（新疆库尔勒市第一人民医院，新疆 库尔勒市 841000）
【摘要】目的：探讨儿科临床抢救病人的临床路径并加以分析。方法：选取2014年1月-2015年12月间在儿科进行抢救的患者共300例，随机将其中的150例患者作为A组，即为对照组，使用常规抢救；剩下的150例患者作为B组，即为观察组，这些患者依照临床路径进行抢救。结果：两组的患者进行抢救，从抢救成功率、医嘱使用率和抢救记录所需时间这几个方面都有明显差异，P<0.05。结论：通过本文的探讨研究，儿科临床抢救患者使用临床路径，其抢救成功率更高，是值得被推广借鉴。
【关键词】 儿科 临床 患者 路径 分析 抢救
儿科是研究小儿身心发展、疾病防治和保健的一门科学，此科和众多临床与基础科学有着千丝万缕的联系。这里最主要是不断探索相关理论与总结临床实践基础，提高发育中小儿各项疾病的防御质量和保健水平，使儿童生长得到保障。此科服务的对象是儿童与青少年，临床儿科将儿童保健、血液、消化、呼吸和神经等三级学科都包含在内。
1 一般资料和方法
1.1 一般资料
选取2014年1月-2015年12月间在儿科进行抢救的患者共300例，这里新生儿有窒息复苏现象的有80例，有12例心脏骤停，有30例休克，有160例抽搐，有10例放弃，有8里患者死亡。随机将其中的150例患者作为A组，即为对照组，使用常规抢救；剩下的150例患者作为B组，即为观察组，这些患者依照临床路径进行抢救。两组患者的自然资料没有明显差异，具有可比性，P>0.05。
1.2 方法
1.21 制定路径及培训
依据医疗护理规范来制定休克、抽搐和心肺复苏患者的临床路径，并且经过科主任、护士长和科室质控成员商讨后上报医疗、护理质控办一同讨论来定稿。对相关路径进行全面培训、考核和演练，力求达到执行规范和配合默契。
1.22 抢救小组的组建
将考核合格的医护人员组建成一个抢救小组，排班统一，进行二十四小时轮班。组成抢救小组，其值班医师为住院总、护士组长和主管，责任是由值班护士和二线医师构成，不过科主任和护士长可随机参与。通过抢救过程中确切的分工和团队合作来保证路径施行的质量，例如心肺复苏过程中，发现人应该立刻进行胸外心脏按压并且呼救，同时让人告知急救小组。住院总医师需要负责病情评估和呼吸评估等，责任组长要准备插管用物并且协助医师进行固定和插管，将呼吸机连接起来等。副主任医师为总指挥和协调循环评估等。值班医师负责下达医嘱，将各项参数和病情记录下来，通知会诊等。值班护士主要负责吸氧吸痰，还要对患者进行监护以及准备药物等。
1.23 表格记录
可用自行设计的表格来进行记录，多处便携式存放，以便随时取用。
1.3 统计学处理
应用 SPSS 17.0（产品与服务的统计学解决方案）软件来进行数据的统计及处理，以 ±s来表示数据，对两组间的相互比较则采用q检验，将P＜0.05或是P<0.01做为其差异标准。
2 结果
两组的患者进行抢救，从抢救成功率、医嘱使用率和抢救所需时间这几个方面都有明显差异，P<0.05。详细情况可参见表一。
表一 两组患者抢救情况
3 结论
儿科是研究小儿身心发展、疾病防治和保健的一门科学，此科和众多临床与基础科学有着千丝万缕的联系。儿科抢救使用临床路径不光提高了护理效率，而且使抢救流程更加清晰，让每个成员都能依照各自路径进行救治。本文选取2014年1月-2015年12月间在儿科进行抢救的患者共300例，随机将患者分为对照组（A）、观察组（B）进行抢救，从抢救成功率、医嘱使用率和抢救记录所需时间这几个方面都有明显差异，P<0.05。通过本文的探讨研究，儿科临床抢救患者使用临床路径，其抢救成功率更高，同时避免了因医务人员个人工作习惯或能力不同造成救护质量差异，减少医疗缺陷发生，是值得被推广借鉴。
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论文作者:刘成琰
论文发表刊物:《医师在线》2017年4月上第7期
论文发表时间:2017/6/12
标签：患者论文; 儿科论文; 路径论文; 医师论文; 医嘱论文; 成功率论文; 两组论文; 《医师在线》2017年4月上第7期论文;