《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此可见，幼儿园的安全管理是幼儿园的头等大事。而幼儿在园的一日活动都在班级这个小集体里开展实施，班级是幼儿具体的学习生活的环境，所以班级安全才是保护幼儿的生命和促进幼儿的健康的保障。然而，在繁杂的幼儿保教工作中该如何做好班级安全管理，我谈几点粗浅的认识：
一、安全第一，预防为主创设安全的班级环境
首先，班主任要认真研读《纲要》和《指南》依据幼儿发展的特点和需要，为幼儿提供安全的学习生活用具、玩具、场地等，活动室的布置要符合幼儿的年龄特点，桌椅的高低、摆放要有新意且安全，区角布置要合理，材料要环保。其次、教室里的设备要齐全安全，比如：电线插板，饮水机、电子琴、电脑多媒体、清洁工具等都要放置稳妥，避免幼儿发生触电、烫伤、碰撞等意外事故。
二、做好班务工作并详实记载
1.“一日之计在于晨”，首先要从晨检谈起，幼儿入园时，当班教师要细致的对每位幼儿的身体状况进行检查，切实做到“一看、二模、三问、四查”工作，还要重点检查幼儿是否携带危险物品、如发现必须当时清缴并告知家长下不为例，还要告诉家长不能给幼儿穿戴装饰品太多或太长的衣物服饰，在晨检工作中尽量消除安全隐患。
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2.培养幼儿良好的生活常规，要有目的有计划循序渐进的帮助幼儿养成良好的行为习惯。如：上下楼梯排队靠右行不拥挤，吃饭喝水不说话，睡觉露出小脑袋不能压着小肚皮，游戏规则要遵守等，事无巨细的时刻关注幼儿的行为表现，做到及时发现幼儿的行为偏差并及时纠正。
3.注意户外活动安全，户外活动是幼儿欲参加的，但却是老师最担心的。大型玩具、园舍地面、各个幼儿个体的相互影响都存在安全隐患，既要保证活动的有趣性、目标性，又要保证活动的安全性，这就要求组织活动的教师要有“眼观六路耳听八方”的本领，做到全面观察，照顾细微，尽量避免不安全事故发生。
4.要确保幼儿的在园安全，其中卫生保健工作也不能掉以轻心。带班教师要严格执行卫生消毒制度，定时开窗通风，定期消杀幼儿的各种用具及室内外环境的清洁，并做好记录备案。
三、开展丰富的安全教育活动
通过形式多样的教育活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法，把对幼儿的安全教育纳入到一日活动中来，常抓不懈。首先，在开学初对幼儿实施入园安全教育，利用每周一安全主题教育，通过图片、儿歌、讲故事、看影像、画标志等，让幼儿了解并掌握一些安全知识。其次还可以经常开展一些游戏，如：火场逃生游戏、地震逃生游戏、我迷路了等，通过丰富的游戏活动让幼儿在游戏中获取安全知识，并在游戏中学会正确拨打119、120、110等特殊求救电话，从而增强幼儿的安全意识和锻炼幼儿躲避危险的能力。
总之，安全在班级管理中处于首要地位，是班级正常开展教育活动的保障，是幼儿健康成长的基础，无论是班主任还是配班教师都要尽最大的努力培养幼儿的安全意识。抓好安全，教育在先，预防为主，一刻不缓。
论文作者:周燕
论文发表刊物:《中小学教育》2020年1月3期
论文发表时间:2020/3/19
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