甘肃省金昌市永昌县第二幼儿园 737200
摘 要：在幼儿教育教学中，游戏是一种运用较为普遍的形式，所达到的教学效果也比较理想。将游戏作为幼儿教育的载体不仅能促进幼儿的身心发展，还有利于使幼儿获得更多的知识，提高自身的综合能力。因此，幼儿教师应该对游戏教学的优势和应用原理形成正确的认识，在实际的教学活动中，巧妙利用游戏提高教学的有效性。
关键词：幼儿教育 游戏教学 有效性
优秀的幼儿教育课程应该是针对幼儿整个身心健康而设计的，必须考虑到幼儿的身体状况、认知水平、语言能力、创造能力、社会性与情感的发展状况等等。因此，幼儿教师在教学中，应充分借助幼儿游戏来开展教学活动，促使学生在游戏中展现天性，激发潜能，发现、学习知识，并在游戏中学会与同伴的合作与交流。
一、树立游戏教学理念
游戏是深受幼儿喜欢的一种教学方式，也是幼儿与同伴进行交流和沟通的主要方式。因此，幼儿园和教师在教学中必须牢固树立游戏教学理念，充分认识到游戏教学对幼儿教育的重要作用，结合幼儿的爱好特点和身心特征精心设计游戏互动，从而促使幼儿参与活动的积极主动性得以调动，让幼儿成为游戏教学的中心，使得幼儿在游戏中天性得以解放，潜能得以激发。同时，在幼儿进行游戏活动时，教师应起到重要的引导和贯穿作用，而不能放任不管，使得游戏教学成为幼儿的自由活动时间，使得游戏教学流于表面形式，而丢弃了游戏教育的精髓和本意。
二、深入挖掘游戏资源
利用游戏教育很重要的目的之一是培养幼儿的创造力和想象力。固定的、现成的游戏材料需要幼儿园投入大量的资金去购买，这样一方面会对幼儿园造成一定的经济压力，另一方面也无助于幼儿创造力和想象力的培养。对此，就需要教师充分挖掘日常生活中的游戏资源，通过利用一些废旧物品来带领幼儿自制玩具，开发游戏资源，从而促使学生的创造力和想象力在动手操作的过程中得以激发和培养。
三、观察评价幼儿表现
幼儿十分渴望获得他人的肯定和表扬。因此，在开展游戏教学时，对幼儿在游戏中的表现进行评价就显得尤为重要了。教师在带领幼儿进行游戏活动时，应仔细观察、认真记录每个幼儿在游戏中的表现，以及出现的问题，在游戏结束后，利用激励性的教学评价来对幼儿在游戏中的表现进行肯定和鼓励，从而促使幼儿的虚荣心和成就感得以满足，对游戏教学的积极参与程度得到显著提高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如，教师应对幼儿在游戏中的表现进行仔细观察，如全体幼儿是否都积极主动地参与到了游戏当中，并与同伴进行了合作交流？合作中是否存在问题？游戏是否让幼儿有所收获？在游戏结束后，教师应鼓励幼儿来说一说游戏中的收获，这样给幼儿提供了展示自我的舞台，不仅满足了幼儿的心理需求，而且锻炼了幼儿的语言表达能力和表达自己的勇气。最后，教师应使用激励性的语言对幼儿的表现进行表扬，并鼓励幼儿在今后的学习中要更加积极和主动，从而激发幼儿更强的积极主动性。
四、多种学科融合，提升游戏质量
目前，儿童游戏教学应尽可能与其他学科相结合。通过这种整合机制，游戏的吸引力将会继续增加。孩子们对儿童歌曲和其他音乐非常感兴趣。将音乐融入游戏教学可以有效提高幼儿的各种综合素质。一些地区已经有了成功的实验经验。有效地将音乐与社会融合，突出其双重价值取向，提高儿童的音乐素质和社会素质。在活动中，老师友好的互动和亲密的游戏让孩子们充分享受音乐游戏的乐趣。会议结束时，参会教师聚集在幼儿园二楼会议室进行讨论。讨论首先确定了两项辅导活动的重点，然后重点讨论“如何在音乐中有效地引导孩子欣赏和理解音乐”和“如何为孩子制定音乐规则”。思想的碰撞一次又一次地引起歧义和共鸣。音乐讲座可以进一步加强学校良好的教研氛围，促进教学团队的专业理解，提高儿童游戏的教学技能。
五、高度重视培养幼儿的个性与共性
将游戏作为教学的载体已经逐渐成为了幼儿教师开展教学活动的一种方式。在游戏活动中，有利于强化幼儿与他人合作的意识，使幼儿感受到与他人合作的快乐，从而培养其形成团队合作精神。另外，幼儿教师带领幼儿进行游戏活动时，可以按照幼儿之间存在的差异性将其分成几个不同的小组，开展竞赛形式的游戏活动。在好胜心的驱使作用下，幼儿之间能够形成情感方面的交流，增强幼儿之间的感情。在这样的游戏中，能使每一个小组的幼儿形成一股合力，共同为了游戏胜利而努力。在游戏结束后，教师可以引导幼儿总结自己在游戏中学到的内容或者获得的感悟等。这种游戏形式不仅使幼儿的个性得到充分发挥的机会，还能在很大程度上提高幼儿的行动能力以及合作意识。
总之，游戏教学的质量与幼儿学习能力提升的效果之间存在着密切的联系，游戏成为了现代幼儿教育发展的推动力。作为幼儿教育机构和教育者，根据幼儿身心发展的特点，积极探索实现游戏教学的有效途径，不断创新教学形式、教学内容，通过学科与重点的融合，不断提高游戏教学的质量。
参考文献
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[2]范敏霞 幼儿课程游戏化的积极价值及实现路径[J].读与写，2019，（05)。
[3]叶芳 信息化教学资源促进幼儿在游戏中的学习与发展[J].名师在线，2019，（14)。
论文作者:柴丽
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年2月总第326期
论文发表时间:2019/11/28
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