摘 要：本文从学生初中化学错题集建立的必要性、建立错题集的步骤以及如何合理利用错题集的方式三个方面进行阐述，希望能对初中化学教师的教学活动有所帮助。
关键词：错题集 初中化学教师 初中学生
笔者在初中化学教学中发现，由于初中学生对于归纳总结思维意识不强，导致其在面对化学学习过程中出现的错题时，分析自己做错原因的能力不强，以至于归纳总结更是没有头绪下手，造成同类型的题接二连三地出错，打击了初中学生对于初中化学学习的喜爱之情。为了防止初中学生再犯同样的错误，初中化学教师有必要、有义务引导初中学生做出正确记录、应用错题集。这样做，不仅可以使得初中学生通过错题集的建立将知识进行整理归纳，养成初中学生归纳总结能力，而且初中化学教师通过学生积累错题集可以清楚地知道每一位学生对于初中化学知识点的掌握情况，针对初中学生学习的薄弱环节，及时调整自己的教学计划及教学进度。所以，在初中化学教学中，学生关于化学错题集的有效建立就显得格外重要。
一、初中化学错题集建立的必要性
目前，随着新课改的不断深入实施，现在的初中化学教师的教学重心已经转移到以培养学生自身学习能力为主上来。然而，现在由于初中学生自身的年龄以及他们各自的思维能力的原因，导致初中学生不管是平时的化学考试中还是作业与练习中，做错题那是必不可少的事。所以，初中化学教师如何帮助学生少做错题，某个知识点不会同样出错，已经成为初中化学教学中的一个难点。根据调查显示，绝大部分的初中学生在化学练习中会出现错题，而且还有的是同样的知识点修改之后再次出现还会做错。建立初中化学错题集既可以提高学生的化学学习水平，帮助化学教师因材施教，又可以帮助学生对化学知识点进行归纳式的总结，来提升化学思维能力。首先，初中化学是一门文理结合的科目，要想学好，需要做大量的练习题来对所学的知识进行复习。但是如果不能及时有效地纠正错题，那么对于知识点的认知缺陷一直存在，就会导致学生对所学的化学知识结构认知不完整和造成思维能力无法得到有效的提高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，初中学生要有效使用化学错题集，在修正错题的基础上还可以有效复习所学的知识，填补了初中化学知识上的漏洞，提升了学生的自主学习能力，此外，初中化学教师也可以根据学生积累的错题集的反馈，清晰准确掌握每个学生的薄弱环节，根据具体情况对学生进行有针对性的辅导，间接地帮助学生弥补初中化学知识上的漏洞，有效地提高初中学生关于化学的知识构建。
二、初中化学错题集建立的步骤
初中化学学习主要集中于化学元素符号的精准性、基本元素化学价等。因此，初中学生在建立初中化学错题集时，教师需要结合学生的实际情况进行建立。在开展初中化学教学过程中，化学教师应该针对不同水平的学生，布置适合他们自身发展的学习任务。可以从多个方面入手，来促进化学错题集的建立，为后期学生的复习工作奠定坚实的基础。
1.科学合理地分析题目做错的原因。初中学生在记录化学错题时要有选择性地记录。首要条件是重点记录那些自己没有理解的以及具有代表性的错题。
2.要养成良好的错题收集习惯。无论是平时的作业练习还是考试试卷，只要是错题符合首要条件的都要及时摘抄，这是学习好初中化学的必经之路。
3.在摘抄错题过程中，要进行适当的归纳，把内容相似或题型相似的归为同一类型。要对错题进行认真仔细的分析研究，找出题目做错原因，然后把正确的解题思路、方法以及步骤详细地记录在错题相对应的位置中，做好标记。
三、利用错题集的方式
1.加强学生重视翻阅错题集的习惯。学习初中化学知识，是一个积累重复的过程。初中化学教师想让学生同类错误不会反复出现，那么在学习初中化学的过程中，需要有意识地提醒学生加强翻阅错题集的次数。只有在翻阅错题集的过程中，学生才能够加深对错题的了解程度，在后期的考试中能够提升答题的准确度，从而提升初中化学成绩。
2.加强教师与学生之间的交流。在教学过程中，初中化学教师应该加强和学生之间的交流，加强学生与学生之间的交流，及时掌握学生学习初中化学的心理变化，以便能够更好地开展初中化学教学活动。初中化学教师通过加强和学生之间的交流，能够促进学生利用错题集学习的效率，进而不断完善自身的数学特点。
总而言之，通过上文对初中化学错题集的建立和利用能够有效地知道，借助错题集能够促进学生思维能力的培养，更好地应对新课改的教学新要求。初中化学教师应该重视学生对初中化学错题集的建立，全面提升初中化学教学质量，以此来推动初中化学教育水平的不断提升。
参考文献
[1]李留羊 初中化学错题集的建立与科学使用[J].中学教学参考，2014，（23）。
[2]吴春芳 化学教学中应注重错解题的整理与运用[J].数理化学习，2012，（11）。
论文作者:李晓琴
论文发表刊物:《教育学》2019年6月总第180期
论文发表时间:2019/7/4
标签：初中化学论文; 学生论文; 化学论文; 初中论文; 教师论文; 归纳论文; 做错论文; 《教育学》2019年6月总第180期论文;