试论广播电台编辑的社会责任和创意策划
陈春兰
（作者单位：甘南广播电视台）
摘 要： 广播电台的发展应该和新媒体的营销方式结合在一起，只有这样才能够紧随时代的发展。广播电台的编辑也应该做好节目质量把关，承担起社会职责。广播电台节目在制作的过程中，应该选择新颖的方式，不断丰富节目的内容，尽可能地满足受众的需求。只有这样，广播电台才会进一步增强发展活力。
关键词： 广播电台编辑；社会责任；创意策划
广播电台是一种媒体传播的工具，广播电台内部的编辑人员承担着策划、节目创新等多种任务。在社会生活水平不断提高的过程中，人们对文化的需求量也越来越大。编辑人员为了不断提高广播电台的竞争能力，获得更多受众的支持，也应该明确自己的职责，提高责任意识和创新策划能力。
1 广播电台编辑的社会责任
1.1 广播电台编辑工作时不能忘记自己的公民职责
广播编辑人员首先要明确自己首先是一名合格的中华人民共和国公民，其次才是广播电台编辑，所以，对于公民应尽的责任和义务，广播编辑人员应该义不容辞。要想成为一名优秀的广播电台编辑，就应该做好以下几点。第一，时常进行自我审查是前提，要对公民要求严格遵守。第二，要做好新闻稿件的编辑工作。因为制作一个广播电台节目最重要的就是编辑，所以，编辑人员在编辑过程中，要坚定正确的政治立场，把人民的利益和国家的利益放在第一位。在制作广播节目的过程中，要大力宣扬正能量，弘扬正确的价值观。同时，要确保广播内容的真实性和公正性，在广播时不要过多掺杂个人思想。另外需要注意的是，坚持职业道德操守、坚持社会道德底线是广播电台编辑应尽的公民职责。编辑工作要更加谨慎，更加认真，确保制作播出的新闻内容不存在虚假消息和不实信息，尽可能地还原事件的真实情况。第三，广播电台的编辑人员不应该为了获得更高的收听率来夸大新闻事实，或是出现虚假信息。因为，广播电台是新闻传播的重要途径，受众的数量比较广泛，传播的新闻内容一般都会在社会上产生较大的影响。如果出现了错误的播报或者是虚假的消息，就有可能影响社会的安定。为此，广播电台编辑人员应充分发挥自身价值，在工作时要秉持严谨认真的原则，做好本职工作，为社会的建设贡献一份力量。
1.2 做好价值观与舆论导向工作
在电台广播过程中，做好价值观和舆论导向至关重要。广播电台编辑应该在报道事实的基础上向社会传播正确的价值观，引导社会正确的舆论导向，避免个人情感色彩影响广播的内容。在电台行业，与听众距离最近的就是广播电台编辑，其会向观众直接展示广播电台的观念和编辑内容。为此，在进行社会舆论导向的过程中，广播电台编辑一定要坚守客观、公正，不能掺杂个人主观的观点。广播电台的编辑在面对新闻事件的时候，应该保持有深度的思想观念，能够从事件的深层次角度来分析、抓住事情的本质。广播电台的编辑人员还需要利用当前的各类传播平台进行编辑工作，丰富传播的形式，这样才能满足不同听众的需求。在播报新闻事件的过程中，也应该从多样的角度入手，给听众更多的新鲜感。
每一个广播电台的工作人员都应该坚持职业道德操守，坚持服务人民、服务国家。因为广播电台的编辑工作有自身的特殊性，其影响力巨大，所以每一个工作人员都应该端正自身的价值观，提高社会责任感，如此才能在播报过程中传递正能量。
我家做小生意，妈在家卖零售饲料，爸几乎每天去附近的城市跑生意。爸妈因为小时候家庭条件不好，都没读很多书。我知道，他们对我的期望很高。妈常对我说，她和我爸辛苦，一辈子吃亏在没知识没文化。
2 广播电台编辑创新过程中存在的问题
2.1 主题不明确
湿地是指陆与水之间的过渡，《国际湿地公约》将其定义：“包括沼泽、滩涂、低潮时水深不过6米的浅海区、河湖、水库、稻田等”。被称为陆上天然水库，在蓄洪防旱调节气候、促淤造陆降解污染等方面作用重大。随着人类活动加剧，湿地逐渐退化，表现为面积缩小、生物多样性减少、生态服务功能下降。因此，湿地的保护与开发已成为全球关注问题之一。
好在我还读书，好在我还写书，让无意思的人生有了些许价值。但其实这还远远不够，应该让自己的生活更丰富一些，应“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，应独自访山，应聚友品茗，为一朵花开驻足，为一片云流遐思。
大多数情况下，人们都是在空闲时间才会收听电台栏目，目的是丰富业余生活，开阔眼界，了解当前社会的热点话题。所以，广播电台编辑要满足广大受众的需求，并以此作为动力，不断地进行创新发展。一名合格的广播电台编辑为了了解大众的需求，应该采取调查访问等多种形式，这样才能够了解不同层次的受众需求。调查发现，大部分喜欢收听广播电台的受众是中老年人，他们更倾向于收听戏曲评书类的节目；还有一部分年轻人喜欢娱乐节目或者是流行音乐。基于此，广播电台编辑就可以针对这些不同层次的受众进行时间段的划分，不同的收听时间有不同的内容。
2.2 题材不够新颖
