苏州工业园区青剑湖学校
摘要：时代的不断发展以及科技的不断进步使得人们的教育观念也在发生着变化，传统的教学模式以及教学观念已经不能够适应时代发展的要求，这就需要教师在实际的教学过程中更加重视有效性，而体育的教学也是如此。初中体育教学的有效性能够实现学生学习热情的激发，进而实现学生课堂主体性的发展。
关键字：初中体育；课堂教学；有效教学；问题；策略
新课程改革的不断深入使得初中体育课堂的有效性得到了人们越来越多的重视，同时也是初中体育教学改革中的重要组成部分。教师在课堂的教学过程中，需要认识到传统的教学方式和教学理念已经不能够适应时代发展的实际需求，对于体育教学的新课程发展也具有一定的阻碍作用。所谓的体育教学的模式，主要就是在科学的教学思想的知道直线，为了能够实现教学目标以及教学任务的完成而进行的一种规范化的教学程序。在实际的教学过程中更加的注重学生身体素质和心理素质的健康性，进而在有限的时间之内实现教育效益上的最大化。
一、重视学生的主体地位，促进学生个性发展
教育教学的目是要不断提高学生的综合素质和整体学习质量，教育学生成人成才是教育的核心所在。随着新课程改革的不断推进，学生在学习中的主体地位越来越受重视，体育教师在整个教学活动中也应该是对学生进行引导和督促，指引学生往更符合现代社会要求目标的方向上发展。在实际体育教学中，要从初中生的实际出发，多与学生进行交流沟通，根据学生的实际需求，制定符合实际的体育教学目标，并积极探究学生感兴趣的体育项目，不断激发学生对体育课堂教学的兴趣，同时，注重学生多方面能力的培养，如组织体育活动的能力，集体学习的意识等。总之，要以学生为中心，有效发挥学生体育学习的主观能动性。
二、加强教师与学生之间的交流
加强教师与学生之间的交流也是提高初中体育课堂教学效果的方法之一。增加教师与学生之间的交流和互动，能够让学生对体育项目和体育知识有更深的了解，并且通过与教师的接触提高对体育的热情，从主观能动性上来提高学生的体育成绩。在教师与学生交流的时候，教师除了关于体育理论知识的传授以外，还可以提出一些相关的问题请学生来进行讨论，并且提出自己认为可行的解决方法。在这样活跃的体育课堂之中，学生可以各抒己见，并进行充分思考，提高学生对于体育锻炼的热情。不过在学生进行讨论的时候，教师要注意对课堂纪律的维持，学生的讨论声音不要太大，不要影响到其他学生的学习。同时讨论一定要围绕着当堂体育课程的教学内容，如果离题万里，那也无法达到教师原定的教学目标。除此之外，在学生进行讨论之后，教师应该对学生讨论的结果来进行总结，这样才能让学生对体育知识有更深的理解，并且让他们能够认识自身体育知识的匮乏，体会体育锻炼能给他们带来的好处。
三、创建良好的教学环境，加强学生集体互动性
体育课是一门互动性较强的学科，要提高课堂学习的效率，需要加强师生之间、学生与学生之间的互动，如在广播体操教学过程中，教师在基本动作的教学中，可适量穿插小游戏，加强学生之间的联系互动，同时也能调动学生体育学习的积极性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆另外，要不断优化教学环境，为体育课教学实施创造良好氛围。教学环境的改善主要包括硬件环境和软件环境的改善两个方面。首先，要完善体育设施设备，加强体育场地建设，准备充足的运动器械，为学生的体育运动提供良好的场所，也要减少教学过程中的安全隐患。其次，要不断优化软件环境，软件环境包括教育教学方式、教学理念、教师整体素质等方面。初中学校要加大对体育设施设备的投入力度，建立有效的课堂教学监督机制，以此来促进教师体育教学活动整体质量和水平的提升。
四、创新教学手段，丰富教学方式和内容
初中体育是一门较为灵活的课程，教育教学方式也很多。新的发展时期，教师也要不断尝试多种教学手段，丰富教学内容。常见的有自由学习教育、游戏教学、多媒体教学等多种方法。
1.自由学习教学。这是最为常见的体育课教学方法，教师要在体育活动开展前，向学生讲解各项运动基本知识、技巧和需要注意的问题，让学生对体育活动有初步认识，然后要做好热身运动，这是体育活动前必须注意的环节，以免造成学生运动过程中肌肉拉伤等现象。在接下来的运动中，要全程关注学生的活动，对学生的动作加以指导和纠正，并随时记录好运动中存在的问题不足，以便今后做突出强调和巩固练习。最后，活动结束后，要对活动做好点评，采取适当鼓励措施，调动学生的积极性。
2.游戏教学。游戏教学是创新教学手段的重要体现，也在教育中得到了很好的运用发展。初中体育课堂教学中，可以用游戏的形式，如排球课上可以让学生做颠球比赛，也可以让学生采取分组比赛等形式，丰富体育活动的形式，让学生在游戏的过程中体验到教学的乐趣。
3.多媒体教学。随着信息化技术的发展，多媒体作为新的教学手段逐渐被推广使用。初中学习阶段是基础知识不断积累的过程，可以借助多媒体，将更多的体育课程相关的教学资料以图片、视频、文字等形式向学生呈现出来，丰富体育教学，也满足了学生对知识的需求。
五、加强对学生自主学习能力的培养
体育课多以户外教学为主，因此，教学纪律也是教师需要重视的方面，在课堂前一定要对各项纪律要求加以强调，保证体育活动的纪律性。并加强培养学生自我管理和自我约束能力，如在教学中，教师可以对整体要求和教学任务加以说明，给学生更多的自由时间，让学生自己去练习巩固，并做针对性的指导，培养学生自我学习的能力，这不仅能提高体育课堂教学的效率，也对学生的整体发展产生积极作用。
在初中体育课堂的教学过程中，有效性的教学对于其教学理念、教学方法等都具有十分重要的作用，教师在实际的教学过程中，需要充分的考虑到学生的实际情况来进行教学方法的制定，并且在不断的教学中来实现反思与实践，最终制定更为合理的教学方式，实现有效课堂教学的生成，最终实现学生的全面发展。
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论文作者:孙侃
论文发表刊物:《成长读本》2017年6月总第18期
论文发表时间:2017/9/18
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