郭芳1 石玲凤1 王亚婷2
（1上海浦东新区金杨社区卫生服务中心口腔科 20013）
（2 黑龙江大庆市大庆油田总医院检验科 163001）
【摘要】目的 对上海市宝山区某中学学生牙周状况进行普查,分析目前中学生口腔牙周状况,为提高中学生口腔预防保健提,以便为在中学生中开展口腔健康教育课程提供依据。方法 在侧灯照明下，用口镜、探针进行检查。调查人员为同一名口腔全科医师，对1667名学生牙周状况普查，只要发现口腔中有三个牙位的龈缘充血、红肿，作为患病检出率，并作为统计指标,本流行病学调查的数据全部采用SPSS 11.5统计学软件分析，统计方法采用卡方检验。结论 中学生的牙周卫生状况比较差，牙龈炎的患病率达47%，牙周病的需治量很大，需要提高学校、家长及学生对口腔疾病的认识,。应该加大力度进行专业口腔卫生保健的宣传指导，纠正同学们的不良卫生习惯，并鼓励同学们早期治疗。
【中图分类号】R780.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2014）02-0175-02
2012年对上海是宝山区某中学的初中和高中学生进行了口腔牙周状况的普查工作，对各年级学生牙周健康状况的统计分析，总结如下，不同年级、班级的受检人数及患病人数见表1。各年级、及男女生的患病率见表2及图1，2，3。
（表1） 不同年级、班级的受检人数及患病人数
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统计分析，随着年级升高，显示口腔牙周疾病的患病率有升高的趋势。除了7年级以外，男生比女生的患病率略高，原因可能是女生更注重口腔卫生（尤其是九年级的5个班级女生患病率均低于男生）。六七年级患病率低可能与学业压力相对略低于高年级，不用学习很晚而吃夜宵之后不刷牙就睡觉有关。八年级牙周状况明显提高。每个年级有4到5个班级，男生和女生的患病率分布各有侧重（比如7年级的四个班级），虽然总趋势是男生比女生略高，但有的班级女生更高，这可能于与女生喜欢吃零食和甜食容易导致牙周疾病和龋齿，也不容忽视。
口腔健康教育作为健康教育的一个分支,是以教育的手段向人们传授口腔卫生保健知识与技术,促使人们主动采取有益于口腔健康的行为,是实现人人参与并享有口腔卫生保健的根本途径,也是口腔预防保健工作的重点内容之一[1]。由于口腔健康教育是一项基本而持久的工作,其内容丰富,手段多样,可以在临床、学校、社区等场合,针对不同的对象,进行相应的健康教育[2]。
当今中学生的口腔卫生知识并不贫乏,主要是有许多不利于口腔健康的习惯,因此,应在中学生中开展多种形式的口腔健康教育,掌握更多的口腔卫生知识,养成良好的口腔卫生习惯,以利于其健康成长。学校是口腔卫生教育的重要场所, 与学校融合的口腔健康教育可明显提高学生的口腔保健知识[3]。加强学校口腔卫生健康教育有助于培养学生口腔卫生观念从而提高口腔健康程度。
参考文献
[1]马涛.口腔预防保健[M].北京:人民卫生出版社, 2003:13.
[2]王祥才,张展堂.山东省第二次口腔健康流行病学抽样调查 [M].济南:山东科学技术出版社, 2001:6.
[3]CHAPMAN A, COPESTAKE S J, DUNCAN K. An oral health education programme based on the National Curriculum [J].Int J Paediatr Dent,2006,16(1): 40-44.
论文作者:郭芳1,石玲凤1,王亚婷
论文发表刊物:《医药前沿》2014年第2期供稿
论文发表时间:2014-4-2