（国网河南宁陵县供电公司）
摘要：加强新员工培训，可以帮助新员工迅速转变身份进入角色，快速提高新员工综合业务素质。供电企业若想在最短的时间内将新员工训练成业务熟练、忠于企业的合格人才，就必须进行供电企业文化的培训，传递企业的核心理念和价值观，并且使新员工认识和支持企业的价值观，使新员工能够更好地适应供电企业环境。
关键词：新员工；培训；措施
培训成为企业打造高绩效团队必经之路，也是建立一个成熟、稳定团队，提升企业核心竞争力的重要条件。新员工培训因为其受训群体的特殊性倍受关注，现在大部分的企业都会开展新员工培训，通过培训让新员工能够尽快熟悉自己的工作并融入团队。
一、开展新员工培训的重要性
近十年来，国家电网的品牌效应吸纳了大量的高校优质毕业生加入电力行业。新员工的学历层次不断完善提高，绝大多数新员工都接受了全日制的大学本科教育，其中更不乏重点大学和海外归来的硕士及博士。从年龄层面来看，新员工大多都是“80后”，近一两年“90后”也开始初涉职场。一些“80后”、“90后”的企业新员工世界观和价值观常以自我为中心，个性独立，崇尚自由，兴趣广泛，情绪容易波动，但是他们可塑性很强，对工作充满热情，具有良好的创新能力，他们乐观自信的同时接受新事物的速度也很快。这类新员工从“学生”到“员工”的转变过程中，往往对自身和企业的期望比较高，定位不准确，容易出现心态浮躁、眼高手低、急功近利等与企业文化相背离的不良现象。新员工是供电企业实现“一强三优”战略目标最重要的生力军和后备保障，因此新员工的教育培训工作就是企业最有价值的一项人力资本投资。新员工的入职培训是供电企业员工管理工作的起点，也是员工实现其个人价值的第一站。
二、新员工培训的类型分析
1.针对培训目标而言，新员工培训具有高层次性。最近几年，国网公司的新进员工多数是具有较高科学文化素质的人员，一般都有大专及以上学历，还有许多学员有留学经历，由此可见，新员工培训具有高层次性，其目标是使其成为高级专业技术人才。
2.培训的本质而言，新员工培训具有创造性的特点。作为高级技术人才，与一般人才最基本的区别就在于其创造性，特别是在市场竞争激烈的条件下，专业技术人员如果没有创新精神，不能勤于探索，也就失去了其本身的价值。因此，在新员工培训中，除了了解岗位本身所需的技能外，还需要选择一些有启发性的教学内容，开发创造性思维，激发其创造欲望，以推进专业技术人员进行尝试性的创造实践。
3.培训内容而言，新员工培训旨在于增强新入职员工对供电公司的归属感和对公司文化的认同感，培养大家的团队协作意识、责任意识和安全意识，进一步提升实际操作技能，为公司发展提供坚强的人才保障和智力支持。因此，对新员工培训应具有极强的专业针对性和岗位适应性，培训内容的设计要根据不同员工的专业要求、岗位要求，以及科学技术发展的水平，设计出有针对性的培训内容，并选择相应的培训途径。
三、供电企业新员工培训的有效策略
1.企业经营管理方面的培训。首先使新员工深入了解供电企业生产和经营的基本业务，并且掌握企业的管理流程，以利于新员工快速适应工作岗位的要求，同时要加强对新员工大局意识、服务意识、安全意识、责任意识的教育和培训，培养出合格的、优秀的电网管理人才。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆由于新员工对电网的认识还不够到位，通过培训能够使新员工了解电力系统的组成部分，同时，企业经营管理方面的培训也让新员工的责任感和使命感油然而生，有利于供电企业经营管理正常、有序、稳定、健康地运行，有利于供电企业的长期发展。
2.职业规划的培训。在供电企业对新员工的培训中要坚持“以人为本”的原则，帮助新员工走向成才、成功之路。通过职业生涯规划的教育和培训，使新员工树立适合自己的职业生涯目标，并且根据这一目标制定合理的、科学的、可行的实现计划，提升新员工的职业素质，使新员工学会团队沟通与协作，并且进行有效的自我管理，养成良好的职业习惯。
