基于问卷调查的大学利益相关者分类实证研究，本文主要内容关键词为：问卷调查论文,利益论文,实证研究论文,大学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
完善大学治理结构的一个重要方向是建立利益相关者共同治理机制。共同治理理论隐含的意思是所有的利益相关者都应该参与治理。这里面存在逻辑上的矛盾：如果某主体与大学利益相关就要参与大学治理，那么大学治理结构将是一个无法确定边界的结构，因而也将是一个无法稳定和行使职能的结构。因此，我们需要对大学利益相关者进行科学分类，选择出适合充当大学治理主体的关键利益相关者。研究假设是：（1）大学中的诸多利益相关者在多个维度上具有特征差异。（2）政府、教师、学生与管理人员是大学的关键利益相关者。第一阶段，根据利益相关者的定义，利用专家评分法对我国大学的利益相关者进行界定。第二阶段，我们根据前一阶段的统计分析，选取了入选率超过50%的十种利益相关者作为备选要素，结合重要性、紧急性和主动性三个维度设计问卷。本调查共取得有效问卷220份，主要利用SPSS13.0软件对有效问卷进行数据分析。分别从重要性、主动性和紧急性三个维度对大学利益相关者进行评分，得到大学利益相关者的分类结果：（1）关键利益相关者主要包括教师、管理人员、学生与政府。（2）一般利益相关者主要包括债权人、校友、中间组织。（3）边缘利益相关者有捐赠人、社区与特殊团体。