学术论文造假和学术不端的认识

问：学术不端的定义

1. 答：学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的；捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历，知返这不包括诚实的错误和对事物的不同的解释和判搭高饥断。
   根据教育部发布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条规定，经调查确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为；剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；篡改他人研究成果。
   伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果；未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，念缺虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；
   在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息。买卖论文、由他人 或者为他人 论文；其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。
   1992 年由美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的 22 位科学家小组给出的学术不端行为的定义，在申请课题、实施研究报告结果的过程中出现的捏造、篡改或抄袭行为。即不端行为主要被限定在“伪造、篡改、抄袭”（FFP）三者中。

问：学术不端行为是指

1. 答：学术不端行为主要是指学术专研者在撰写论和蚂纤文过程中涉及的抄袭和论文剽窃的学术不端行为，高校毕业生在撰写论文时一定要避免剽窃、抄袭他人的学术研究成果，未经他人许可随意篡改他人的唤仿学术研究成果，伪造论文注释，没有参加论文创作，但是在他人学术研究上署名。
   1.高校毕业生剽窃、抄袭他人的学术研究物乱成果。
   2.高校毕业生未经他人许可随意篡改他人的学术研究成果。
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问：什么样才是学术不端行为

1. 答：仅仅依赖高等学校的内控不足以控制所有学术不端的原因是高校内部的监督力量无法完全独立运行，受到行政干预较大是监督机制虚化的主要原因。
   学术不端的责任主体：
   学术不端行为是指高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为，以上人员即学术不端行为的责任主体。
   高等学校是学术不端行为预防与处理的主体。
   《高等学校预防与处理学术不端行为办法》
   第二十七条 经调查，确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为：
   （一）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；
   （二）篡改山亏汪他人研究成果；
   （三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事空拿实、编造虚假研究成果；
   （四）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；
   （五）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息；
   （六）买卖论文、由他人 或者为他人 论文；
   （七）其他根据高等学校或者有关学逗仔术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。