甘肃省康乐县虎关初级中学 731500
摘 要：科技全面发展，网络覆盖面逐渐增大，作为一名农村中学教师，该怎么利用网络资源教学，会取得怎么样的教学效果。 网络资源的全面性和丰富性可使教学不再受到教材限制，更能够达到素质教育的目的。从网络教学资源的特点出发，分析其在初中语文教育教学中能够激发学生阅读兴趣，起到提高学生语文学习效率、培养学生信息分析处理能力的积极作用。
新课程改革的不断深入，改变了一些传统的教育教学理念和方法，比如应用网络资源教学。由于网络技术的发展，不同的信息资源实现了共享。因此，网络对于教学来说无疑是一个巨大的资源宝库。教育部和地方教育部门也开发了好几种教育平台供教师和学生使用，达到了资源共享。以初中语文为例，语文的教学和网络信息技术的融合为学生构建了一个全新的学习环境，学习方式更加先进和多样，学习内容更加丰富，网络资源的巨大优势已经开始在教学领域逐渐显现。因此，教师应该如何利用好网络资源进行语文教育教学，以及如何引导学生进行科学的网络资源学习，对于今后的教学发展具有重要意义。
网络教学资源有以下几个好处和不足。
一、网络教育资源的优势
1.网络教学资源最大的特点就是广而全，它本身具有的全面性和多样性能使语文教育教学不再拘泥于教材，能够让教师和学生走出以前小语文的世界，面向网络社会的大语文的世界。这样丰富有趣的语文信息为学生提供了大量的阅读对象，学生能够根据自己的兴趣爱好进行针对性的阅读，这有利于培养学生的个性特长，实现语文要求的自主阅读和学习。
2.网络资源的丰富性为语文教育教学提供了多种有效形式，比如常见的网络信息文本、图像、视频动画等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆有时教师还可以集多种形式为一体进行综合性教学，这样能够极大地丰富教育教学内容的表现力，帮助学生更好地掌握知识，并提升学习兴趣。
3.资源获取便捷。说起网络，人们第一印象就是方便快捷。的确，网络作为一个巨大的信息储存库，它只要通过网络终端的计算机就可以轻松获取信息资源。这对于日常的语文教育教学来说，不可谓不便捷。
4.网络资源的高效性。网络资源库的建立使得信息的传播速度达到了极致，并且除了传播速度快之外，其影响范围也相当广，各类信息的更新速度也非常快。因此，对于语文教育教学来说，学生和教师都能够得到最新的信息。
二、网络教学资源在初中语文教育教学中的作用
1.能够激发学生的阅读兴趣。阅读能力一直都是语文教育教学所强调的素质之一，并且在新课程标准中也明确指出了要让学生进行丰富的阅读训练。这就要求学生进行大量的课外阅读。而网络上丰富的资源能够帮助学生实现阅读要求，帮助他们拓宽自己的阅读视角，教师也能够通过搜集与教育教学内容有关的阅读资料，在课堂上与学生共同学习。这样不仅能够提高教学效率，学生也能对所学习的知识点进行更有效的掌握。
2.能够使语文学习更加高效。在语文学习中,预习是提升教学效率的重要手段，这种方法不仅能够提高学生的听课效率，而且能够培养学生的自主学习能力。但是，一些教师和学生却在语文课的预习方法上出现了偏差。著名教育家叶圣陶先生曾经说过：预习是教师指点学生所不知处，而非简单翻阅。也就是说，预习是要在学生自主学习的基础上，由教师给予指点，通过这个过程，教师的教学才能达到事半功倍的效果。由此，一方面，要转变部分教师和学生不重视预习的观念；另一方面，要引入网络教学资源，使学生能够结合网络上的有效信息进行自主预习，这样就能够高效地进行语文学习。
三、网络教育资源的不足之处
1.虽然说现在科技发达，网络覆盖面大，但对于农村学生来说要利用网络资源进行学习还有一定的困难。学校机房的主要功能就是学习信息技术，如果利用其进行网络教学显然资源不够。
2.网络资源利用的另一个途径就是手机，如果让初中生在平时的学习和生活中长期携带手机会造成其他不良习惯会引发一系列管理问题。
因此我认为作为一名农村中学的语文教师，我们在平时的教学中要加大网络教育资源的利用，但还是要和传统教学资源结合起来，才会取得更好的效果。
论文作者:孙莉莉
论文发表刊物:《教育学》2018年1月总第134期
论文发表时间:2018/3/23
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