摘要：现代企业的竞争归根结底是人才的竞争，在电力行业逐渐引入市场竞争机制的背景下，做好电力企业新进员工的培训工作，可以给电力企业提供充足的人才储备，为电力企业的可持续发展增砖添瓦。对于新进员工而言，通过员工培训工作可以实现从外来人员向电力企业员工之间的转变，逐渐熟悉电力企业的规则制度和文化氛围，以重新定位自身角色和岗位职能的方式来发挥才干，进而逐渐受到电力企业和其他员工的认可和重视。所以，无论是从电力企业的角度，还是员工的角度，做好新进员工的培训工作都是百利而无一害的。本文主要对电力企业新进员工培训工作的现状出发，然后提出了相应的对策分析，希望能够进一步优化电力企业的新进员工培训工作，确保该项工作能够持续稳定地进行。
关键词：电力企业；新进员工；培训
引言
对于电力企业来说，新进员工能够为其注入新生的活力，对于电力企业的快速发展而言有着重要的作用。对新进员工进行培训就是电力企业对招聘录用的新员工进行入企培训教育，从而使其能够更加地了解电力企业的基本情况以及组织构架，掌握相关操作规范及工作的流程，顺利地进入到工作岗位中。新进员工培训是新员工认知岗位、热爱职业、忠诚电力企业的重要途径，是人力资源集约化管理得以实现的基础条件，对于电力企业人才核心竞争力的提升以及学习型电力企业的建设有着十分重要的现实意义。
1新入职员工培训的重要性
现代电力企业的竞争归根结底是人才的竞争，人才兴，则电力企业兴。建设一支高素质的人才队伍，离不开对员工的教育和培训。作为人力资源培训与开发的基础，新入职员工培训对电力企业来说，有着更为重要的意义。新入职员工培训，是针对新入职员工进入电力企业后开展的一系列培训、教育、培训活动。它既包括新入职人员初期的入职培训，也包括入职之后定期、不定期的一系列培训、学习和教育活动。新入职员工可塑性较强，通过对新入职员工的科学培训，将他们从社会人转变成为电力企业需要的人才，电力企业可以形成具有持续发展的竞争力，同时也是员工从电力企业外部融入到电力企业内部，成为团队一员的过程。新入职员工通过学习培训，逐渐熟悉、适应电力企业环境和电力企业文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，充分发挥自己才能，能够成为助推电力企业发展的重要力量，实现电力企业发展和个人发展双赢。对电力企业来讲，新入职员工可能是电力企业的未来之星和事业担当，未来能否适应电力企业长期发展需要，成为电力企业发展的助推器，很大程度上取决于新入职员工的培训效果，新员工能否接受、认同并践行电力企业价值理念、管理方式，这些都将直接影响新员工在工作中的绩效和行为，而这些因素和新入职员工培训效果关系密切。有观点认为，“通过培训、开发、知识管理来学习不再是‘最好要做’的事情，如果公司想要获取竞争优势、满足社会的期望，那就必须要做。”从这层意义上讲，新入职员工培训非常必要，科学培训新员工可以有效传递电力企业文化理念和价值观，并塑造员工行为的作用，在新员工和电力企业以及电力企业内部其他员工之间形成纽带，有利于形成良好的电力企业文化氛围，为电力企业适应激烈的市场竞争和长远发展储备人力资源优势。
2电力企业新进员工培训的现状
2.1培训理念陈旧，内容设计空洞
培训理念直接关系到后续培训工作的实施，更影响到培训工作的最终效果。部分人员在实施培训工作时，依然按部就班地进行，把培训工作简化为“找个地方，请几个老师，上几节课”，不能把现代电力企业制度融入到培训工作中，导致培训内容、课程设计和师资力量的匮乏。从内容设计上看，培训工作也容易步入“俗套”，只是固定地把培训内容分为理论讲解、技能培训、职业道德教育、安全教育等，各个培训内容间缺乏联系，更脱离了电力企业实际，培训效果大打折扣。
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2.2重视程度不高，全员参与不够
因为培训工作的历时长，见效慢，所以难以得到电力企业领导的重视。该项工作大多由人力资源部门自行开展，所以培训时间和培训内容伸缩性较大，培训效果难以得到保障。再加上培训工作具有较大的风险，后期人员流动性大，部分领导和老员工认为等新进员工渡过实习期后，再教授更加实用的知识和技能不迟，这直接导致其他部门和员工对培训工作的不支持、不参与，培训工作流于形式。
2.3培训考核缺失，培训效果不佳
培训考核是检验培训效果的重要依据，而大多电力企业并未建立健全培训考核机制，只是完成上级交代的任务，单纯注重培训的过程，忽视了对培训效果的检验，相关人员为了培训而进行培训，以至于部分新进员工在培训期结束后，仍然不能适应岗位工作环境和工作内容，遇到问题就手足无措。加上缺乏考核的具体指标，即便意识到培训工作的问题，也不能很好地找出原因，更不能为今后的培训工作提供宝贵的经验。
3电力企业新进员工培训的对策
3.1开展拓展训练
很多来自高校的新员工都认为自己是天子骄子，责任意识和服务意识较差，可对他们开展户外拓展训练，培训新员工的安全意识、纪律意识和团队意识，培训挑战自我和吃苦耐劳的优良品质。通过拓展训练参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识团体的重要性，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会相互关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然。
3.2岗位分类培训，完善岗位轮训制度
从新进员工向电力职业人的顺利转变，是培训工作的初期目标，也是知识型人才向知识技能复合型人才转变的首要条件。岗位分类培训和岗位轮训是短缩新员工角色转变期的一项必备的选择。岗位分类可将新进员工拟分配岗位或者所学专业进行分类培训，加大岗位所需技能的培训，可提高培训的针对性和实效性。岗位轮训可将新进员工分组安排到基层生产单位进行轮岗培训，既可以让新进员工全面了解各生产单位工作任务，熟悉基本的操作规程，也能够根据轮训效果进行岗位分配，选择合适的人到适合的岗位，一举两得。同时，新员工在学中有问、问中有学，真正做到当日问题当日毕。
3.3实施量化考核，构建科学评估体系
培训评估是综合评判电力企业培训效果，全面考核电力企业培训成效的最佳方法。要本着实际实用实效的原则，合理选择培训评估方案，采取定性和定量指标相结合的方式，构建科学有效的评估体系，客观公正地评估培训的效果。不但要对培训的知识和技能进行考核和评估，而且要对培训成果的转化、工作能力的提高、工作绩效的改善等方面，拓展培训效果的评估面，真正达到预期的培训效果，保证评估的完整性和真实性。同时，将评估结果作为新进员工岗位分配、工资核定的先决条件，势必会对培训工作起到积极的促进和推动作用。
结语
电力行业作为高科技、高风险、高收益的三高行业，对人才的要求越来越迫切。所以，电力企业就要根据自身行业的特点，从培训意识、培训理念、培训方法和培训考核四个方面来加以完善，为新进员工制定出有针对性的培训方案，实现新进员工从片面学习到理论联系实际学习，从被动学习到主动学习，从个人学习到团队学习的有效转变，有效提高新进员工培训工作的效果，为电力企业培训出更有能力的专业人才，实现电力企业与新进员工的双赢。
参考文献：
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[3]梅燕.中小企业新员工入职培训现状与策略探讨[J].企业技术开发，2012（23）：60-61.
论文作者:温志芳1,张淑娟2,毕胜3
论文发表刊物:《电力设备》2018年第15期
论文发表时间:2018/8/21
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