臧晓娟 吉林省梅河口市外国语学校 135000
要想幸福首先要让你的学生喜欢你，学生喜欢你是孩子们学习好你带的这门功课的前提。这就要求我们在做好教育教学工作时，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习。
教师要有一颗年轻的心，涌动着青春的激情。当然，幸福并不永远表现出轻松自在的人生，幸福便是一种由内而外流淌出来的甘霖，有丰富的人生内涵而又有无尽的生命回味。
我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然、是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，就应努力再把它变成事业，寻求价值和理想，寻求到快乐和幸福是人生的必需。
如上文所言，要想幸福首先要让你的学生喜欢你，学生喜欢你是孩子们学习好你带的这门功课的前提。这就要求我们在做好教育教学工作时，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。作为人民教师，我注意自己的一言一行：“不让学生做的，自己坚决不做；要求学生做到的，我自己首先做到。”我不断加强自身修养，在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵，做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为学生着想，使学生与我彼此相互信任。在十几年的教学工作中，很多事情难以忘记，其中最难忘的是发生在近几年的一件事。
那年我带毕业班的数学课，这天我进行单元检测，在教室里，我没有什么事情，就要求最右排的学生交基础训练。我让组长帮我打开基础训练，突然在一本书里面掉出来一张纸条。我拣了起来，上面写着：xxx：51392010我一生就爱你一个！我本来打算课后再处理这件事情，没想到几个调皮的学生看见了。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆他们问：“老师，上面写了什么呀？”这时，其他同学都把目光投向了我，问：“老师，上面写了什么呀？”
“没什么。” 我说。
“我知道，是要传递的情书！”一个调皮的男生脱口而出。“老师，念念看。”
“好，那我就念给你们听。”我把纸条慢慢地展开了，一本正经地念道：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，爱迪生。”随后，我就把纸条折了起来，把它放入口袋里。旁边一个男生问：“老师，就这个？”
“当然了。” 我郑重地告诉他。“学习不就是这样吗？”
我朝她那里看了看，发现她的脸一直红到了脖子。我又接着说：“继续认真做题。”
第二天中午，她来到我的办公室里，低着头红着脸不敢说话。我说：“在你们这个年龄段，男女同学之间相互有好感，这非常正常，因为你们的年龄到了青春发育期。但是你们毕竟还是孩子，现在的任务是学习，健康快乐地成长。我不告诉你的家长，也不告诉其他教师，但是希望你今后好好学习，提高自己的功课成绩。你们今后的路还很长，你知道吗？”
她点了点头，眼里噙着泪花。
最后，那位女同学非常用功地学习，在她毕业考试时数学成绩是班级前3名。记的有位教育学家曾经说过：“尽可能深入了解每个孩子的精神世界，是教师的首条金科玉律。”
确实，通过简单的事例，我深深地感到走进孩子的精神世界是多么重要。精神是行为的支撑，如果我们每一位教师多从精神上关心孩子、教化孩子，那么对孩子行为上的过错，我们也会多一份理解，对孩子的迷惑行为我们也可以找准标本兼治的对策。
我认为幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。“幸福的家庭都是类似的，不幸的家庭各有各的不幸”说得就是这个道理。我是做教育的，我的工作理念是：“享受教育，享受人生”。
作者简介
臧晓娟，女，大专文化，小学高级教师，系吉林省梅河口市外国语学校教师，曾多次主持和参与国家级、省级科研课题。
论文作者:臧晓娟
论文发表刊物:《中小学教育》2016年5月总第241期
论文发表时间:2016/5/20
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