（西昌市人民医院呼吸内科；四川西昌615000）
【摘要】目的：研究和评价综合心理护理对呼吸内镜治疗患者影响。方法：研究中选择了2017年3月~2019年10月期间，来我院接受了呼吸内镜检查的患者，共43例。21例患者为对照组，接受常规护理，另外有22例患者为研究组，在对照组的基础上接受综合心理护理，将两组患者的焦虑评分、生活质量评分进行分析和对比。结果：研究组患者的各项生活质量评分相比于对照组，均明显较高，P＜0.05；研究组患者的焦虑评分与对照组相比，具有显著优势，P＜0.05。结论：综合心理护理对呼吸内镜治疗患者具有较好的影响，能够有效提高患者的生活质量，并且改善其焦虑状态，可以得到广泛的推广。
【关键词】呼吸内镜；常规护理；综合心理护理；生活质量评分；焦虑评分
呼吸内镜需要深入患者身体气管内进行可视化诊断，操作方法较为简便，并且诊断准确，在临床上得到了广泛的应用。但是由于需要侵入患者的器官，患者容易出现焦虑、紧张等不良心理，会对检查造成一定的障碍，因此需要护理人员给予患者必要的心理疏导以缓解患者的心理压力[1]。本次研究就选择43例接受呼吸内镜检查的患者作为研究对象，给予其常规护理和综合心理护理，研究综合心理护理的应用效果。内容报告如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
研究选择来我院接受呼吸内镜治疗的43例患者作为研究对象，入院时间在2017年3月~2019年10月期间。将其分为两组。22例患者为研究组，年龄范围是57~75岁之间，年龄均值为（66.76±8.43）岁，男生和女性之间的例数比为13:9；另外有21患者为对照组，年龄范围是58~76岁之间，年龄均值为（66.43±8.25）岁，男性和女性之间的例数比为11:10。所有患者均愿意主动参与本次研究，并与家属共同签署了相关同意文件，排除了患有严重器质疾病、肝功能不全、精神异常的患者。两组之间差异较小，P＞0.05。
1.2方法
对照组患者接受常规护理，包括入院后护理人员指导患者进行各项常规检查，给予其温度、湿度适宜的病房，并向患者及其家属进行健康宣教。研究组患者接受综合心理护理，主要内容有以下几点：（1）成立综合心理护理小组。由护士长担任综合心理护理小组的组长，另外选择三名经验丰富的护理人员作为组员，对其他护理人员的工作进行监督，心理护理小组要为患者创造一个舒适、温馨的环境，并耐心为每一位患者制定具体的护理计划。（2）对护理人员进行培训。有护理小组定期开展心理护理的培训，要求每一位护理人员都要掌握基本的心理疏导知识，并在培训中锻炼护理人员的沟通能力，提高护理人员的服务意识。（3）解答患者疑问。护理人员要积极与患者进行交流，掌握患者内心的疑虑情况，并用通俗易通的语言解答患者的疑问，及时消除患者对治疗方法、治疗目的以及疾病的误解，使患者相信医务人员，可以对治疗充满信心。（4）疏导不良心理情绪。护理人员也要了解患者内心不良情绪的情况，多鼓励患者，叮嘱患者家属多给予患者陪伴；取得患者家属的支持，共同疏导患者的不良情绪，减轻患者内心的心理压力，帮助患者积极接受治疗。（5）保护患者隐私。护理人员要注重保护患者的隐私，先向患者家属了解患者的认知成都和心理承受能力，与患者家属商量过后再决定要不要将诊断结果告知患者，并且对于预后效果较差的患者，护理人员要多与其交流，使其能有足够的耐心继续接受治疗。
1.3观察指标
（1）观察两组患者的生活质量，采用SF-36量表，选择其中的三项，包括角色限制、社会功能以及生理功能，并对患者的总体健康进行评判[2]。（2）观察两组患者护理前后的焦虑评分，用SAS焦虑自测量表进行评价，分数越高，表示患者越焦虑，临界值为50分。
1.4统计学处理
研究组患者和对照组患者的资料和数据都用SPSS 23.0 分析，生活质量评分以及SAS评分均用（x±s）表示，t检验，P＜0.05。
2 结果
2.1 比对两组患者的各项生活质量评分
表1结果显示，研究组患者的各项生活质量明显高于对照组患者，P＜0.05。.png)
3 讨论
呼吸内镜检查属于侵入性检查，因此患者会出现紧张、恐惧等情绪，可能会在检查的过程中发生应激反应，有研究显示，综合心理护理对疏导患者的不良心理状态具有较好的应用效果。综合心理护理实施的关键就是护理人员与患者之间要进行有效的沟通，沟通的方式、质量等直接关系到心理护理的效果，而护理人员的言行举止也会对患者造成较大的影响，因此，护理人员需要树立“以患者为中心”的服务意识[3]。
本次研究选择了43例接受呼吸内镜检查的患者，在此基础上给予常规护理联合综合心理护理的研究组患者的角色限制（75.28±10.34）、社会功能（79.42±9.77）、生理功能（78.24±9.76）以及总体健康评分（80.94±10.62）相比于接受常规护理的对照组而言，均存在一定优势；研究组患者在护理后的SAS评分（35.43±5.12）相比于对照组（40.62±6.97），也明显较低，P＜0.05。主要因为护理人员通过耐心积极的与患者进行交流，能够有效掌握患者的不良心理状态，从而给予其一对一的心理疏导；耐心倾听患者的诉说，对患者提出的不解和疑问进行解答，能够有效减轻患者的焦虑感和恐惧感，使患者能够更加了解疾病的相关知识以及治疗方法；叮嘱患者家属给予患者必要的陪伴，能够有效的发挥家属的作用，使患者感受到关怀和温暖，从而更加有信心的接受治疗，并且能够用积极的心态面对治疗。
综上所述，对呼吸内镜治疗患者而言，实施综合心理护理联合常规护理能够取得理想效果，不仅减轻了患者的焦虑情绪，还提高了患者的生活质量，值得推广。
参考文献
[1]刘美荣.强化心理护理对呼吸道正压通气辅助治疗重症肺炎伴呼吸衰竭患者血气指标及效果的影响[J].武警医学,2018,29(11):1036-1039.
[2]王来,姜海碧.综合心理护理干预对老年咳嗽变异性哮喘患者哮喘控制及生活质量的影响[J].中国慢性病预防与控制,2017,25(25):862.
[3]邓鸣林.急性呼吸窘迫综合征患者重症加强护理病房临床治疗方法及效果评价[J].中国全科医学,2017,20(z2):318-319.
论文作者:岳丽
论文发表刊物:《医师在线》2019年10月20期
论文发表时间:2020/1/6
标签：患者论文; 心理论文; 护理人员论文; 呼吸论文; 生活质量论文; 焦虑论文; 评分论文; 《医师在线》2019年10月20期论文;