广播电台面临着电视计算机网络等多种媒体的竞争，必须要不断丰富新闻栏目的内容才能够实现长远发展。所以，广播电台的编辑要对自身有合理的定位，认识到自己所要承担的职责，只有这样才能更加用心地进行电台栏目的策划。当前广播电台拥有独特的优势，是其他传播媒介所无法比拟的，电台编辑可以利用这些优势挖掘有用信息，之后利用创造性思维以及创新的手法重新编排，这样就能够制作出带有电台特色的栏目。
时代在发展，科技在进步，人们通过互联网这个媒介来获取信息资源的“微时代”已全面到来。在此背景下，人们的审美要求在逐渐增长，为了迎合时代发展要求，广播电台编导在制作节目的过程中要考虑大众文化素养以及大众审美要求。另外，在确定主题节目样式时，要综合考虑大众的欣赏能力。但这种制作方式，稍有不注意就会导致广播电台缺失教育功能。近几年来，广播电台的运营压力越来越大，一部分电台编导偏离了主流价值观念，无法充分发挥自身的功能。
2.3 不够重视
广播电台在发展的过程中，离不开电台栏目的支持，电台栏目的内容直接影响整体的收听率。如果电台栏目的内容比较丰富，能够实时更新，那么就能帮助广播电台持续发展。如果内容缺乏新意比较枯燥，那么就不能够吸引听众，收听率也会不断下降。长此以往，广播电台的发展就会受到巨大的影响。广播电台编辑是制作电台栏目的工作人员之一，他们的个人专业素养会影响栏目内容的丰富性以及创新性。传统模式下，电台栏目内容制作完成后，就需要进行新闻的播报和广告的宣传，但这两种方式已经无法满足当今受众的需求。所以，广播电台的编辑应该增加注重新闻策划，创新当前的栏目形式。
3 广播电台编辑实现创意策划的方法
3.1 进行电台栏目的创新
资金是进行媒体创新必不可少的条件，但现状是广播电台领导没有认识到媒体的重要意义，没有高度重视创新策划，延误了整体的发展。
电视行业随着新媒体时代的发展而受到了严重冲击。网络社交平台上的各种微视频和网络广播扩大了当前信息的交互空间。而且，海量的信息也给人们带来了强烈的冲击，干预到了人们的精神生活。而传统的广播栏目策划主要是进行广告的宣传和新闻的播报，这种方式和当前的受众群体产生了隔阂，导致广播电台失去了一部分网络受众。之所以会出现这种情况，是因为题材不够新颖，缺乏新鲜血液。
译者考虑到中外读者的语言习惯差异，删去了“展现出凤龙飞游的美感”这一并无实质意义的内容。另外，译者将“与先祖的关联”和“神话”“巫风”进行了信息重组，梳理了逻辑关系：楚人与先祖的关联的具体表现就是“神话的流传、巫风的激荡”。
广播电台在不断创新栏目、丰富内容的过程中，要更加注重创意策划，要在不断发展的过程中不断探索，充分挖掘利用有价值的信息。在精心制作的过程中，广播电台编辑也要了解当前受众的需求。根据受众不同的需求，重新策划编排电台栏目的内容和形式。针对同一个新闻，广播电台的编辑应从不同的层面、不同的角度进行解读，这样整体的电台制作水平才能够提高，也才能帮助受众了解事件的深层次内容，并进行深入思考。
3.2 创新电台广播形式
电台栏目通过广播进行传播，所以，电台栏目的播放会受到广播形式的影响。在全媒体时代，必须要针对电台广播的形式进行调整、进行改革。一名合格的广播电台编辑人员要不断地更新观念，打破声音传播的局限性，这种单一的传播方式已经不能满足当前受众的需求了。为了使电台栏目更有创意性，内容更加丰富，就要拓宽当前的信息传播渠道，推动电台广播形式的改革也就要从多个方面入手。
首先，要形成多元化的发声源。当前的发声源比较单一，如果调整发声源使内容更加丰富、更多元化，就能够丰富电台的广播形式。传统模式下都是由电台的主持人进行播报，这是一种单向的传播方式，受众只能听到嘉宾和主持人的声音。这种形式不够活跃，受众也无法和受众进行互动，为了使听众更加积极地参与互动，就可以丰富当前的广播发声源。在掌握新知识、新理论的基础之上，利用新技术形成多元化的发声源。在这过程中，可以邀请听众一起参与进来进行栏目话题的讨论。这样受众就会更有参与感，就能够获得更好的体验。
其次，要吸取传统优秀文化。中国拥有上下5 000年的悠久历史，有很多优秀的文化可以借鉴，可以利用。广播电台编辑就可以利用这些优秀的传统文化，使策划变得更有创意，内容更加丰富。电台编辑可以寻找当前受众比较关心、喜欢的传统文化，如相声、口技、京剧，等等，把这些传统文化通过现代广播形式进行传播，不仅能够丰富电台的广播形式，也在一定程度上继承和发扬了中国优秀的传统文化，电台栏目也能够获得更好的发展。
4 结语
一名合格的广播电台编辑要认识到广播电台的发展形势，要对公民的社会责任和义务以及自己的定位有明确且深刻的认识，无论在什么时候，广播电台编辑都要端正价值观，在编辑过程中坚持客观公正，不能够出现虚假信息，不能够夹杂主观思想，保障信息内容的客观性和正确性。电台编辑要想广播电台能够长远发展，也应该丰富当前的节目形式，丰富栏目的内容，创新播出形式。给听众更多的新鲜感，更新听众对电台广播的刻板认知，得到了听众的认同，广播电台才能够稳步发展，才能适应新媒体时代。
参考文献：
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