在制定政策法规的过程中合理有度地启动宣传教育工作，分阶段有节奏地释放信息，及时廓清官兵思想迷雾。三要适当增加科学文化教育。随着物质生活条件的改善，官兵对于提升精神层次有了更多追求，希望学习更多科学文化知识来充实自己，并作为将来安身立命的基础。进行科学文化教育本来也是军队开展教育的一个内容，可以适当增加比重，提升官兵在教育中的获得感，以此激发官兵参与教育的积极性和主动性。
三、融合信息新技术探索教育创新
信息技术的发展极大改变了人们的生产、生活，也对部队官兵带来了很大影响。思想政治教育应该积极运用信息技术创新成果，找到自身创新的突破口。现在官兵主要通过手机和网络获取信息、交流交往、学习娱乐，很大部分心思都在网上。人在哪，心在哪，思想工作就应该紧紧跟进到哪。思想政治教育只有“顺网摸瓜”，抓住网络才能抓住官兵的心。一要完善用网政策制度。一些单位对手机、网络还是“防”字当头，生怕发生失泄密、不正当消费和乱交往等问题。于是，就出现了强军网可用不好用、互联网好用不敢用的矛盾状态，教育与网络“想说爱你不容易”。这个结扣就要靠完善用网政策制度来解，应该发挥政策制度的规范引领作用，促使各级更新用网观念，破除思想上的冰、解开安全上的锁，把网络真正变成大教育的扩容器、正能量的倍增器，充分释放网络教育的活力和效益。二要推动网络思想政治教育终端移动化。现在官兵休息时间抱着手机打游戏、看视频已成常态。手机之所以能牢牢抓住官兵的心，很重要的一个原因是手机的移动化，让官兵随时随地、轻松便捷地获取自己想要的东西。思想政治教育要想在网络世界占有一席之地，必须想方设法实现终端移动化，用移动化带动大众化。可以借鉴“学习强国”APP的成功经验，开发专门的网络思想政治教育APP，并借助军用手机进行推广应用。三要创新网络思想政治教育方法手段。网络说到底是个工具，如何在开展思想政治教育的过程中更好地使用它，还需要发挥官兵主观能动性，探索创新方式方法。可以总结一些单位运用强军网、互联网的有益做法，视情编辑完成教学示范片，推广开来供各单位学习参照。比如，有的单位在保密前提下，利用“斗鱼”平台开展教育远程直播，官兵用手机观看，并通过峰值热度和“弹幕”评论进行教育反馈和交流；有的单位通过手机连线先进典型、官兵家长、退伍战士，将课堂延伸至社会和家庭，使授课元素更加立体多元；有的单位利用强军网进行慕课教学，让基层官兵共享院校专家的教研成果。
【作者系国防科技大学文理学院硕士研究生】
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