细节描写光彩照人——浅谈细节描写的作用论文_王珊珊

细节描写光彩照人——浅谈细节描写的作用论文_王珊珊

山东省莱西市实验学校 266600

一篇有味道的文学作品,总离不开这样几个要素:结构、语言和细节。细节描写虽然“细小”,但在塑造人物、表现主题时却是不可忽视的一个重要艺术手段,在文学作品创作中的作用是最不容忽视的。好的细节描写在作品中有着多方面的作用,它不但给人以形象,也给人思想。

一、表达真挚情感

一篇文章能感染读者,往往是通过真挚情感的表达;而真挚情感除了来源于亲身生活的经历外,更来源于成功的细节描写。朱自清在《背影》一文中,用了“蹒跚”、“慢”、“探身”、“手攀”、“上缩”、“努力”等一连串词语细细地如实描绘出父亲怎么走去,怎么探身下去,怎么爬上月台,攀上爬下,移脚倾身翻越月台买橘子的艰难背影。读者仿佛身临其境,看到了一位慈祥的父亲对儿子的关怀和体贴的镜头。这段经过细致入微的观察,发自内心感动的细节描写,将父亲对儿子的深切关爱生动真实地表达了出来,感染着读者,成为一个永远不能忘怀的留在心灵深处的“背影”。

二、推动情节发展

情节怎样一步步地向前发展?方法之一就是通过细节描写。

话剧《陈毅市长》中,一开始介绍齐仰之的家时,特别提到了墙上那醒目的字条:闲谈不得超过3分钟。这个细节的出现为下文剧情的发展埋下了伏笔。开始陈毅市长好不容易“破门”,又受到3分钟的限制,而后陈毅市长采用激将法迫使齐仰之“破例”,有了“3分钟”而到后来的“秉烛夜谈,三天三夜”,正是这个小小的字条而使剧情波澜起伏,故事的情节也是围绕这小小的字条来展开的。

三、呈现内心波动

人的言行是受内心支配的,而言谈举止又显示着内心状态,因此,通过对人物外在言谈举止的细微描写,可以表露出人物内心深处的感情波澜。

在《变色龙》中,奥楚蔑洛夫在赫留金被狗咬的事件中,开始摆出一副公正执法的样子,可一听有人说狗是将军家的以后,急得他浑身冒汗,马上就“把大衣脱下来”。脱大衣不是天气热,而是“判”错了狗而掩饰浑身燥热的胆怯心理。接着他就开始夸奖小狗,喝斥赫留金。当听巡警说狗不是将军家的时,又穿上大衣,以遮掩他刚才辱骂了将军心中的胆怯,并进而为再次变色作准备。课文通过对奥楚蔑洛夫将军大衣穿了又脱,脱了又穿的细节描写,让读者看到了人物尴尬和恐慌的内心变化。

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四、深化作品主题

主题是作品的灵魂,是作品中表达出来的基本意思和中心思想。好的细节描写,有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题。

吴敬梓在《儒林外史》的第三回中分四层展示了范进因喜而疯的过程:

第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作,用“往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中“噫”字写出了惊喜过望的心情。

第二层写疯跑。用“爬将起来”、“拍着手大笑”、“飞跑”这些动作描写,写足了范进的疯劲。用重复的语言,写出了狂喜的心情。

第三层写跌倒。用富有讽刺性的外貌描写,写范进一脚踹在塘里的丑态,“头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水”,包含了极其强烈的讽刺意味。

第四层写疯走。“拍着笑着”的动作描写,写尽范进的疯态。几十年来的贫困、屈辱一旦过去,梦寐以求的功名富贵一旦出现,政治、经济、社会地位一旦改变,就使他喜极而疯。从范进这逼真如画的疯态描绘里,我们不仅看到54岁的他晋功名时让人寒心的情境,而且看到了作品更深刻的思想意义,那就是封建科举制度对旧中国知识分子的毒害程度,作品的主题思想在细节描绘中得到了深化。

五、展示人物性格

一些细小的动作、简短的话语、细微的表情,可以表现出一个人的思想性格、精神风貌。

鲁迅在《孔乙己》中写道:“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”“站着喝酒”说明他已没有资格挤进长衫客的行列,而是和短衣帮一样处于被压迫的底层;可是他又“穿着长衫”,说明他还放不下读书人的架子,不乐意与下层人站在同一列。这句话简单清晰地勾勒出孔乙己深受“万般皆下品,惟有读书高”的封建思想的影响而自命清高的性格特征。所有这些富有特征性的细节描写,都生动传神地展示了人物性格。正是这些细节描写,使人物有血有肉,性格鲜明,形象栩栩如生。有了鲜活的人物,整篇文章就会充满生机,产生强烈的感染力。

六、凸现环境特征

文章中作者主观思想感情的流露,往往要借助典型环境的描写,因此选取浸润着作者思想感情的一景一物、一草一木来描写,不仅能准确表达出作者的思想感情,更能凸现环境特征,勾画深邃的意境,激发读者的想象,领悟文中意味,享受美的熏陶。

总之,精彩的细节光彩照人,让读者过目不忘。李准曾说:“没有细节就不可能有艺术作品。”细节可以说是构成艺术作品的细胞,正是一个个鲜活生动的细节为艺术作品的生命增添了不朽的魅力。因此,中学语文教学中应抓住教材中成功的典型细节描写,深入学习,感受其艺术魅力,写好细节描写,让细节描写光彩照人。

论文作者:王珊珊

论文发表刊物:《素质教育》2019年4月总第303期

论文发表时间:2019/1/24

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