陕西省咸阳市旬邑县清塬九年制寄宿学校 711309
摘 要：留守、单亲等特殊学生是制约学校发展的主要因素，只有将特殊学生的问题解决了，学校才会平安稳定发展，教学成绩才会水涨船高，学校各项工作就会顺利开展。在此，笔者以自己在教学中遇到的具体情况为案例，来分析农村特殊学生厌学情绪的原因及整改策略。
关键词：特殊学生 厌学情绪 正确引导
作为一名教师，我们不仅仅是知识的传授者，更应该是思想的引领者。为了更多地了解学生厌学、辍学的原因，我通过进村入户逐个家访、学生问卷调查、社会调查、查阅资料等方式，总结出了制约我校贫困山区特殊学生学习成绩落后、厌学现象严重、辍学率逐年上升的因素。
一、贫困山区特殊学生厌学、辍学现象因素分析
1.家长文化素质低，对孩子缺乏正确的教育和引导。我校处于偏远山区，大部分孩子的家长文化程度低，有的甚至是文盲，家长对学习的重要性没有足够的认识；有的家长尽管认识到了学习的重要性，但他们没有正确的家庭教育理念，对孩子不能进行正确的教育和引导，从而使孩子没有明确的学习目标。
2.打工潮流的影响。目前，在贫困山区，大部分家长思想观念狭隘，好多父母及孩子禁不住打工潮流的影响，很多学习成绩偏下的学生都是“人在曹营心在汉”，虽然人在课堂，但每天都想着辍学而外出打工，这种三心二意的状态直接影响着他们的学习成绩，而极差的学习成绩更是他们“打工”念头的催化剂，学习稍有不顺，便弃学回家，外出打工。
3.留守单亲孩子缺乏家庭的关爱。我校大部分孩子的父母都是初中或小学就辍学外出打工，受到社会潮流的影响，早早谈婚论嫁，成家却没有立业，婚后感觉婚姻生活压力大，就任性地离婚，致使孩子成为单亲孩子，生活压力大，缺乏爱的滋润，对学习失去信心，对生活失去兴趣。
4.教师对孩子的家庭生活关注不够。我校的老师太过于关注孩子学习上的表现，很少关注学生的家庭生活，导致我们在处理一部分因家庭原因而影响学习的学生时犯了错误，造成了师生之间的矛盾和隔阂，从而影响学生的学习，影响教师在学生心目中的形象。上面案例中，正因为我缺乏对张雪家庭的关注，导致我对张雪的态度引起张雪的逆反心理，从而对我的问话置之不理，长此以往，就厌倦学校，厌倦学习。
5.师生之间缺乏有效的沟通和交流。作为老师，我们总是遵循师道尊严的原则，面对学生总是板着脸，没有一丝微笑。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆试想，谁愿意亲近一个“冷面孔”的人呢？学生不愿意亲近你，更不会主动向你说出他们内心的秘密。学生和老师之间的疏远就会给我们的教学工作带来困惑。有道言：要出好成绩，必须做到，三分教，七分管。管理不好学生，怎么能教好学生呢？上面案例中，因为我经常不和张雪交流，从而不了解她的处境，导致对她的教育一次次失败。
6.教师教育观念落后，不能适应新时代环境下成长的学生的需求。我校教师因教学工作繁忙，而放弃了自主学习的机会，无论在教学方法方面，还是在管理方法方面都沿用过去的教学经验，从而使课堂变得呆板、枯燥，久而久之使学生失去了学习兴趣。学生管理墨守成规，千篇一律，不能根据不同情况的学生制定不同的对策，从而使管理达不到预期的目的，反而引起部分学生的不满。
二、解决贫困山区特殊学生厌学、辍学措施分析
1.积极参加教育行政部门及学校举办的各级各类培训，通过培训学习，开阔知识视野，提高思想认识，从而提升自己的教育教学能力。
2.要加强政治理论学习，提高自己的思想觉悟和认识水平。党的十九大指出：新时代的教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂，塑造生命，塑造人的时代重任，是国家繁荣、民族振兴、教育发展的重要基石。生活在新时代的我们，必须顺应社会发展潮流，认真学习党的教育方针，使自己的思想紧跟时代的步伐，以思想引领行动，在教育教学工作中，努力做学生锤炼品德的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人，努力做到安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。
3.要加强业务学习，提高业务能力和教学水平。党的十九大指出：新时代的教师必须要有扎实的学识，教书不仅仅是书本知识的灌输，更重要的是教师自身渊博知识的感染和熏陶，从而唤起起学生内心的觉醒，激发学生学习的内驱力。所以，新时代的教师必须加强学习，更新知识理念，学习适应成长于新时代学生的教学方法，提高自己的业务能力和教学水平，从而增强课堂教学的吸引力，提高课堂效率。
4.家校携手，加强对学生的管理。通过家长会、家访、微信群、QQ群等形式与家长进行沟通和交流，了解学生在家及在校表现情况，及时采取措施整改存在的问题，家校携手共同加强对学生的管理。
5.加强对留守、单亲、建档立卡学生的关爱，使他们感受到生活的温暖。教师要加强对特殊学生的关爱，利用课余时间对学习上有困难的学生辅导功课，并经常和他们谈心，了解他们的思想动态，对他们进行心理疏导和感恩教育、理想信念教育，鼓励他们树立信心、树立理想，并为之而努力拼搏。鼓励留守孩子和父母进行视频通话，使他们与父母建立良好的感情，感受父母之爱。
论文作者:刘转妮
论文发表刊物:《教育学》2020年3月总第206期
论文发表时间:2020/3/2
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