3.集中进行岗位技能培训。岗位培训是供电企业对新员工进行培训工作中的重要环节，是为满足员工履行岗位职责的需要，对新员工进行以提高工作技能和业务素质为重点的培训，是一项经常性的培训，也是企业经营管理中一项重要的活动内容。通过集中进行岗位技能培训，能够有效地实现供电企业新员工职业道德、业务素质、专业技能、安全意识、实际操作技能以及标准化作业水平的全面提高，为供电企业生产经营的进一步发展提供根本保障，有利于增强企业的核心竞争力。
4.要及时更新培训内容。供电企业要从企业的具体情况和员工的实际需求出发，增强供电企业对新员工实施培训的科学性、针对性、可行性和实用性，采用多种丰富有效的培训方式，针对不同的需要细分培训内容，并且要注意全力避免“说教式”的培训模式，而是侧重学习能力、实践能力和动手能力的培养。根据供电企业新员工的专业水平、学习方法、兴趣特点和发展方面进行因人而异的培训模式，有利于员工专业特长的发展，并且在对新员工的培训中要充分利用网络资源，开展企业文化、社会科学、工艺与制作、操作技能等培训课程。在对新员工进行安全教育培训中，还可以通过采用仿真处理系统进行动态的、立体的、逼真的事故演练，从而增强对新员工进行安全教育的效果，可以有效地提高新员工对电力工作中事故的防范和处理能力，进一步强化新员工的工作现场以及工作环境的安全防范意识，从而真正实现对新员工安全教育培训的最终目的。
5.利用现代培训技术手段。远程教育是供电企业新员工培训的发展趋势，在供电企业的教育培训中的作用也与日俱增。由于供电企业专业技术性强、单位分布广、员工分散等客观因素，造成了供电企业对新员工的培训不易集中组织的比较混乱的局面。远程教育系统能够很好解决这一问题，具有为新员工提供学习、培训、交流、考核评估等多项服务功能，能够实现参加的新员工对电力知识进行自学、培训、考试、交流和资料查询等功能。远程教育系统的使用能够为供电企业新员工培训工作效率的提供良好的平台和有效的保证。另外，计算机网络技术在新员工教育培训中的应用能够有效地提高学员的学习积极性和兴趣，增大培训的信息量，丰富新员工的电力知识视野，并且能够直观、生动、形象地模拟现场情境，为供电企业对新员工进行实际操作技术培训提供了一个经济、安全的环境。
6.员工培训激励机制。电力企业应该在企业内部建立完善的“培训—考核—任用”机制。要真正把培训的质量、效果落到实处，这样才能体现培训的作用。培训是一个连续不断地过程，应该与员工的发展紧密联系，这样能够使员工意识到培训是与自己的未来发展息息相关的，大大提高了培训的效果，实现了公司和员工的共同发展。一个培训项目的最终成功，取决于培训过程每一步的成功，从需求分析、方案设计、培训方法的运用、培训实施状况至培训成果的转化，每一步出现问题都可能带来整个培训项目的失败。作为企业培训机构要充分利用企业现有的各种资源，转对不同的培训对象，“量身定做”，建立一种互动关系的良性发展的培训机制。总之，只有通过各种途径将企业员工的被动学习转变为主动学习，发挥学习最大效率，让整个培训过程充满生机与活力，才能更好地实施企业人才发展战略，为企业可持续发展服务。
结束语
供电企业通过对新员工的教育和培训，能够切实提高员工的专业水平和业务技能，从而确保供电企业日常经营管理工作健康、有序地运行和发展。通过对新员工的培训打造出一支专业素质过硬的员工队伍，能够为供电企业的稳定发展和进步奠定良好基础，从而提高企业的市场竞争力，为促进企业的可持续发展提供根本保障。
论文作者:马珂,刘晶晶
论文发表刊物:《电力设备》2016年第24期
论文发表时间:2017/1/20
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